列车长刘群章岚训练队列，列车长队列验收岗位求进再次习，通深入细致习段文件，此次客运段乘列队列车长语进新规范。比进入派班厅向派班员请示，改“报告派班，K18次包乘组，集合完毕、请求乘！”考勤录入整队完毕，列车长再次向派班员汇报，语改“‘列队’完毕。”“集合”“列队”，显示客运段工精益求精、力求完程度。
经刘群章岚次探讨，两做分工，比职工头务必盘，长必须套固定，统套购买由章岚负责。
刘群职工“容整理”步骤进细化，考勤录入结束，排队列，报完数项程序容整理，刘群求容整理：
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
步听“”口令，双扶帽檐、五指并拢、双伸展。
二步听“二”口令，左，右整理领带，，需真正整理。
三步听“三”口令，双迅速路服方两口袋处，左右各揪住口袋盖。
四步，听“停”口令，双迅速放，指紧贴裤缝，恢复立正姿势。
，龙九、各，每反应快慢程度。快慢，需次练习，快稍慢点、慢稍快点，尽形均衡平均值。经车内站台次演练，戴白套，远远望已经达基本协调致程度。
派班员执“点名”制度，班组全员处稍息姿势，文件具体求被点列车员喊“”，恢复立正姿势，点名志名字，刚才被点志稍息站立，此循环往复。
班组老志习惯被点名，此扣分项，每次将扣除分。项，刘群进专门训练，今返程，按照“路程单”（班组全员进考勤录入形页纸质名单，证明职工已经乘、进考勤录入）名字顺序挨进点名，班组全体职工站车厢内进演练。
“章岚！”“！”章岚瞬间由稍息转立正姿势。
“王健！”“！”王健立正，章岚稍息……此点完全班组名，名点列车员李芒，李芒暴喝声“！”，保持立正姿势再。
刘群微笑李芒：“李芒，请，什姿势？”
李芒左右志，此稍息姿势，解问：“其，怎办？给喊稍息啊。”
“，幸亏咱演练遍段文件，规定名喊完‘’稍息，定记住，千万保持立正姿势。”刘群。
李芒回答：“！”
“，执错，细节需注。例。，请坐，朝方向，王蒙蒙请。”
王蒙蒙相向站，刘群王蒙蒙：“比队列稍息，点名。王蒙蒙！”
“！”王蒙蒙稍息瞬间恢复立正姿势。给旁观者感觉王蒙蒙瞬间放松状态转换临战状态，仿佛稍息入鞘长剑，立正瞬间利剑鞘感觉。
“感觉，稍息精神身体随放松，听点名字，瞬间收脚尽挺胸收腹，找立正感觉。思状态转化，细体感觉，站旁观者角度仔细王蒙蒙精神状态身体状态步转换。”刘群循循善诱。
“，王蒙蒙请稍息，王蒙蒙！”“！”
“，，向挺拔感觉，体，必须让旁观者变化。喊‘’，报数，二三排志表机，喊‘’候让脱颖。”刘群继续。
“‘’必须短促、冲击力。千万拖长音，显很邋遢。拼音4声。咱再练习，知名字哪位志，点位志，位深吸口气，等待喊名字，喊名字候，爆力喊‘’字，务必喊振聋聩感觉。”再练次……
“车队进传达，乘队列验收候，将采取业务题抽问刻抽问相结合，常，两名列车长，三名列车员接受抽问。很志向反映刻比较难背。
刻必须掌握，抽问，常工，果旅客问刻，哪站几点？回答，旅客什法呢？或者问几点哪站候，口袋掏张条儿，再告诉旅客，觉谓，反正告诉旅客，果咱换位思考话，公共机构比银办理业务，询问营业员办理细节，营业员告诉，知，告诉，即便规定再告诉，觉底儿，觉业务真熟，连知，临工呀？果管问什，方够口若悬河，答流，什印象，真厉害，素质啊，业务，肃敬吧？
反观咱，旅客问咱表，觉旅客怎咱呢？每被认术、懂列车员吧。
背刻窍门，分享。果什方法，共进步，方法：
达车站候，比方达C站，C站达间、停车间、车间及返程达C站三间迅速记忆。每班经半路程，半车站记忆，什记？因程返程两站间刻致相等，即使区别几分钟区别，区别待；
挑车站较记先进记忆，比K站程达间3:13，返程达间18:18，非常记，记站窍门，且信。
业务题，本业务给态，比灭火器使方法，掌握朋友亲戚吃饭候，偶尔做谈资进交流，活很知灭火器应该站火源什位置使，侃侃谈：‘应该站火源风处或侧风处，准火源根部横向扫射。’规章话往，瞬间让别感觉知识渊博、业务熟练，积极向，愿交往，反果问三知，火车什，净点消极、趣话，别越越少，知问问啥，正经点儿，亲戚朋友疏远吧？
再者态，三四十岁志，孩，果放机业务，背背业务题、背背刻，孩怎待呢？
——父母，龄习，习主阶段，应该更加勤奋呢？俗话，言传身教。习状态，教育孩。
习件特别高雅，素质才做，很专提‘终身习’概念，比七八十岁习，什呢？比吧，习，知早晨五六点候锻炼原很危险，脏病更加危险，且氧气含量足，果阳光升，九、十点钟运效果更，危险等。”
副车长章岚紧接：“认刘车非常正确，习给，吧，果业务习，通技术比武奖金荣誉，条件允许况竞聘招考列车长。活，车站售票朋友，问车站售票知识，论单位，张嘴，非常钦佩，喜欢交往。反观银工，次，问存钱知识，支支吾吾答，再问，即便答，敢相信。喜欢者吧？”