刘群导盲犬乘车比较操。加硬座车厢巡视流力度。次张警长经4号车厢，王蒙蒙正本朋友进垃圾分类教育，由驻足观。
“瘦翻译”立旁逐句翻译给本。
王蒙蒙番苦功，正给背诵垃圾分类顺口溜：
“垃圾分类，蓝红黄绿干湿分。
蓝色回收卖，红色毒害，
绿色剩菜瓜果皮，黄灰桶放其。
定记，化环境靠。”
“瘦翻译”逐句进翻译，王蒙蒙背流利，本纷纷鼓掌致。
王蒙蒙刘群张警长观，声音更提高，：“列车车厢部设置4垃圾袋，请朋友将垃圾分类放入垃圾袋内。”
“瘦翻译”进翻译，随文向王蒙蒙：“再次感谢列车工员提供垃圾分类服务，很遗憾告诉您，批本此次研旅，进活训练。您听《断舍离》本书吗？”
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王蒙蒙显被问懵，：“。”
远处刘群赶忙走：“本书。‘断舍离’思必需、合适、东西统统断绝、舍弃，并切断它眷恋，‘断舍离’才简单清爽活。‘断舍离’词本山英著图书《断舍离》。，次研关系吗？”
“瘦翻译”耸耸肩：“，次研培养‘断舍离’活观念。”
刘群旁：“本书其段记忆深刻。”
“瘦翻译”赶往赶忙制止刘群话：“列车长，请您稍等，让听您讲话，您觉吗？”刘群肯定答复，“瘦翻译”向两名老师传话，60名朋友全部立向刘群。
刘群：“‘断舍离’本杂物管理咨询师山英提，加法活向减法活转变活方式，主张由变化改变活状态境界。”
候，张警长凑刘群身边轻声：“咱宣传本文化太吧！”
刘群轻声：“警长，听完全部话，再做评判？”
刘群继续朗声：“山英士候，曾经专门告诉读者，‘断舍离’思根源其实源古老典籍——《老》48章：益，损，损损，至，，取常，及其，足取。
思寻求真理应该逐渐减少任何、物主观依靠识，每思维具局限性，需尽量减少干扰，极简思维思考问题，才领悟其奥妙，达圆满境界。
山英士很喜欢读者提’减法活、’口号。
其实古代，已经‘断舍离’。比唐代刘禹锡《陋室铭》，知读，简单几句背全：斯陋室，惟吾德馨，苔痕阶绿，草色入帘青，谈笑鸿儒，往白丁。唐代文居住方几乎徒四壁，极简主义，简陋环境，才够找真正乐趣。”
“瘦翻译”旁抹抹额头汗水，刘群：“列车长您话太，太经典，太精辟，，很遗憾，听懂，法儿翻。”
刘群笑笑，：“文化五千，给辈留深厚文化积淀。刚才听，进‘断舍离’教育，列车员提倡垃圾分类主张断舍离教育间必联系吗？”
“瘦翻译”赶忙：，清楚，次批通研，接受‘断舍离’教育，由两名老师负责，其项活产垃圾带回内校进比较，项重考核指标。非常感谢您准备垃圾分类，。另外，其实本内外产垃圾，除非需立即扔掉、且条件许况，况带回，进分类才处理。”
“瘦翻译”番话，惊住场。
刘群问：“真吗？”
“瘦翻译”伸拿名拉杆箱，示名打，见整整齐齐，放4纸袋，纸袋内分别装方便袋等垃圾………
刘群张警长趴导盲犬，向坐导盲犬身边，保持警惕便衣协警点头示向走。
张警长边：“两网络句话，：垃圾放错位置资源。本真垃圾回资源拿回本，资源匮乏步。”边边嘿嘿笑。
刘群本附笑几声，知什始终笑，干咳几声，示回应。
“刘车刚才真思，听话，力宣传本文化。”
刘群满眼问：“吗？直文化推崇备至，本因习文化精华，才够打造今强盛位。”
儿间，正餐车，写《乘务志》刘群张警长穿身便衣，戴防割套，左臂衣服鼓鼓囊囊，向硬座车厢走，问：“张警长换班吗？”
“，协警换回，什让协警做，盯控儿导盲犬，几站，别什岔，坐操，盯场，等车放。”
张警长4号车厢间，给刘群条微信视频。
内容戴眼镜青操流利语两名本老师进交流，画名停两名老师互致鞠躬礼，感觉非常别扭。眼瞅向本鞠躬，真很舒服。
刘群：名旅客本工，留本。刘群回复4字：静观其变。
主向本示，刘群打眼儿，虽伤雅，刘群觉别扭。
其实通几恶补本知识，刘群知，本真很堪，尤其本轻，拿军队，本卫队仅仅20万，且愿参加，吃苦耐劳本轻更见，甚至本“隐蔽青”类群，工、社交，占本青数10%。
据网络媒体报，本轻因失业造“蹲”象严重问题，据经合组织推算本30岁口32万属“蹲”，本教育象完缺，存诸问题，比玩机、平板等困扰本教育界难题……
正张警长给段视频，名亲，正方名老师90度鞠躬礼，王蒙蒙张警长正拍摄，走张警长身边，并向张警长，顾：“概听懂话，名本留，工。”
名盲旅客闻言问句：“语流利，知什？”
王蒙蒙回应：“概思本留经历，本、、东西耐、干净整洁等等，机再本。本老师欢迎做客，候给向导。其听太懂。”
名盲旅客，压低声音、咬牙，愤：“崇洋媚外狗东西。”
完句话，本趴导盲犬，竟张嘴，哈哈喘两口粗气。名盲旅客赶忙爱抚摸摸导盲犬头，：“！！真呢！”
导盲犬才安静，张警长旁附合：“，导盲犬，狗嫌贫、嫌母丑祖训，真条狗遵守。”
名流利语本老师别，经本座位，频繁向，鞠躬致，嘴停：“扣七哇、扣七哇，欢迎，欢迎。”声音很高，导致乘坐车厢半部旅客向边望，旅客甚至站向边，很脸色十分善。
名旅客却知，先文，再文向本询问句：“？”本异口声集体：“吆西！”（句听懂）
名高声：“代表车厢旅客，向本朋友本！”
张警长坐脸色铁青，名旅客丑恶嘴脸，嘴喃喃语：“孽，活！”