李听明白老教授话，什模仿影，浮光掠影，影影？玄乎，触，依明白，课找老教授聊，聊梦解析，点真实况告诉老教授，老教授神经病。
骂话，老教授神经病真病，神经方病。建议李医，神经科医理医，神经科医熟，理医熟，介绍给李。
李差点掉头走，觉老教授消遣，见脸真诚褶，老教授术素养，应该低俗借机骂，真希望介绍病。
李拿理医电话离，决定周旷老爷课！
校园遇金琪琳，位姑娘寒假见，感觉瘦许。舞蹈系，身材本很轻盈，感觉乘风飞。
站夕阳余晖，目光澄净李。
李愣愣，，朝笑笑，点点头离。
金琪琳目送远，听《》，《奇偶月》，此刻越觉李永相逢两条线……
《药神》已经拍，除两遇外，渐入佳境，剧组磨合融洽，进展顺利。
李两次，再，实糟。群“绝症患者”苦苦挣命，压抑难受。
难受仅探班李，沉浸兔窦窦与师师。
，李幼儿园接，接回两快乐宝宝，痛哭流涕怜。
窦窦咧嘴哭，外柔内刚师师哇哇哭，实太伤，难制。
仅哭，幼儿园朋友哭片，颜雯等老师忙飞，断安慰朋友。
“唉~~~”虽很忙，颜雯依抽间李身边，满园哭泣宝宝，，“兔消化功，白吃，消化，撑死。”
李拼命让笑，撑死兔，真次听啊。，偶尔幼儿园探班场景，朋友窝蜂围兔喂胡萝卜，兔怎吃撑。
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今午，角10兔死，被分兔班朋友才哭伤。
“节哀……顺变？”李，知什，虽兔建立感，少条命，候句节哀顺变吧。
颜雯点点头，表示节哀顺变，其实节节哀重，重眼朋友节哀顺变，别哭啦~~~~已经哭半啦~~~~
，养物代价。领养兔，考虑问题，朋友喜爱兔，将兔外，难。
眼场景，少理准备，真朋友哭，感外，忙脚乱。
“两先领走，少减轻点负担。”李指指站孩堆哭窦窦师师。
“回希望点，再伤啦。”颜雯。
李，走进朋友，蹲，给窦窦师师擦脸眼泪。
两朋友已经哭花脸。
“鸽鸽~~~~”师师怜巴巴挤李怀，寻求温暖。
窦窦则昂脸蛋哭三声，挤进李怀。
“先回吧~~给爸爸妈妈讲讲黑故。”李。
黑今挂兔。
李牵窦窦师师离，其长安慰朋友，带离伤。
车，两朋友绪十分低落，儿，窦窦才始话，讲黑故。
黑虽爱，依很喜欢，给喂很根胡萝卜。
“黑黑很爱吖~”窦窦。
师师声点头附，妹妹很低落，话，眼泪暗流。
“黑孩纸~~”窦窦，孩兔死，越越难，哭。
“哭哭啦~~”李见状，赶紧劝。窦窦哭声，定带师师哭。
“，，伦很坚强~~”窦窦哭噎，拼命忍哭声。
“，坚强，黑虽离，它定很希望它难，因黑乐观快乐兔，？黑很爱很活泼？”李。
师师立即点头，窦窦委屈：“~~”
“它很喜欢笑，？”李问。
师师立即点点头，窦窦犹豫，：“~~~”
“黑世候定哭，？”李问。
师师立即点头，窦窦，：“~~~~”
“啊，黑兔啊，刻，依哭，依笑，因它并难，它觉很啊，什呢？因它虽很短，短间，它很快乐，交很朋友，别特别羡慕，它限间做别辈做，它认识很朋友，像它伴白灰灰，窦窦师师朋友，它很满足，很知足，很感恩，感谢喜欢它，它虽离，定经常保护，保护快快乐乐……”
两朋友听似懂非懂，眨双泪眼，禁安静听完，若思。
李见效，：“，唱首歌向它告别？它定很喜欢听唱歌吧，唱歌给它听？”
“师师唱《兔乖乖》。”沉默言师师回率先。
窦窦：“伦唱《兔乖乖》，唱《三鸭滑溜溜》~”
李：“~唱兔乖乖，唱首歌黑告别。”