冯与杨业汇报让王禹愣，跟预像嘛，传闻神通秘术拿吗？怎水土服呢？
，稍稍脑王禹便知冯与杨业错，代直处展状态，万万物变化再正常。
契机，趁此机推早推政策：“，此并直接咱镇北军头喽？
冯、杨业，件，二怎？什法胆。”
问询余，王禹给杨业递眼神。
王禹腹将，收王宇眼神暗示，杨业便知接该什话。
准备口，冯率先回应：“侯爷，属认等广民智兴教化，唯镇北军才收获足够才。
智短、十计长，合镇北军麾数千万百姓智慧，庭练兵秘法，先秦军阵等神通罢，绝够被吃透乃至创新。”
冯回答，王禹真外，王禹始投靠副，冯虽已经跟明确君臣关系，始至终身份超。
环境变况，王禹强迫做违背其。
深扎幽、并二州冯氏主，冯背宗族力量幽、并或许世称，绝排名三豪强。
广民智政策世豪强打击完全预计，王禹万万，冯居主提执政策。
惊讶余，王禹深深眼冯才接话题定局：“冯将军言深，，既已经决定广民智，别搞儒套。
今，镇北军领土分建五级院体系，村庄基础建立级体系称蒙，蒙强制适龄孩童入。
主教导读书习字及伦理、术数，初期制两三视各方教育进度定。
各乡镇建立二级体系称，强制适龄孩童入。
其内教导文科、数科、农科、畜牧科、武科、科、兵科、符文、阵法等九门问，制六。
其文科教授拘儒经典，诸百问皆取其精华编纂书内教导。
数科教导死脑筋硬啃著，今世亦延请其编纂书籍，尤其记住莫抹杀掉数幻。
农科与畜牧科教导除落纸，断邀请劝农官与畜牧校尉往校教乃至让带领实践。
余五门问则按照宗门教导弟模式进，保留进教导，注教进度，莫教导危险太内容便。
县设县，跟两级院，毕业必须进入县受教育。
至县教导内容，教导内容进步加深便，制话便定三吧。
般孩五六岁入，完十二刚，般岁孩完内容怕将入相，应找碗饭吃至见半点路何方，迷茫。
郡、府级郡治或府治设立府，府并强制入，其内教导内容变专精点，什愿主。
制话限定四吧，另外，四必须接受镇北军布置考核，考核通者律肄业赶院，考核优秀者经府推荐往州习更高层次识。
府设州，幽、并二州，漠南、漠北，及辽东区各设州，州教育模式参考昔四书院便。
另外，军按照各级军队军力配比设各级军院，军院内教导内容灵活运点，乃至超纲点。
经五级教育，镇北军偌领土再缺才吧！”
王禹口吐连串制度与法惊呆场，站傻，稍稍遍致完善教育制度，众便知侯爷筹谋广民智件怕两。
明白点，暧昧眼光盯冯与王禹，冯浓眉眼伙居锦绣很替主分忧。
脑海细细捋遍王禹提制度，镇北军领土管诸葛卧龙向王禹详细咨询问题，确定问题够解决，才执广民智惊政策。
“侯爷，恕属冒昧，关冯将军提广民智政策属解处请侯爷给予解惑。
，适龄孩童包括娃娃？
二，此笔投入需银钱简直骇听闻，笔钱该怎解决。
收束，价格太高话庭承担。
收束，财政压力太，怕倾尽整镇北军力，恐怕支持几。
三，关各级识传播等进严重管控，按照侯爷您教育方式，底宗派院怕视等仇寇。
因，咱镇北军知识，怕连宗派、院身，砸饭碗造羡慕嫉妒恨使疯狂仇视，视镇北军邪魔外。
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四，咱麾世豪强若反该怎办？侯爷政策谓挖世豪强根基啊！
知识层垄断带巨便利，再与基数巨普通百姓站跑线，世豪强弟竞争寒门弟。
走捷径走惯世豪强铁定接受结果，候话唉……！”