男嗤鼻：“见进入半魔化恢复灵念师。”
俩派跟踪乔今。
因正校，校，乔今踪由负责，外别灵念师负责跟踪乔今。
今撞见岳思比较外，因近灵念师抓捕名单标记者。
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谓标记者，完全魔化，待观察半魔化灵念师。
方近才觉醒，原因尚且明，力应该操纵部分空气转化实质性气流攻击。
刚才攻击乔今，见势，才拦，否则气流该乔今脚底炸。
脚底炸，万乔今真受伤怎办？
资料乔今拥预知力……
迷惑，摇头：“继续观察吧，岳思监视象，先报给部。”
男翻白眼，倒反。
块石板蓦炸很快传遍校让领导知。
虽伤吧，校长十分忧校近风水，真怎劲。
群体积丢失物品，因各各粗，毛病，石板炸……
哪哪透股风水味。
校长愁，校长头掉，校长决定请师校风水。
偷偷摸摸，被知。
否则群接受高等教育知校长居请师风水……校。
乔今被司机接。
知岳思，甚至眼方，知方即将魔化灵念师。
什关系？
论什缘由，魔化灵念师，，送门灵。
收白收。
先，将打印绩单给乔斐，乔斐高兴已，相比儿经常报喜，解绩判定，乔今绩称优秀，终石头落。
月，乔今并因受影响，努力读书！
真孩。
见乔斐捧绩单乐思蜀，乔今便：“斐斐，高兴，，正给，震铭？”
乔斐听话，脸色僵瞬，半晌点复杂，嘟嘟囔囔：“知啊？”
乔今点头：“知。”
乔斐回忆，点忧愁：“其实什，……哎，怎呢，老实话，点太明白初怎，爸初反，理，论世，性格，才貌，配……”
乔今安慰：“斐斐妄菲薄，震铭其实很配，互补点。”
乔斐眼睛亮：“真吗？”
乔今点头：“嗯，乐观，震铭聪明。”
乔斐：“……”
鹅羞辱？