“老吴，猜猜，方什突杀郑方？虽修炼资质，蹈虚境，冒暴露危险杀，代价啊，价值？”葛校长突问。
“莫郑方功法，真越界？越界功法杀，才吧。”吴明义皱眉头，声，身边另老师。
“吧？很清楚，杀郑方，异鬼。果郑方真越界功法，方杀目，防止功法传，，越界功法外传，咱类受益啊，什理由杀郑方呢？”葛校长摇摇头。
“猜测东西，义。郑方安全保证，黄校长回，解释，黄校长回，应该全力保证校什乱才。”吴明义葛校长。
“咱给伙设套？伙次杀郑方，应该次，咱打埋伏？”葛校长突冲吴明义神秘笑。
“赞，咱校几蹈虚境，水平高低，围杀蹈虚境，未必。且，咱校保力太，旦战斗波及，便杀杀，恐怕损失承受。”吴明义连连摇头，表示反。
“麻烦，，办法直盯郑方，替保护，？”葛校长点点头，再纠缠件，吴明义。
吴明义点头：“郑方校，老师保护，经义，什麻烦，忙，近界门比较安稳，保护郑方，直黄校长回。”吴明义点头答应。
几交流完毕，葛校长点点头，率先身影闪，离树林。
“几，辛苦点，盯点界门，专保护郑方。”吴明义扭头随两位老师叮嘱，话，吴明义叹口气，黄校长走，校立刻风雨欲架势，知黄校长什候才回。
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提葛校长、吴明义始布置郑方保护，郑方很点像惊弓鸟，整午课浑浑噩噩，知葛校长直保护，，葛校长芥蒂，葛校长救次，纯属偶，知谁，葛光头知杀郑方，远远躲克星，次运气，很难。
其次，郑方次见高招，先根本预兆，连，且葛校长明显应仓促，身体硬扛，若非此，假葛校长爱惜身，选择进攻杀，或者避杀攻击，管终什结果，郑方早变堆烂肉。
，靠别扯淡，万靠，运气次够，哪运。
再次痛感境界太低。次郑方感觉，赵三八执完毕业任务任务，回校向挑衅。次比次感觉急迫，次非丢脸，次命啊。
盘点底牌，郑方桩够。境界、战力，三界引特矮兵翻译官，瞧挺高，轮真刀真枪，首先跪。其次府主令牌，玩足，败余，真知危险，稀糊涂被宰，罢，关键疼慌乱，根本让冷静考虑策。再……
摄灵功？突黄校长慎重告诫轻易尝试摄灵功。账很容易算清，再次被杀盯，别交，连方什法清，死再死。倘若摄灵功逃灵界，杀，临危险未知，何况灵界语言，躲藏，灵界应该什问题。关键方，虽黄校长提醒郑方，灵界返回界，摄灵功未必管，郑方感觉，摄灵功应该管，既它，必它回。
两厢比较，郑方暗暗打定主，旦再次膻穴疼痛象，立马施展摄灵功，逃灵界，特杀吗？灵界杀吧，灵界，算厉害，劳资再回界，捉迷藏。
午二节课，郑方正习修炼实务，梁处车进校，回主，给郭书记请。
进校议室，梁处郭书记、田校长、葛校长、魏志、吴明义等校高层及高，禁吃惊。
“怎回？校委议吗？贯参加吗？”梁处颇疑惑。
“午办公桌，修者，太嚣张，必须请考虑考虑，必候打击。”郭书记将张纸条递给梁处。
“敝教历维护三界互通任，贵校界门封闭，三界互通影响甚，令贵校教历十月二十（丁巳十月二十）打界门，否则，每拖延，敝教将处死贵校名，儆效尤。神兴教教历十月十三。”梁处低头，纸条歪歪扭扭写几句话。
见落款“神兴教”三字，梁处瞳孔陡睁。抓异鬼入教竟名字？
“什神兴教，公宣战，特请，商讨策。”郭书记解释。
“害怕什神兴教醉翁酒，张纸，实际让防两方，真正呢，怀疑三方。”吴明义跟。
“很明显，风格，方应该清楚，绝打界门，味，保护，保护界门。”田校长点头附。
“保护郑方，怀疑郑方才主目标，郑方今早遇刺未果，被葛校长救，午张纸，认二者关联。”吴明义紧皱眉头。
“什？杀郑方？”梁处疑惑向吴明义。
“差点逞，正葛校长二校区赶，否则，果堪设。感觉灵力波赶，方已经走。”吴明义解释。
“正打算界门儿，黄校长走，忐忑，，果，方蹈虚境，，受点轻伤。”梁处向葛校长，葛校长点点头证实吴明义法。
“秦老爷请，老爷黄校长外华唯化形境，坐镇，底气足。”魏志向梁处建议。
“秦老爷边，守三座未封闭界门，压力比校轻。”梁处摇摇头。
“目况明摆，方目标摆明两，实际三，方已经暴露蹈虚境，认方黄校长走才，方三境高较，连化形境，主依靠蹈虚境守。界门儿必须，边数比较，估计码安排两位……”葛校长分析形势。
“郑方儿，依旧认，郑方才方主目标，保护郑方。”吴明义耐烦打断。
“梁处，化形境请，蹈虚境请几吧？码协助防守吧？”魏志向梁处。
“儿，汇报，建议打报告部，获重视，边调方便。”梁处皱紧眉头。
“问题，校老吴、林采风三蹈虚，新进蹈虚久，单独方蹈虚，必胜握，调，怎守？”魏志问。
“谁敢蹈虚蹈虚，必胜握。争取形打局。跑趟部，回参加协防，耽误久。”梁处。
“守边，界门儿谁？”魏志问。
“界门先让老林守，梁处回帮忙。”吴明义。
“老吴，守界门，界门毕竟校重重，容失。郑方边老魏其老师，应该问题。”郭书记。