殿，共坐六位巫，两男两，两位则寻常性别。
很难男，因连形。
与其，倒更像某奇特化身。
形质，隐隐约约感受点波，让确定真东西坐，错觉。
明明见，偏偏感知方。
方话候，很显声音，‘听见’。
候，分明曾半点踪迹，‘见’。
且描述做什，东西印象，感觉气质，隐隐约约感觉容貌。
真描述长什候，观者才恍悟。
啊，原其实见，摸，听见东西。
像本识，感官却法察觉。
相奇异。
其似乎况习常。
且，候，除祝凤丹外，其怀笑，表充满舒畅。
位巫畅快拿杯酒水饮：“徒弟，思慎重，做考虑周全，稳重气，真孩，跟浪费，让给，定让绽光辉！”
“滚！”祝凤丹气打处，酒思喝。
气命，其巫却笑嘻嘻。
位巫：“听，祝老三徒弟，收徒始管，任由独外闯荡八品，才因唐回山准备，迟月赶唐，读完太，少三。”
“管徒弟，，优秀原因？”
此言，其巫抚掌笑，整殿充满欢乐空气。
祝凤丹脸黑，偏偏法反驳。
随性妄，讲理。
确实教李启，扔教科书让。
本打算让李启路走回，估计晃晃荡荡八品，候正式进入山门，路肯定磨练。
磨练什？磨练江湖气。
入品期，路跋涉，百越触，终走回巫神山，路肯定历经磨难，受尽冷暖，磨掉宗弟傲气，再传授本领，李启才懂珍惜，习更加刻苦。
磨掉傲气，让更机灵，更符合祝凤丹脾性。
吃苦才知苦难吃。
经历冷暖，才晓拥东西珍贵。
并且红尘打滚，江湖段肯定，至真法，届杀伐果断，吹牛打屁，跑路逃命精通。
祝凤丹原本。
谁知，徒弟，优秀路根本吃苦！
晋入九品！比部分公速度快。
根基扎实，性沉稳，九品逆伐七品，独设计并主持场祭，且错。
给规划直升七品路途，扫清障碍，晋入七品已经半点阻碍。
江湖气？什东西？
李启打，直被高待，染半点江湖气。
正相反，路运筹帷幄，反位者气质。
难顶。
祝凤丹安排完全。
躺平任嘲类型，见其此快活，勐拍桌：“何？徒弟争气，算像怎？哪徒弟必须像师父理？”
“帮阴阳怪气，哪知教育方式妙处？知晓其赋异禀，便传授功法，给术法，给其护身气，让外闯荡，经历风雨磨炼方材，懂屁！”
“似般，弟护身旁，领入门，夯实根基，等七品再放，什？帮花拳绣腿，外磨练？告诉，教育方式坨屎！服，欺负，单挑打，让徒弟试试！”
“智慧，神通，术法，知识，根基，修！随便什，各挑弟，车轮战，徒弟挑全部！”
祝凤丹拍桌，怒声喊！
虽并考虑李启愿愿。
玩笑，师尊被打脸，徒弟帮争理？
马巫却言规劝：“祝老三，别疯魔，徒弟争气知，孩路，做师父让相像揠苗助长，此刻拉其门峙，难真让落般步吗？”
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祝凤丹却直接站身，直接挥：“呸！般步？般步？因巫神途错，真错！？放屁！途，巫神算数！教徒弟，便试试，教厉害，徒弟厉害！”
话音刚落。
却见股怪风刮。
此此刻李启，刚刚告别玉梦娘，喜滋滋拿缕韵。
韵，确实极重。
身，似根基扎实，实际已经被州给填满，鼓鼓囊囊，再难进步。
州离谱？黑红皮肤公拼知。
方直接被撞飞。
身因此陷入载状态。
若参悟韵效果，将应身，容纳更，化解载状态，够更轻松走。
并贪图东西，确实需习。
拿韵，才刚刚玉梦娘分，忽间，李启突感觉股怪风袭！
马提警惕！激韵，身周迟尺撑百丈，马运使五岳四镇，将身牢牢扎根！
山岳克风，五岳四镇法，似身绑根定风桩，寻常鼓风吹。
怪风靠近李启，李启却连半点反抗力，直接被刮走！
几乎刹间，马腾高空，等反应，路被席卷，裹挟座殿。
因太快，甚至注走远距离。
等再度反应四周况，已经座殿。
殿千百盏纱灯，高低挂。
彩丛照耀白昼，殿门敞，三列白玉石台阶，七级降，紫罗荐，燔百香，张云锦帐。
新造礼器置旁边，边、豆、簠、簋数，悉依典礼。
殿椽烛辉煌，陈设绝丽，像凡坐，尽管装饰豪华，钱，李启搭建，并什特异处。
非特异方话……
六位存。
李启见四位。
真知韵‘’见剩另外两位。
六位巫，各气质。
两位宗，正襟危坐，板眼。
宗掌建邦礼，内司职巫神山内部戒律，外负责各属势力沟通安排，掌握钱粮物资，标准管理岗位，基本气质。
两位祝，包括师尊，男，老师神采飞扬，容光焕，点气，桌掌印。
另位性祝则显端庄沉稳，散难言语亲力，像……母亲？
虽很漂亮，并惊艳步，股亲力让很难升敌。
祝掌万神交管，需威仪则、容貌崇，祝必须压住万神，且力压，威信，神间桥梁，两边服气才祝。
李启身祝，认做点，需做‘正’与‘义’两点，才够让万神信服，万民认。
绝，很明显，老师认，位性祝，应该李启。
差别。
点错，选择路已。
真正途错误，选择方法目标相悖，导致南辕北辙，才摇基失误。
另外两空气，李启什身份，……应该，卜？
卜何般模？应该正常身躯才，本体？
迟，快，李启脑扫圈眼况，马执弟礼，眼六位巫礼：“见老师！见几位巫！”
老师放。
很显，举让祝凤丹很高兴，挥，李启再度眼花，直接站身旁。
李启话，祝凤丹直接：“徒弟，呢？”
其巫却摆摆，摇头摇头，见倒很统。
“徒弟闭关呢，别打扰。”
“谁闹，做谱，吗？因此孩拉，孩什？”
“孩愚笨，比徒弟，拉比拼必丢脸，候因争斗坏纯良赤赔？玩儿吧，孩注定器晚，期默默努力，争虚名。”
“弟途延续，攀比工具，让掺。”
“吾需精研数算法，艰深困难，吾徒勤思讷，善争斗，擅苦读冥，便掺脚比斗。”
巫各言，却答应。
李启旁边旁听。
根据巫话，略思量，猜测干什。
根据老师性格……
莫……
老师准备拉打脸，巫徒弟挨揍遍，叉腰哈哈笑，睥睨群雄，爽飞，带潇洒离？
沃，，很啊！
老师性格，做简直太正常。
……应该受刺激才做选择。
受什刺激？
刺激，非几位巫已，间应该平素矛盾，至见吵架，间肯定什。
几应该拦住几位公背巫，果真话，老师性格，应该已经打。
，况——
几位巫并拦，证据老师。
，因某件知，老师几位巫矛盾，老师准备让打徒弟，赢局。
什？
弟解决争端……应该因弟才升，否则至牵扯身。
刚刚。
刹间，李启明白。
坏菜，刚刚全程被几位盯吧？
念及此，李启马站：“诸位巫，且听言！”
其巫，包括祝凤丹俱笑。
笑容让李启打寒颤。
等等，帮巫像读。
按老师法‘修高深，湖便分毫毕’。
思绪，肯定全被读！
候，却巫善：“孩，果思敏捷，放吧，管，话，观湖。”
似乎很：“倒怎劝服祝老三，惹气，别讨几让祝老三低头，真打，候咯。”
李启回头眼老师。
麻。
怎化解？