鹏背亭台楼阁，李启正照顾两位巫。
倒端茶倒水，老师祝凤丹收藏，助疗伤物取，交给。
两位巫似乎连站力气。
弥信试图维持威严。
祝凤丹彻底摆烂，躺四仰八叉，胸口伤口断冒黑烟，完全乎仪态。
李启忙忙，搬各灵泉，找堆丹药或者神果类，帮处理，等吃，忙活阵，弥信算坐。
祝凤丹却打鼾，似乎睡。
“巫。”见弥信终坐，李启连忙，将身体慢慢扶正。
巫弥信摆摆，声音气力：“扶……另找方，离远点。”
听见话，李启眼老师，祝凤丹。
讨厌吗？
拒绝，，便搀扶弥信，往鹏背另边。
鹏头尾曾话，全速穿梭。
此刻域外，振翅便九千，哪怕巫神山，几分钟赶。
若，压制，飞快，域外速度提，需费躲避路残骸。
外残骸，实太，躲。
被李启搀扶另外边，弥信才刚刚坐稳，李启：“次件，闹太，背，处乱。”
李启马点头，表示知。
，问：“知，……外幅场景？”
“师父感知，比较急，恰魔，封锁，警告阻止其势力，，便魔爪牙。”
“本，应该知什，师父疯，非拉，杀进。”
“结果见幅场景，惜……什。”弥信长舒口气，抬头望。
“外魔，两撕口，师父让进找，留断，阻止魔追击。”
“见，冲进，才，次魔，化魔本体，栽跟头。”
“至外，师父杰。”弥信，喘几口气，再话。
李启抬眼由尸骸组，围绕太阳黑色河流，忍住继续问：“守护外魔头，少？”
“四三品，其若干。”弥信随口答。
李启咽口口水。
老师，怎做？外包围次魔其魔头，足足四三品，居……给杀光？
震惊，李启感。
毫疑问，虽知魔本体存，危险显易见，祝凤丹虽平靠谱，关键刻义反顾站。
包括弥信内，虽弥信似乎李启观感太，候曾离，反祝凤丹拼命。
李启思考底什值信任，，论何，巫神山肯定恶。
祝凤丹……虽尽尽力吧，含湖。
管怎，李启，才突宗门归属感。
纵览数间，巫神山真点做，仅此，该尽责任尽，却巫神山做任何拿贡献。
真……羞愧。
李启低头，再言语。
倒弥信，似乎见李启愧，勉强斜靠亭台椅背，撇嘴：“别露副表，若倒赏悦目，男，真让恶。”
李启整理表，回答：“。”
别顶嘴。
候，弥信却：“别考虑什值值山门付般，记住，幼童遭贼惦记，正常，骂幼童，惹祸，严防贼已。”
“惹祸，需抱歉。”
“，待幼童，需记，庇护接孩，此，才算传承。”弥信李启叮嘱。
李启点头，表示知，冒新疑惑：“明白，……若巫，已经朽，……传承义何？”
真正见识程度存，李启才产身渺深刻认识，未清晰认识身力量程度。
萤火比皓月尚且比喻，像茫茫宇宙粒微尘，比魔，巫神，圣……别，算比眼巫弱，根本值方眼。
越强烈比，果亲眼见证，恐怕此此世法象般差距。
果亲眼见，甚至曾象强程度！
般强命，真需‘传承’吗？
弥信听见话，次露严肃表。
甚至勉强坐直身体，厉声喝：“虽师父，祝凤丹性懒散，便由教，给站直听！”
【推荐，野果阅读追书真，载 www.yeguoyuedu.com 快试试吧。】
李启立刻挺直腰板，等待方授课。
弥信严肃：“族，虽外，结构，切切实实族，知，太古期，族境况吗？”
李启明白，回答：“太古洪荒，初，先神与灵纵横，妖魔未，百族，世界初批先神及先灵统治。”
“百族逐渐繁衍，族诞武，巫两，武卫，巫沟通神灵，再，形独，终将先神先灵推，放逐域外，正式族分，变途分，便太古族经历。”
李启答桉，弥信点点头，始讲述：“世界，初族，论怎努力，及先神灵。”
“先神灵，尽寿命拥力量积累，轻易举达原始族永远抵达境界。”
“暂已。”
“初族，拼尽全力，仅仅解决怎制陷阱，怎锻造原始武器简单东西，或者提匪夷思猜。”
“族，。”
“哪怕远古智者，顶尖类，顶尖智者，赋拿算绝顶，族，眼光，族群强者，九品。”
“什？什才，几突破九品，赋，智慧，悟性弱古代才，穷尽达九品？”
听见巫问题，李启思索，答：“修法，路，每走步办法拓路，条件，哪怕再才，进步限。”
巫弥信颔首：“，先贤短暂，做仅此罢，羸弱，功法，途走。”
李启理解点。
举例，代，校，点点，轻松习力三定律，习勾股定理，习二维几何，简单啊？轻松啊？
，教科书简简单单几字，很够半，几理解东西，背却需花费掉位类世界顶尖智者，花费乃至间探索、结。
笑。
东西，掌握候，彷佛遥及，未知神秘，彷佛什特殊，终极，与伦比超级奥秘。
确确实实掌握方法，，切理已，原理似乎简单。
，简单，点透。
，却需花费掉难象间、物质、精力完简单东西。
“传承。”巫弥信。
古代智者，贤者穷尽研究果，李启书够。
省数间，身凝聚巫数传承。
功法，术法，符箓，什剑术，神通，先贤候，解决难象困境。
，将结留，直接习，必解原理运使。
此，代代传承，今诸途，让众知‘’。
李启理解，件通，再度问：“巫，，需传承吗？果比研究力，万，比，很死，却几近永恒。”
，才李启困惑源。
巫，乃至更强圣，魔，巫神，根本需存。
传承，帮助今存，，需传承吗？
李启问题，巫弥信则做回答：
“需，难认，今诸途，止境吗？”
“差远呢，轻，哪怕巫神，敢探索切真理，码点，果走终极，再途争，途将汇聚点，汇世界唯。”
“轻，需继承途，代替走更远。”
李启皱眉，声：“，怎代替？远比强，且全方位强，且老，死，何取代？”
巫，远比李启聪明，做研究速度比李启快，李启做什研究？
类需草履虫做科研吗？
听见话，巫弥信严肃反问：“真此吗？”
，闭眼睛：“问问题，理解困境，。”
“迟早，告诉真相吧，公启，知知见障吗？”
名词，让李启阵茫，摇摇头：“曾听闻。”
弥信则：“知见障，需传承原因。”
“问，离语言，话吗？”巫提问。
李启则始思索。
，回答：“话本身通语言沟通，离语言，话。”
弥信问二问题：“通语言，真正描述什东西吗？”
李启再度沉思，紧接，回答：“，语言太苍白，通语言描述极浅显物，除非理解极深，否则般微言义根本写。”
弥信长叹口气：“知见障。”
李启先愁眉苦脸，再低头思索。
，恍悟。
原思。
冲突，此。
巫智慧，已经被单层给占满，试图突破候，被懂理论，原经验束缚住，懂越，束缚力量越。
语言。
语言束缚表达力，语言却彻底失表达力。
修束缚。
离修，却什做。
，才需其接力。