古晓纤默站立，思考接该怎办。
未知风险，古晓纤终决定先回校找线索。毕竟感知范围内，校似乎并什危险。
既此，便决定先回校，码先搞清楚什方再。
古晓纤先唤醒灵兽环咿，让其保持警戒，便往校走。
虽理论校并危险，驶万船，未知世界，古晓纤丝毫敢。
古晓纤进教楼，每间教室门口写班级，文字判断，应球疑。
使古晓纤烦闷异常，清楚知，绪东西，影响判断罢。遍遍运转法，使保持清明。
努力调整态，便随推间教室。
古晓纤缓步走进教室，始间教室并什，整齐桌椅，落满灰尘，停摆钟。
明，已经很久。
古晓纤伸拂桌，根据灰尘厚度，肯定放暑假简单，间至少。
桌椅摆放整齐，证明离候并匆忙。甚至连课本书包遗漏，若突灾难，绝做此井序。
此处，古晓纤悬稍稍放。
即使球，明，间组织撤离。许某被废弃城市，虑已。
再往走，古晓纤每张课桌抽屉遍，草稿纸关痛痒书本已，九义务教育课本，让古晓纤再次确定球实，除此外，并什价值信息。
古晓纤走教室，径直走办公室。
教室，办公室任何慌乱气息，堆叠及批改业，常规办公品。
古晓纤抽屉找证件，知处位置华夏Z市，应该城市，古晓纤，甚至听城市。除此外，却依什价值信息。
已知信息，方非常矛盾，既校师够井序撤离，什校门口车辆却胡乱停放，部分连车门及关。
显很奇怪，难校特殊存？
古晓纤走便整校，却并任何特别处。
既此，校已经探查完毕，再任何信息。古晓纤再耽搁，直接走街。
依旧空，次，古晓纤却感觉空气丝淡淡血腥气息。
知因隔太长间，其什原因，丝血腥气已经变难察觉。
古晓纤客气，直接走近辆车，翻找。除驾驶证、驶证、乱七八糟活品，再其它东西。
车血腥气比外更加明显，古晓纤微微皱眉头，运灵力将车内空间清洗遍。
原本水属性灵根，洗车再简单。
古晓纤将车内回程全部清理干净，才，车处淡淡血迹。许间太久，血迹融入车坐，古晓纤番清洗，洗灰尘，却洗掉血迹。
使古晓纤脸色铁青，赶紧找辆车，法炮制将车内灰尘清理遍，血迹残留。
古晓纤似乎信邪般，辆车辆车重复清洗确认工。
直六辆车模况，古晓纤才停止机械重复工。已经够确定，停马路车辆，车主恐怕已经遭逢测。
校内条紊相比，马路车辆却显异常突兀。
古晓纤知什造番差异，，继续寻找答案。
街边商铺基本门紧闭，门被抢砸空。
古晓纤强打间间店铺门，却，关门店铺整整齐齐，校般，似乎离候非常容。
古晓纤走间间店铺，苦苦思索其关联差异。
直走整条街，才突问题，店铺，便利店，食物吃干干净净，保持完整店铺服装店、饰品店、五金店等等，完全卖食物店铺。
似乎印证古晓纤法。管因什，灾难刚始，并突，应段反应间。
反应，便始街抢食物，食物店铺问津。
至校井序，许正因反应，再班或课。
果套逻辑通，，灾难临，应晚，回。
白才常离校，打烊，班。
明白，古晓纤却更加困惑，完全理清楚，究竟什。区域性，全球性。
古晓纤头疼问题候，依稀远处公交车，似乎坐？
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古晓纤放神识感知，却死，连身体残缺全，像被什野兽撕咬。
古晓纤叹息摇摇头，却朝公交车方向走。毕竟路走，别死，连死老鼠。
明，肯定简单，定身找线索定。
古晓纤快速走车。
“咔哒”
随古晓纤走车，久失修公交车便堪重负声响。
紧接，具尸体似乎跳。
古晓纤惊疑定向尸体，再次外放感知。确确已经死，担古晓纤仔细探查，竟丝若隐若魔气？（未完待续）