阿九昨睡很晚，睡法抑制，趴桌，睡。耳边听孟老师讲课声音，“谁？重！爱谁，重。爱什，重！哪怕机器，找爱，……”
阿九听老师话，陷入沉思。强领悟力，阿九怎呢？确实，爱什？重吗？乎呗！需回馈吗？爱需回报，吗？
“片，谁霸王？谁虞姬？”孟老师，问。公课教室，黑压压坐片，目测少2～3百。阿九刚坐，盏光灯。讲ppt投影仪，阿九显眼。
每次问问题候，孟老师讲台走，目光座位扫。视线每次经阿九，阿九点紧张。阿九，阿九太老师目光。
“黄霸吗？”孟老师引导。
“！”
“！”
见统。“，，谁？”
吭声。教室，突很安静。
“黄霸，句话证明？假霸王，真虞姬。”孟老师边讲台走，边。，停讲台间。“程蝶衣虞姬吗？”
“！”回答。
“虞姬拿剑，谁剑？”孟老师再次问。
回答。
“虞姬应该拿什？”
依旧回答。
“宝剑，谁？”孟老师再次提问。
“虞姬。”。
“虞姬杀，宝剑哪拔？”孟老师引导。
“项羽身。”回。
“宝剑，虞姬吗？”孟老师站讲台间，脸严肃问。
“。”肯定回答。
“谁霸王？”孟老师问。
“程蝶衣！”机智回答。
“谁虞姬？”孟老师问。
“黄霸！”
“哈哈哈……”笑团，神回答。
孟老师被气乐。“谁虞姬？”
“四。”
“！程蝶衣收养孩，四真虞姬。继父业，四虞姬。”孟老师回答完问题，问，“谁程蝶衣母亲？”
“母！”
“除母呢？”孟老师再次问。
“菊仙！”
“什菊仙母亲？”孟老师喜欢提问，让思考。
回答。
“程蝶衣受伤，叫谁母亲？”孟老师提醒。
“菊仙！”
“！菊仙程蝶衣，母亲。”孟老师解释。“段视频。”完，孟老师放段，片初，豆母亲让进戏班，剁豆余，六指段。播放完段，孟老师暂停播放。
“段剁余指，代表什？部片什获奖？因它包含东西双方理念，西方剁余指，表示阉割思。石头，烟袋锅放进豆嘴，豆改台词。，代表石头，豆掰弯思。豆母亲，椅，跪求候，身体什形状？”孟老师讲儿，停提问。
“s形。”回。
“什扭s形，让豆留，怎。”孟老师问。
“留戏班，怎。”
“句话什思？”孟老师。“搭配扭s形。”
“勾引。”
“限，留戏班，什求，包括。正经，穿衣服解扣吗？”孟老师再次问。
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“。”
……
孟老师讲，问。知识点，点点讲解。阿九很喜欢听孟老师课，每次课拉。孟老师电影院，阿九喜欢听课。讲比孟老师，，，话风格，讲课风格，很阿九偏。
课，很快。课间，阿九拿东西，走教室。