“《少》吗？”孟老师讲台，问。
“。”
“。”
统回答，让孟老师点火气涨。“片，，什啊？”
鸦雀声。
“部片，，什方让流泪？”
“周冬雨被打候……”声。
“？，泪点？”
其两位，表感受。阿九座位稍微靠，听清什。
“哪哭呢？周冬雨易洋千玺，‘保护？钱给，希望保护。’三句台词，写太，周冬雨完，眼泪，忍住流。任何男听话，激内保护欲？……”
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阿九边剪辑次拍短片，边听孟老师讲课。孟老师讲课，常往排溜达。阿九孟老师靠近脚步，剪辑软件化，打文字编辑软件。孟老师，并走，走半，转身返回讲台。
阿九短片剪辑差，索性关电脑，认真听孟老师讲课。孟老师，再往走。知阿九错觉，感觉孟老师目光，往边关注。
孟老师站讲台，：“太文凭，知吗？名导演，北影旁听，却。吗？”
“孟老师灵魂拷问”很低很低声音，声。
阿九忍住低头，声笑。笑孟老师，声话。孟老师离话远，孟老师听见。经常孟老师课，知孟老师喜欢灵魂拷问。其实激励，让思考。至少阿九喜欢拷问，提问，阿九问题。每次被问，醍醐灌顶感觉。
“《少》警察角度写吗？”孟老师始提问。
“！”
推门走进教室，径直走进座位。孟老师叫住：“哎！班吗？”
孟老师，话。孟老师气：“！”
默默走教室，孟老师继续讲课。讲儿，进。孟老师再次叫住：“站住！课久，才？知规矩吗？，边站。”
尴尬笑笑，站门口位置，听孟老师讲课。
孟老师声音，再次响。“谁《少》场几镜头？”
再次鸦雀声。
“，完电影，记住什？”孟老师始问。
再次安静，低头孟老师。
“电影启承转合，记住？哪次激励件？”孟老师问。
“次挨打！“。
“什？马毕业，怎办？……”孟老师絮絮叨叨。
毕业继续教育，阿九敢相信，实力差啊！思议，问题难，什回答？
难白换，转进混文凭？阿九本，应该班主任王老师差。实并，王老师相提并论力。
本阿九，若考研失败，考继续教育历班。阿九犹豫……
“谁《少》，序幕哪结束？”孟老师问。
“跳楼。”与答。
“xx，真……什呢？序幕激励件分清吗？”孟老师表变难，站讲台间，目光扫视台。