“昨晚《勇闯夺命岛》吗？”班主任王老师，边打电脑，边问。
“。”阿九回答。
“很厉害啊！”班主任笑。
阿九傻傻笑笑。却，“啥厉害？”
“先片头，序幕很值。”班主任打片，播放《勇闯夺命岛》。静静，完片头，班主任暂停播放。
“几空？”班主任问。
“5空。”
……
“理解6，哪6空？”班主任目光巡视圈。
“战场空，葬礼空，男主公……”班主任边，边播放电影片段，逐空找位置。细致讲解，依旧直击害。每次班主任拉片，让阿九拨云见月。
惜班主任，北影培训，次课。惜！概因节课，次，基本全部齐。
全程，认真听讲，积极参与。却淡淡忧伤，环绕课堂间。奈，悲伤，更班主任舍。
遇见老师，机。遇见老师，责任，更少。班主任句话，很，“因性格，喜欢，因性格，失。”
社实，真很让伤感，更让放弃很。
阿九整堂课，伤感度。阿九善表达，或者阿九，给谁准备礼物什。其拿礼物候，阿九才，像忘记，买礼物送给班主任王禹添老师。
阿九眼巴巴，王老师收其礼物。满遗憾，更加努力，才机，更接触，更优秀。
今周五，今正课换周六课。班主任教室，拉午电影。午渤海老师交接工，才停止拉片，告别。
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离愁萦绕阿九，阿九知班主任法。至什，阿九知。阿九敏感。眼神，，让阿九，方理活。
概被误解吧！什？误误吧！阿九知何解释。很老师，候，武断。理论知识很强，做太刚强。
阿九拉教室窗帘，站窗户，晒太阳，晒忧伤。拍电影条路，很思。让阿九知识，全部武。或许阿九，唯点喜欢。
，阿九需，强制片。阿九，志趣相投制片。知难寻，慢慢遇吧！怎？知久，阿九才拿背包，离教室。
气刚刚，晴空挂朵朵云彩。阿九走西楼梯，踩铁艺楼梯，踏踏脚步声，寂静校区，传很远。阿九走快，走步伐速度，相差几。传声音，形韵律，沉闷让压抑。
走概几分钟，阿九才走教楼楼梯。经操场，再次踏通往宿舍楼梯。