两，整初三级将迎毕业。
原本七班已经全级绩班级。
完堂课，始休息几，准备迎接考。
堂课，陈楚讲半节课卷，书卷丢边。
“，或许早，问问做什，或者什梦。”
关梦。
每候被问。
科频率高。
已经初三，考试完再假期迈向崭新高。
间，什。
次，老频率高。
陈楚问什。
支支吾吾回答：“陈老师，像您。”
奋力鼓掌。
陈楚感觉鼻酸酸。
“李月做什呢？”陈楚问班长。
“习金融，因很穷父母供七很辛苦，赚钱。”班长居话。
因，钱未免太俗。
陈楚却很认真李月：“笑，梦很，够，金融很难，直保持求知，祝梦早实。”
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“黄秋呢？”
“老师，继承业。”
哈哈笑。
“黄秋梦似简单，知掌管企业并容易，梦某义讲，比班长更难，做准备。”
“靳朝呢？”
“老师，修文物。”
“错，每梦实价值，每业每业艰辛，很耐孩，梦实，修理文物很枯燥很趣工，老师很期待朝博物馆，亲修理破碎历史。”
完，课铃声响，陈楚听。
仿佛铃声存，耐听老师点评支持每梦。
“明，做什？”
”写。“完明翼翼陈楚，毕竟，写点像务正业。
陈楚脸并露明般鄙夷，很认真问：”写目什呢？”
“创造很角色，每属故，且喜欢写文，喜欢写，笔每够跳跃，老师私信，让写东西，够更认。”
陈楚：“其实每曾经幻另活，快恩仇，策马扬鞭，其实每世界主角，未等创造，等改变，老师建议写，且话，老师建议尝试编剧业，编剧影响创，且被更熟知，老师很期待，够世界，创造属故。”
陈楚话很慢，似乎故拖延间。
丝毫觉。
间再慢点。
再慢点。
刀片铃声。
讲完故。
听老师继续给讲课文关物背景。
皇帝什穿衣服？
愚公什移山？
卖火柴孩其结局？
再听。
陈老师三次拖堂。
陈老师次拖堂。
很男红眼眶。
泪水簌簌直落。
陈楚该讲已经讲完。
实话，舍爱努力孩。
三，见证太孩改变。
。
离终究离。
知，高毕业，毕业，参加工。
放假回？
。
吧。
带差届，其实陈楚。
候离。
告别孩。
陈楚听啜泣声，默默收拾桌卷课本。
“，课。”
艰难句话，陈楚深呼吸口气，朝教室门口走。
走教室门口，忽停住脚步。
转头，认真：
“，带优秀班级。”
完。
头回离教室。