严敏注定失望，严父严母回，梵答应帮忙，，严敏校任吧……
严敏痛快极，觉顺利。
梵边，因梵慕岩拒绝告白恼羞怒，言，习惯，感觉瞧，直，若言元忍让，言早闹腾。
今瞧反倒进研究院，倒灰溜溜落选。
算，嫁给言文，直儿半，言，知，今被言文指，觉脸全。
边因严父严母梵趟，梵凡知晓严敏。
梵妙拜访候，姐妹两忍住嘀咕两句。
“校方研究院方需才考核标准，品贵重，般，留校教书育，恐怕教导什才，反误弟。”
梵凡番话，引梵点头赞。
校其实相简单社环境，进入复杂社渡，其，教师引导者，其重性言喻，树立三观引路。
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梵妙若思。
向爱读书，严敏炫耀绩死读书，真爱书，读书喜欢已。
因很观点新颖，因梵爷爷梵奶奶照顾，曾断教育路，今校已经表许论文，很受教育界重。
，北媒体沸沸扬扬传播篇文章，文章主题教育首先育……
篇文章引教育界广泛思考，各校再将绩唯考核标准，增添品严苛考核。
边，严敏知进研究院根本，索性安慰，校做教授。
根本，校方今教师品考核严肃认真，因严敏，反越调查认真……
反让严敏吃亏。
校方边正审核严敏资料，越越皱眉，先严敏姐姐世，图姐夫，男间感清楚，底什况，根据找资料推测，直接否认。
再，严敏原仗习绩，瞧习吃力，让怀疑做教师，知，教师教类，般做，真老师，很损害脆弱灵。
另外，研究院落选，惦记言元，让工让，怀疑考核公……
越越……
桩桩件件，导致结果。
原本严敏，留校，，份审核文件快狠准盖通印章……