等教室其，莱特才慢慢魔药课教室离。养习惯，除非特别重况，否则太喜欢别挤走。遇常初，习惯被迫更改很长段间。
很显，今跟两，教室空空荡荡，等莱特走，拉莱特别挤离。
礼厅吃完晚饭，莱特独回拉文克劳院公共休息室。刚回答完青铜鹰问题，等莱特回宿舍结周况，马被围告示板旁边群吸引注力。
告示板周围闹哄哄，围边基本刚进入院新。每位巫师世界孩声谈论关飞扫帚、魁奇等等切关飞东西，其夹杂飞经历吹嘘；麻瓜世界则满脸奇听谈论，往其插入疑问。
莱特已经预料块告示板写什内容，走群边缘踮脚朝边，果其：
飞课
级请注。
周始，拉文克劳级将与赫奇帕奇级飞课，间周三午二节，点霍格沃茨门厅方空。
“果飞课！”莱特收回向边目光，“飞课二周课吗？更晚。，等周三候估计新飞扫帚做，知顺利飞。”
莱特打扰坐公共休息室角常初进休息室。常初此正闭眼口念念词，怀抱本厚厚书。凭借眼力，莱特《千神奇草药及蕈类》。
知因莱特目光，因遇点困难，常初皱眉睁眼，立马觉正朝边莱特。并似，常初低头翻课本，儿始闭眼背书。
莱特摸摸鼻，两常初态度。冷热，让怪习惯。
路跟几认识打声招呼，寒暄两句，莱特终回宿舍内。接径直走向放房间角落箱原本拉迪斯月梦制工坊，已经被莱特改名“莱特飞扫帚工坊”。
莱特飞扫帚工坊入口踩楼梯步步爬，错，扫帚工坊买皮箱方式进入。扫帚工坊空间比皮箱空间，且摆满制飞扫帚工具。尤其亮眼排透明储物盒，盒依次放置1901至今各版本月梦。
眼排透明盒，莱特走向摆边工台，台此摆满零零散散飞扫帚部件，莱特周果。周候始构思，周二打初稿，今早候莱特已经完设计相关问题。差将飞扫帚制造，及解决试飞程遇问题。
飞扫帚并莱特目标。
莱特莫克袋抽魔杖，点向桌飞扫帚部件。部件漂浮咒力量悬浮升空，缓慢飘旁边架。
莱特收魔杖坐椅，莫克袋拿写级计划本。霍格沃茨段间，莱特关私计划物品全部放莫克袋随身携带，每次需补充候飞扫帚工坊完。
仅仅周间，莱特已经致清楚校内课程重性排名。
变形课需重点关注，其危险性及实性霍格沃茨课程名列榜首，莱特记麦格教授节课警告；魔咒课必须认真听讲，弗立维教授水平高乎莱特预料，听初邓布利亲门邀请弗立维教授霍格沃茨任教；
再黑魔法防御术课，莱特清楚德文特教授接间怎训练级，毕竟已经三节课候级二级课连，概率规模、间较量；
莱特本记规模、水平及紫色光头三词。
至草药课，莱特觉需潜水很长段间，毕竟叫常初孩正闹别扭；魔药课做，招惹原本惯斯内普。
魔法史课文课，莱特理智决定背书，休息或者习其课程内容。
，莱特皱皱眉，继续本写：
体，霍格沃茨给带感觉并像麦格教授“全世界魔法校”，反定位模糊。虽英巫师界数谈论霍格沃茨，觉竖拇指，觉校点怪怪。
，霍格沃茨课程设置点像，点像。教给东西偏向实践性，什魔药课啊、魔药课啊魔药课啊，感觉全套教材拿给化实验操法麻瓜高或者，再相应材料供应，配制课本任何药水。
二，老师检查业进度方法三，课施展魔法水平，二课长长论文业，三则期末考试，其完全。
或或少让莱特蛋疼，完全教育。难怪老师偏爱分，毕竟独特闪光点连被老师注资格。
三，虽届黑魔法防御术课老师比较靠谱，接，额。
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写，莱特停，始掰指头。