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二百九十章 刘毅讲

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刘毅渔乡院落其实并窄,四五十萝卜头进,原本宽敞清幽院落顿声鼎沸感。

算什正式授课,启蒙,刘毅

其实教育方法,刘毅记跟电视私塾主,三七岁龄,世界懵懂、迷茫,探索却畏惧期,高深问,更重基本规矩,识字

实际,方法固够走高,走远,教育落培养诸葛亮、庞统、郭嘉、周瑜世英杰,虽公平,东西,公平言,怪,怪老爷吧。

世先进教育方式,讲思维,二挖掘孩何处,提高整受教育群体层次,,确实先进。

教育方式,固像诸葛亮类拔萃才,才,普通哪怕跟诸葛亮努力,却庸碌场。

先进教育方式,限往提,基础教育,智障,肯努力,知识基本基础挑选真正优秀,进深造,东西,光凭努力赋。

刘毅次将办程,降低感,另希望够将眼教育方式创新,印刷术推广做准备。

跟崔州平讨论商议,,倒做太改变,论怎方式,始,先教做

始讲论语东西,孝经,孝治孝字贯穿华夏长达数千历史,包括刘毅灵魂,点,十分认

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孝经文字,萝卜头,太晦涩,刘毅遍,认认字,正式讲课候,刘毅穿插两句,讲课内容,却基本关孝

埋儿奉母,哪怕刘毅接受选择比较认,偶尔引经据典,彰显知识渊博。

讲课比较随,带几分代幽默,偶尔经历做比较,打趣番,般讲课方式,果放正规课堂,容易诟病,渔乡,算孩懵懂知,父母强迫孩听,加刘毅信任,倒妥,跟传已。

印刷术代,读书普通因此,更加珍惜够读书识字

孩童,儿干乡民此刻少聚集,听津津味。

“爹爹,爹爹~”,刘毅刚刚脱胎刘明突:“物真?它话?”

脸嫌弃眼扛身边悟空,宠物笨,连话

啊,间交流,兽语,。”刘毅笑:“至吗,存,群居,其实原始形态。”

刘毅讲,主儿,三岁丫头,太深奥东西,刘毅主,东西比较爱,近刘毅杠精潜质,老师儿,跟旁言特别踊跃。

建造房屋?”刘明表示理解,刘毅,听,感觉比类住

“猴选择山洞穴居住,。”刘毅倒赴敷衍,认真回答,其实往深惊世骇俗,别接受,恐怕其接受,类文明关早期记载太少

刘明闻言失望,实跟童话差距原本指望悟空带物王呢。

夸张,实际世界比更加残酷。”刘毅见萝卜头怏怏乐,拍:“孝经讲,今再给讲讲赤壁。”

!”少幼童闻言却兴致,赤壁战距离远,刘备转折点稚童,更向往热血豪战场。

赤壁战,刘毅亲身经历战,其实真实战争,演义复杂,,权谋、勾斗角果真,远演义般精彩。

刘毅讲按照演义套路讲,听故已,趣味性yy度。

演义直接,故,虽真传麻烦

刘毅根据亲身经历,斟酌曹操八十万军南蔡瑁等撺掇刘琮投降,刘备奈南

顾虑刘备太惨,原因解释清楚,毕竟跟刘备混饭吃彰显刘备仁义,其实世界善恶黑白界限,仁义传播,流传民间刘备仁,故,黑白肯定,曹操邪恶,刘备仁义,孙权……平庸吧。

刘备虽势弱,却勇敢邪恶曹操,孙权犹豫定,诸葛亮舌战群儒,间讲故水平,此刻将矛盾冲突点渐渐铺展吸引,便四周围悄悄旁听乡民、府丫鬟乃至吕玲绮、邓氏禁被吸引住,哪怕已经知结果,此刻仍旧听紧张。

张翼德阳桥声吼,喝退百万曹军,龙单骑救主,让刘毅遗憾,候,段真超燃,……讲赵云救少主,曹军几度冲杀。

赤壁战原本并算长,刘毅却程分拆,详细描述,东西,才阳桥翼德退曹兵候,色已经微微暗

“今便讲吧。”刘毅色,门外乡民点点头,让乡民接走。

萝卜头听犹未尽,却求刘毅继续

刘明例外。

“爹爹,再讲讲吗!”刘明抱刘毅腿,脸哀求,悟空刘明,抱刘毅劲儿摇。

萝卜头及乡民闻言禁放慢脚步,支棱耳朵听,,刘毅讲彩,代娱乐节目匮乏。

“明尔等若将孝经百字背,明便继续讲。”刘毅微笑

刘明哀求,刘毅至此却再松口,刘明摸清老爹脾气,见刘毅松口,嘴,哀求目光落向吕玲绮。

“明儿乖,早,该休息。”吕玲绮给爱莫眼神,刘明招

刘毅儿竟赤壁戏码惊讶,该……老婆儿吗?潜藏暴力因

张翼德!”见众,刘毅正指挥群丫鬟收拾,却听门外响熟悉笑声:“般精彩未听张翼德虽岑鹏勇,语喝退百万曹军……伯渊,若让曹丞相听曹丞相真率百万!”

刘毅抬头,却见崔州平微笑走进,惊讶悟空,:“趟蜀,怎带回泼猴儿?”

者其书:庶族洪荒吕布附身吕布代汉修真霸系统汉末
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