“堂课解航模相关知识。”
监楼教室，位轻宫教习站台，紧张翻备课资料。
名欧致远，理博士苏冯带宫六级。
苏冯近忙研究往复活塞式机，进度已经紧关头，间讲课，快毕业欧致远拉，让教习，给课。
课，其实涉及太高深内容——因让其太强理基础听懂。
刷拉。
李昂翻课堂笔记，依旧正襟危坐——虽航模先制造，苏冯等修炼体系帮助，迸异世界截思路创，值听讲。
何况欧致远刊物实习，跟李昂认识。关系。
见李昂副认真模，坐旁边虞收因课老师苏冯产失望与怠慢，纷纷翻课堂笔记，摆听讲姿态。。
台欧致远感激朝李昂点点头，轻咳声，念力控制粉笔飘空，黑板书写。
“应该知，飞航模新明。空气飞造仪器。
与飞剑方，飞剑力源修士提供灵力，
航模力，则源符箓。符箓产风力，令航模飞。间隔层。”
“诚，由力源缘故，阶段航模，法像飞剑，灵活移，忽忽，指挥臂。正因力源，航模操控者求更低。
即使初入感气境修士, 凭借微弱念力，通念丝, 隔空控制台型金属航模改变方向。飞剑法做。”
“更重, 航模揭示许新性——果将航模断做, 够载，载货？”
“够让位航模, 直接通绳索线缆，控制航模转向？像马车车夫，通缰绳控制马车。”
“修士数量限, 普通数量却。
果放版本航模，或者飞机，够被普通操控，载货载物, 将比今马车运输，快数倍。
甚至比飞剑运输，更效率。”
聊专业内容候，欧致远脸立刻露兴奋神，滔滔绝：“飞机载与货物，跨越险形势，千。
任何修士法做。
并且，性，算领域完全。”
操控粉笔，黑板写数字词。
升力, 压强, 速度，密度, 积，升力系数。
“升力，顾名思义, 托举升力。理范围内，将空气水，做流体。气流、水流，流速越快, 流体产压强越...”
“压强方, 压强方产推力...航模飞船舶航基原理，”
“什航模飞, 航模飞？关系名升力系数概念。升力系数, 衡量航模拥飞表。它计算公式“升力系数等升力, 除（速度乘速度，乘机翼积乘空气密度乘二分）。”
“升力系数越，则航模外形理论越完...”
欧致远台侃侃谈，始台勉强听懂，引入算，使量数公式，逐渐麻木。
特别某外。
至李昂，再次苏冯等聪明才智惊叹——听略微提点几句况，捣鼓风洞，
符箓方式，产并控制气流。将航模放置风洞，进模拟，念力
观测气流，量数据，
反补全流体力、空气力。
正李昂直希望——逻辑理性数，代替传统修，模糊、感性、言传经验主义部分。
经验极，写书失真，
数则形式科，任何习、验证，相结果。
牛顿粘性定律、伯努利方程、欧拉方程、纳维-斯托克斯方程、库塔-茹科夫斯基条件、流体连续性理论...
断展，空气力，型飞机。
“航模未限光明。”
欧致远微笑讲台方，拿台精致双翼螺旋桨航模，轻轻推，令其教室空盘旋飞，引台惊呼声。
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“明课表应该工科，候向工老师申请，制架属航模...”
“噗嗤。”
知哪传轻笑声，打破教室奇求知氛围。
欧致远略微收敛笑容，向笑声传方位，“各位谁问题提问吗？”
“欧教习，疑问。”
边辰沛站身，微撇嘴角问：“您航模未限光明。
架航模，提防灵力侵扰？
抵抗念力攻击？
算谈符箓、术法，恐怕连战场箭矢，它法抵挡吧？”
“...边辰沛，吧？”
欧致远眉头皱，“航模战争，飞剑直接竞争关系。两者侧重。”
“算民领域，”
边辰沛问：“航模使符箓，价值几何？需什等级符师书写？
需什等级念师操控？
果放航模，达您载载货效果，重量提升少倍？
难每次使，让烛霄境符师写符？”
边辰沛疑问，令少外脸浮思索表。
刚才航模悬空力惊讶，仔细，驱航模力符箓？
符箓符师写，符师精力、灵力限。
果型航模，需消耗符师，
欧致远优势，飞剑什区别？
“...”
欧致远张张嘴巴，边辰沛身穿太皞山服饰，立刻反应。
昊门本惯宫研究理，航模飞机，够载修士，乃至凡空飞工具。
虔诚昊信徒，愿漫飞器，凌驾昊观景象。
，欧致远反驳话语卡喉咙，。
“，宫谓航模，奇技淫巧、号玩具罢。载载物遥遥期。”
边辰沛嘴角扬胜利者笑容，准备坐。
“哦，？”
教室另端，传李昂声音。