难才李氏被技？
李昂表古怪，等李乐菱教室落座，轻咳声，扫眼，眉头微皱，旁邱枫轻声问：“欧阳式怎？”
欧阳式西血统，绩直全级几名。
“请两病假，今已经三。”
邱枫声回答：“等课完问问？”
“嗯。”
李昂点点头，结束交谈，台：“始课，书本翻百零九页...”
堂课解剖实践课，解剖实验兔。此，李昂拿粉笔，黑板写【医伦理】四字。
“谁告诉，世间医介绍‘杏林’，源什典故？”
转身，放粉笔，淡淡问。
纷纷举臂，李昂随点其回答问题。
“咳，杏林，典三期闽籍医董奉。据《神仙传》记载，董奉居住山间，替治病，收取钱财，让重病、被治病患，山坡植杏树五株，
轻症愈合者，栽杏树苗株。
此数，数万计杏树，片杏林。
董奉杏林外张贴告示，买杏，必通报，留斗谷，摘斗杏。将杏交换谷，救济贫病交加百姓。
世间医师尊重医术医德，此便已杏林居。”
“错，请坐。”
李昂点点头，让回答问题男坐，“董奉医师医德令敬佩，数百，直医师敬仰象。
实与理存差距。特别今病坊革新，未医师（包括内），必受更挑战。
挑战，仅仅医术、体、知识储备、求新求变等层，包括，德。”
李昂顿，“比名病患，百病缠身，命半间求医问药度，即便此，身体依旧每况愈，终活难忍受痛苦。
医段法治愈疾病，
很快便瘫痪床，法弹，终真诚恳求医师，喂服快速、痛毒药。结命。
果名医师，选择喂毒药？”
李昂环顾教室，少皱眉头，默默思索。
邱枫与李乐菱蹙眉凝思。
“举随机点哦。”
李昂微微笑，稍扬巴，“古兴明，回答。”
文弱青站，搓搓掌，谨慎问：“李昂老师，问题需考虑虞律吗？”
李昂笑：“呵呵，需。病患处封闭房间内，知晓什。并且病患属亲朋。论死什原因，引官府调查。”
青思索番，回答：“制装置，将毒药放玻璃瓶，通关软管连接病患嘴巴。
告诉项装置原理。
果病患寻死，舌头打软管末端关，喝毒药。
，既置杀处境，避虞律处罚。”
“哈，。”
李昂笑，：“再补充条件。病患喂毒药请求二，包括舌头内身体部位瘫痪，法给予任何提示。
或者，病患刻遭受病痛折磨，身死志明确，妻却坚决反。
况，帮？”
“...”
青张张嘴巴，“，啊？”
“请坐吧。”
李昂摆摆，让坐，“等走岗位，每每月各各德困境。
两病患被推进急诊室，位高德劭，素名望，虞做接触贡献，垂垂老矣，病症危急。另位纪幼。身医师，给其急救治疗；
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或者，新婚夫妇，其方患严重传染疾病，医师掌握信息，否应该另方询问告知；
或者，病患病坊求医，希望经验丰富老医师医治，轻医师必须通长久实践，才积攒经验；
或者，僚位医术高超医师，次术犯低级失误，令患者死术并症。
选择告，果很身败名裂，再担任医师。
选择帮忙隐瞒真相，果继续担任医师，救助其百千患者——死病患属，将永远知死因。”
李昂认真，“越越复杂矛盾，将贯穿医师涯，像蚂蚁搬山般，1消磨热、斗志、理。
，维持热，坚持理；
逐渐麻木，做单纯医术载体；
术敛财，虞律允许范围内，医术身谋取利益；
告诉标准答案什。或者问题本绝统、实践千百标准答案。
明点——本，敬畏命。”
李昂望台或茫，或思索，底轻轻叹。
认绝非圣，做像史书仁医，将全身投入救助伟业。
，力越，责任越，管愿愿，已经代表太医署形象，掌握培育虞医体系权力。
，莫问程。
李昂转头眼邱枫，者立刻，走教室，片刻推进辆装满兔推车。