☆、3888_固印象
：“魔劫使偏执, 降智商。”
群众：“新阴谋。”
师兄感慨：“固印象旦型, 真很难更改。”
：“每名众定固印象, 印象或者完全, ，却与外经常做相符合。果十分改变，便改变直做风格，等新风格做百八十件, 众印象便迟缓重建。”
群众：
“，姜未校，改变别印象, 拿实际，口头装辜。等损云霞宗利帮助非云霞宗修士, 才信弃恶善。”
“……叫弃恶善，疯。等哪姜未校丹碎，则真做精神病改变。”
“什？”
：“帮助外与云霞宗获利矛盾。”
“某，与方，获利比, 抢利，伤害。更甚者，认获方资源获，才叫获利, 否则便损利。”
“打几顿老实。”
“打入魔咯。”
“让死吧。”
问师兄：“什忙接？”
师兄：“因？”
少怒视师兄。
师兄，笑：“既相信善，果, 专门欣赏嫉妒，信吗？随调戏师弟，懒回应，愿听瞎扯，仔细揣摩每句貌似正经话背含义，期间注力直幅度放身、理别。”
师兄：“嫉妒吗？”
“姜未校……”
☆、3889_哥哥
：“什修比师兄低，甚至比低，友，却直呼师兄名字呢？”
“金丹期，本直呼名字。”
“……吧，金丹初期直呼金丹巅峰期名字，招杀身祸。”
“称呼象。散修介称呼，云霞宗弟般。别裴林指，其实帮姜未校挤兑故挑漏洞，本身并，称呼外注等级差距，低修尊称，并激反应，连凡恶平相待。”
“，喜欢性。”
：“谢谢。”
“抓住重点？关键‘裴林姜未校拿本身挤兑’。”
“‘’，直呼姜辈名字。，，爱。”
“……”
：“谢谢。帮挤兑找茬师兄吗？”
“问题！谁满姜辈，站，打架。”
师兄笑摸摸头。
“……哎，裴林粉，搞清楚状况啊？姜未校直接裴林脚，维护？”
“哥哥。敌。”
“呸，裴林哥哥裴森。裴森认认姜未校兄弟。”
“认啊。”哥亲口表示，“师兄师兄，‘师兄’，听懂词？修炼兄弟。什认？”
场数金丹期，修档持平——低修敢凑，高修则思——元婴期老哥身，安静，少或急或缓离，久便剩几，再片刻，始增，元婴期比例升。
毛球背由趴改坐，问师兄：“回云霞宗吗？”
师兄：“随回呀，。”
‘呀’什东西？精神怎正常。
☆、3890_清场
：“专门堵让回吗？”
师兄：“。果希望回云霞宗，直接告诉，哪怕理由，表明认真态度，配合。”
点头：“，什亲？”
师兄：“，。”
老哥：“聊，给清场。”
“……喂，裴森，干嘛，公场合，凭什清场？”
老哥：“凭打？”
“别推别推，走，马走，走再问句，姜未校犯病？因忧虑师兄理状态特别保护？”
老哥：“傻傻？全修真界哪位掌门抗压力差？修士掌门继承却连理状态调整，怎打理清楚全宗？保护？先保护脑吧。”
“绝相信姜未校目瞎逛。接？肯定因做。绝阴谋。”
老哥：“，阴谋，关什？阴谋让知详？直播脑吗？”
“裴林方秘密。”
老哥：“弟师兄哪气场更强，记很师兄句句含秘密？”
“……觉裴林压住姜未校气场，被姜未校牵走。”
“包打听，再加包打听！”
“算吧，包打听被姜未校玩次两次，再裴林、姜未校、包打听，三方放，怎觉裴林加包打听姜未校？摆明裴林帮姜未校付包打听啊。包打听才做件利修真界，保护嘛，别送给姜未校欺负。”
……
议论声音逐渐远，连老哥离，附近真实清场。
疑惑，猜，表示：“走，跟？”
☆、3891_准备换件做
师兄笑问：“御剑吗？”
点头——灵力恢复速度——踩剑，毛球变，它回随却被师兄阻止。
师兄问毛球：“给抱吗？”
毛球向，毛球放师兄怀，并师兄表达忧虑：“知吗，态度、语气，让由联临终遗言。”
师兄：“什打消份联呢？”
：“此直白表露祥。”真祥反该藏或者很办法解决。
师兄笑转身，抱毛球慢慢向云霞宗飘，跟身侧。
师兄：“突放空感。其实两位长老化神劫结束、回刻，很盘算，接确实另计划，，实际、两位长老落回云霞宗内始进化神期调理，实施计划。”
师兄：“准备换件做。”
：“劫务处理呢？比凡界赔偿、与包打听结算账目、向直播弹幕找云霞宗痛快伙讨法。”
师兄：“安排，各管务执者按流程做，需接收终信息，限制身处点，基本需再进调整。常规工。”
：“化神劫续工算常规？”全修真界昆仑才算吧？
师兄：“云霞宗，化神劫常见，处理劫造破坏影响却很常见，化神劫非破坏力度，其程度劫进便已经估算，将常规处理方案放便。”
师兄：“很其实需握整体方向，并需做太实，，合理规划，其实工量并，很空余间。像适应乱斗分布图强度，信息及制图根本算负担，边图边满世界玩。”
：“玩秘境很障碍。”任务处此向哭诉几回。
师兄：“试试，先安排况，离云霞宗长间。”
全宗部门哭，，
“掌门师叔见？”找况，果必须领导做决定，掌门，，倒放，却等该做工转嫁，让工存。
☆、3892_接收信息算工吗？
师兄：“师父，次绝给收拾烂摊。果先布置足兜住离状况，外状况绝帮处理，必定放直等回，管放置程况恶化什程度。”
……帮？其实正经规则，任掌门才该处理吧？师兄才帮师父做已。
：“岳长老刚渡劫完，很空，需再闭关场。”
师兄：“让师祖更。离继续云霞宗况，，参与，直预设间结束按计划回，或者超预料状况提回。”
：“换方工已。”
师兄：“接收信息算工吗？像果任务处给信息求交图，算工吗？”
：“管求交，图制，工量变，知做。”
师兄：“。接收信息，惯性思考怎处理更，果克制令，反憋感觉，尤其管处理方案，更难受。”
者话：
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