“刚刚施针视频，谁弟？江淮程，河涞贺。”
其针灸师皆与宋教授相识，知晓并秦昇弟。
秦昇摇摇头。
“师非院名，街巷医馆商贾罢，老仙久，愚徒将医术施救，请教授必再提。”
，门口名白老撑拐杖，搀扶走进，见诊台，回头望向门边教授。
“医！请问您值班吗？”
宋教授松眉间质疑，转眼，探指引坐。
“，秦昇，坐诊。”
秦昇吃惊，接皱眉头，任何经验，再，虽已经拿医医师资格证，医院编制，坐诊违规医。
“，。”
随宋教授向病属。
“，给吗？旁边关，绝耽误。”
二位向秦昇，太轻，色难，再打量宋教授，衣兜夹证件，顿放担忧，纷纷点头。
既宋教授担保，二见，秦昇矫，跃跃欲试坐问诊台。
宋教授亦坐身。
医病，望闻问切四诊法，望诊始，依次切诊，才诊断。
望诊，司外揣内，七分，分、眼、耳、鼻、舌、唇、齿，七部分进观察。
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医术，“望”四诊首，精气神，“诸内必形诸外”，七部位相何，与患者病轻重等密切关系。
“望知谓神”，望色，观察患者部颜色光泽，色泽脏腑气血外荣，解五脏六腑盛衰及邪气。
色萎黄脾虚，色红肝阳亢。
“老，请伸舌头给吗？”
“。”
再望舌苔，包括观察舌质、舌苔颜色厚薄及舌体形态等，舌苔变化，反映体理病理状况、病邪深浅，指导辨证论治。
闻诊，听嗅知疾。
刚刚便听老者声音沙哑，伴咳嗽声，秦昇向询问。
“感冒吗？吃什药？”
老者点头。
“恩，点儿，吃点三玖。”
声音沙哑受外界风寒或风热袭肺，造肺气宣、清肃失职致。
医闻诊包括听声音嗅气味两方，患者咳嗽、呃逆、哮喘、嗳气，并听其语气高低、强弱、清浊、缓急等，及身体散气味，疾病进判断。
“闻知谓圣”，话少气力，身体虚弱表；言语，属气足、神失养。
再口臭秽气胃热，口腐臭气内积滞，二便或经带臭气热，腥味寒。
旁边望秦昇身宋教授。
“老医，父亲头疼，几见。”
老者。
“。”
宋教授并回复，由秦昇口询问。
“感觉针刺痛，跳跳痛？便正常吗？头痛毛病吗？”
“跳跳疼，便正常，毛病。”
问诊，诉诊病，孙思邈指，“未诊先问，准。”主诉医另诊断环节，问诊。
“问知谓工”，夫根据患者病间、原因、病程、治疗经、既往病史、族病史、活习惯、婚育史等况，辨证施治提供依据。
问诊内容比较广泛，明代张景岳《十问歌》明问诊内容重性。
“问寒热二问汗，三问头身四问便，五问饮食六胸腹，七聋八渴俱辨，九问旧病十问因，再兼服药参机变，妇尤必问经期，迟速闭崩皆见，再添片语告儿科，花麻疹全占验。”
秦昇伸指引。
“老，请伸，给您脉。”
切诊，脉象显证，“切”触摸病身体思，包括摸脉按诊。
医经常采寸口脉法，即指病腕桡脉表浅部位触摸，解病变化。
摸脉腕寸口三部位置，医叫“寸关尺”，左边分别与、肝、肾应，右边则与肺、脾胃、肾应。般常见脉象28，浮、沉、迟、数等，脉象代表症状疾病。
知，体内密闭管脉络，它四通八达连接全身，通气血循环，维持体正常活。
体某方病变，影响脏腑气血变化，并脉搏显示，脉象显证理。
“切知谓巧”，摸脉技巧，其三诊补充，四诊合参，才确诊。
，温馨提醒各位，医化妆，洒香水，吃容易染舌苔食物或药物，吃葱蒜、海鲜等气味较重食物，做剧烈运，免影响夫辨证施治。
四诊已完毕，秦昇便已经结论，转身向宋教授。
“教授，恶寒热，汗乏力，头疼身痛，鼻塞流涕，舌苔薄白，脉浮弱，诊断风寒感冒，属风寒表实证。”
宋教授点点头。
“何治？”
秦昇沉思儿，拿药签写药方。
“治辛温散寒，解表宣肺。方麻黄汤加味：麻黄10g，桂枝10g，川芎12g，防风10g，柴胡10g，桔梗12g，杏仁10g，甘草3g，九副，三次。”
宋教授站，接秦昇药方，完便望向老者。
“错，志，九副药，共百八十元，何？”
老点头。
“。”
听闻老，宋教授拿笔写医署名，盖门诊印章。
秦昇打印收费单递给。
“您，请先收费处缴费，回给您抓药煮，煮药机很快，封装带回放入冰箱，取热热给老喝便。”
……
病取药离，周飞刚拿十二根毫针回，宋教授加秦昇危信走。
“秦昇，明早门诊报，院帮办续。”
“弟，走运啊！今献血放，改请刷顿。”
回宿舍，宿舍住，其已经外实习，秦昇脑海兴奋疲劳，洗完澡直接躺床准备睡觉。
状态：
“诊断：
（1）望诊：入门3/1000
（2）问诊：入门2/1000
（3）闻诊：入门1/1000
（4）切诊：入门3/1000。”
“治疗：（1）药：入门5/1000。
错，关键结交佬，熟悉，金指，嘿嘿。
“滴！”
？
金指脱离文盲水平，哑巴。
突什。
机微信，秦昇今老板宋教授。
“秦，明早帮址房，取份文件带医院给，次卧桌，房门密码123456。”
深奥密码！
“！OK，宋教授。”