见周恒，五辆士车。
江晓萱坐辆车，车，周恒微笑，：“周先，麻烦带刘老师，吗？”
才次，表示记路。
十几士，围，五辆士调头走。
周恒群，免问：“带什啊？找刘老师做什？七十岁，经折腾。”
听，刘老师外什亲戚啊，龙溪村教辈书，什亲戚往，几乎知。
桃李满，教啊，群外轻怎回？
江晓萱语调温柔：“，次拍摄刘老师何老师表演皮影戏吗？皮影戏爱者，慕名，习观摩。”
其余轻男男立即：“，习。”
“打扰刘老师，。”
周恒明白，原回，，确像。
：“哦，刘老师倒，何老师市班顾问，平回。”
表演皮影戏。
次老何，恰周末假期。刘老师闲聊，才娱乐番。
显，问题江晓萱考虑，顿卡壳。
转头望向身轻，问：“怎啊？”
倒带路，，办法啊！
，村，龄，肯定村啊。预约间问题。
群少社经验，遇问题通商量，赶紧再赶回市；
，公交站，怕回市；
，点，即使赶市，估计边班，肯定碰。
叽叽喳喳头绪。
周恒等商量，声。
，孩走，笑嘻嘻问：“嘿，帅哥，很漂亮猫，吧？怎抱，让？”
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周恒：“……”
农村哪随抱猫啊？姐！
八江晓萱告诉，，爱猫士呢，刚打完招呼问猫。
江晓萱拉回顾雪诗，声：“正经点，儿呢。”
顾雪诗撇撇嘴，：外正经，疯比疯。
，揭穿。
终商量结果，反正，先刘老师吧。
周恒领群，穿村户户，刘老师。
龙溪村属偏远村落，平收获节，才收购庄稼外乡，车收购东西，或者往卖东西外，平鲜少陌。
今，呼啦啦十几轻男男，免眼。
今世乱，老新闻，专门乡骗老头老太太，或者贩偷孩什，敢。
别穿光鲜，轻，骗长什，谁知呢？谁“骗”两字，写脑门？
周恒走，，提防点。
，走，问：“恒，朋友啊？”
周恒回答：“外，刘老师唱皮影戏。”
尽“哦、哦”声音。
刘老师门口，周恒透院门，头坐刘老师，拉二胡试音呢。
周恒喊声：“刘老师，今您客啊，拜访您。”
刘老师往外，哟，孩！
嘛，二十岁轻，眼孩。
孩，认识啊！哪儿？
刘老师让进院。
江晓萱，顿认，很高兴寒喧。
老规矩，，周恒充翻译。
听皮影戏感兴趣，慕名习、观摩，刘老师高兴劲儿啊，别提。
身老师，教育爱跟乐趣，门拜师，高兴；
尤其冲皮影戏，更让高兴。
快断掉传承老艺术，已经很久乏问津，猛间轻，抱习目，真激。
老何经常讨论皮影戏，谱曲啊，戏啊，候谈代改良，，皮影物件。
话回，关皮影戏改良，老何各持见。
认，皮影戏今代，稍微改良，迎合代化审跟口味，，迟早被遗忘；
老何却认，皮影戏传统经典曲艺，老艺术，应该秉承老传统，保存原汁原味，才、正宗方皮影戏，连方言唱腔保存，，即使勉强被传承，已经原。
两经常争论，争结果。
争结果紧，妨碍经常娱乐。
听老刘解，拿件件皮影物件，仔细欣赏，阵阵惊叹声。
影视院，关、关艺术方，物件，审与思考。
院热闹，院外始热闹，少挤院门口，始围观。
刘老师全村德高望重老师，已经七十岁高龄，什外亲戚，间突十几轻拜访，完全激村奇。
刘老师皮影感兴趣，叽叽喳喳问问题，听普通话，感觉很奇怪。
村极少普通话。
即使收购庄稼、卖东西，方圆几十方言，更远。
刘老师热、厌其烦跟讲解，尽知全盘回答。
点遗憾，老何今怎呢？，回答更东西。
毕竟老何才传承，回答更专业，兼教音乐、点乐器老师已。
完全，请场拉段二胡，段唱腔，感受。
刘老师高兴，跟轻聊聊，仿佛轻许。
段《丑婿回门》吧，反正听懂方言唱腔，唱什，段轻快，听比较沉闷。
惜老何，果，操控三四皮影，段真正皮影戏。
刘老师拉二胡，唱，控制皮影。
老，即使很次，指头似乎已经老化，灵活。果轻技巧，肯定。
曲调悠扬，老唱腔沧桑气，麦克风唱满院听见。逗趣诙谐，表逼真，戏角色般。
拉二胡，始唱，似乎融进，再搭理外界物。
唱投入，凝神听，既感受听懂方言唱腔魅力，感受老艺术热。
何尝另类课堂呢。
直五点钟，才惊叹回神。
惜刘老师准备晚饭，方便继续打扰。
虽刘老师老伴，极力挽留饭，老太蹒跚身形，实思叨扰，婉拒。
走刘老师院门，陷入商量。
晚，晚饭吃什？肯定回，晚住哪？
，真考虑，认，坐车回，码市镇，吃住方。
，哪知直午才儿，才听节课，快晚。先，士司机电话，回候打。
实问题摆伙。该怎办？
江晓萱拿眼睛周恒。
顾雪诗拿眼睛周恒，走走谓，赶快猫。
，拿眼睛周恒。
周恒头两。
孩，做靠谱啊！远门，什计划，，什？
，充其量认识江晓萱，管吃住问题，毕竟次住。
猛间，安排啊！
今晚本做饭，再加，老娘累坏做啊。