殿院，吕公著内臣引领，诸专门准备课堂，候，臣侄已经结束早课，俱听课。几穿青衣内臣，则拿类似戒尺木制长柄状器物，回巡视课堂。
吕公著走进，观察，震撼莫名。
“……”
深深吸口气，眼睛臣侄身案几扫视、观察。
，全埋头案几本本文册，奋笔疾书，写文字。
凑近，，，文册，竟本本已经写题目册。
其体形制，抵提问题，让解答。
问题，虽很简单。
写段论语或者春秋话，让其答句，或者解释此句思。
或者，提九章算术简单算术题，让答。
，题目，却怕！
吕公著观察，，本文册码三十页，每页至少五题，换言，本文册至少百五十题，涉及儒、算术、兵法、理等方方。
尽管俱极简单题目，难度吕公著，属八岁已经屑问题。
……
“若吾八岁，此等条件，此题册练习……”吕公著：“吾岂受先与父亲戒尺？”
候被打红肿，吕公著羡慕臣侄。
“真幸福啊……真幸运啊……”，将眼睛停留侄身：“尔等真谓逢其！”
“遇圣主、明君，惜屈尊降贵，亲授恩德，指点提携……”
“此恩德，尔等恐怕将结草衔环，难报万啊！”
至许题目，此繁重业，让孩承受住？
吕公著，恩德，假喊累，肯定良，更将辜负公圣德，简直配、臣，应该直接送雷州参观旅游再教育。
，悄悄退，走课堂外，问身边内臣：“闻公规定每四课，早课、晚课，半辰，余者皆两辰……”
“习题课吧？”
内臣点点头，答：“回赞读，确实此！”
“习题课，乃温习昨、或者内容课，故放早课……”
“公曰：温故知新，圣教，哉！”
吕公著向春坊正殿，拱：“真乃圣恩广泽啊！”
，问：“早课、习题课、晚课，课？”
“教授课……”内臣：“公定午餐半辰，右殿丙院命教授……”
“教文法者，授兵法者，亦讲算术者，公更亲临，宣忠孝仁义，讲，激励诸，读书，宋努力，奋斗！”
内臣兴奋：“便吾等内臣闻，亦触，恨公业与壮志捐躯！”
“诸更闻者落泪，听者振奋啊……”
吕公著往神，：“公竟亲授德音教训？真圣王！”
，位公，竟做步。
孩，真太幸福、太幸运！
将材，报效公今番良苦，干脆找根绳吊算！
…………………………
课堂，吕安民幸福幸福，知。
，很累很累，知。
悄悄抬脖，活酸痛身体，才刚刚喘口气，拿戒尺教授已经走身，轻轻咳嗦声，戒尺轻轻点案几块木牌。
木牌写三句话。
宋兴盛读书。
诸夏强盛奋斗。
，吾辈责。
亲刻，算誓言，位公立誓言。
吕安民虽，知轻重。
更何况，几，棱角，已经春坊被磨掉。
见听教授，遵守立誓言伙伴惨状——被罚关进狭张书桌隔间反省错。
，每三碗稀饭喝。
且，任何搭理，更任何问。
幽闭环境，狭窄空间。
孤独、恐惧、寂寞，影随形。
每，房间，立刻变规矩、乖巧。
若此，吕安民或许此乖巧、听话。
……
除恐惧，另外力量，。
领袖力量，信念力量及使命力量！
吕安民记很清楚，，被母亲送春坊，换套褚衣，接，被安排住进四套房。
睡铺，曹胖睡铺。
，，寿公召见，进训话，训话内容，吕安民记仔仔细细，明明白白。
因，每考！
每答！
答错果，非常严重——至少十次戒尺！
次若再答错，进房间壁反省。
训话内容，很简单，吕安民甚至连每字偏旁、韵律记住。
“尔等皆公卿臣，世食宋禄，受恩典，黎庶供养，故负重，担责！”
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
“兴废，实泰半，系卿等身！”
“故卿等智则智！卿等强则强！卿等雄则雄……”
“红初升，其光，河伏流，泻汪洋！潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶！鹰隼试翼，风尘翕张，奇花初胎，矞矞皇皇，干将硎，其芒，戴其苍，履其黄，纵千古，横八荒，途似海，方长！”
，每听完，深感遇明主，见赏识领袖、君主。
，位公麾走狗，恨赴汤蹈火！
更深感肩责任重，使命沉重。
除少数，顽劣堪，部分已经被感，并听进。
接，制度、规矩与教授、渲染、惩戒，将几顽劣堪，矫正。
像吕安民铺曹胖，本很嚣张，拒服安排与规矩。
被关两两夜，规规矩矩。