严凤音带谢承文参观员住方，及藏书室，够给东西，偌阴魂门，肯定独特东西，，严凤音资格带谢承文，严凤音根本，谢承文已经很东西。
首先，建筑群格局，典型风水阵格局，且，风水局立超百五十，风水局运转已经非常稳定，其带气谢承文眼已经清晰见。
浓郁气两汇聚点，正应两仪化阵格局，两汇聚点阴阳，阳极点恰座规模格调高建筑，阴极点座院，严凤音带谢承文进三进院。
，应该严钰玲修炼室。
何确定阴极点修炼室？阴阳二气，华夏文化，阴阳二气占据十分重位，甚至阴阳二气哲义决定华夏思维方式。
因此，阴阳二气，理论代表义并完全致，算风水，流派阴阳二气解释尽相，内丹派修圈，则般认阴阳二气分别代表展孕育。
阳气主，让思维活跃精力充沛，阴气则主涵养孕育，让专注冷静。
由此见，修炼室必须建阴极点，绝建阳极点。
，效果显著风水阵才讲究，果并非处风水阵，阴阳二气并强烈，甚至常常处混杂纠缠状态，阴阳极点。
二进院，正组员课，几孩叽叽喳喳院话，显十分活泼，阴盛阳衰，导致男孩被孩追打，算苦恼幸福吧。
谢承文停脚步，远远孩嬉闹，打断难放松机，严凤音见谢承文停，明站，眼神谢承文孩身回游移，琢磨谢承文底什。
，孩快乐很快被另外两速客给打断。
“族长！？”
孩身正装严凤羽，顿板脸，迅速排排老老实实礼仪，并齐声向严凤羽问，站严凤羽身边严钰玲则挤眉弄眼做鬼脸，试图逗笑师弟师妹，孩才，或者早已经被反复坑防备，注视脚尖，良师姐。
“嗯。”
严凤羽严肃嗯声，向侧让两步，侧头向严钰玲，严钰玲清清嗓，踏步，几孩赶紧礼，次辈礼，严钰玲回礼。
“师姐。”
“师妹师弟，习何？”
“敢懈怠。”
“很，呵呵，咳咳，嗯，很，散吧。”
严钰玲果点师姐，，代代风格，谁法确定严钰玲定严凤羽。
严钰玲虽让散，族长旁边呢，哪敢真散，站旁搭拉脑袋候。
谢承文与严凤音走，谢承文主口：
“辈，办？”
“嗯，承文。”
谢承文走严凤羽身边，严凤羽收抹淡淡笑，严肃几孩：
“位谢师傅，指导修。”
几孩奇谢承文，绷脸次整齐晚辈礼：
“谢师傅。”
谢承文回礼，笑眯眯口：
“各位，互相关照吧。”
几孩诚惶诚恐，话法接，谢承文需接，旁严钰玲却干。
“点啊！承文哥，跟平辈礼，儿怎晚辈礼？岂变晚辈？”
“呵呵，愿愿呢，徒弟，早打死。”
“喂，喂，承文哥太给吧，怎威福啊？”
几孩见状先惊讶，随即笑，却敢，死死忍，憋脸通红。
严凤羽见状奈摇摇头，打断正斗嘴两：
“承文，跟，带修炼室。玲儿，带准备，儿修炼室。”
完，严凤羽赶紧带谢承文走，穿二进门洞，听背传阵打闹声，必严钰玲师姐始威福。
严凤羽奈叹气：
“让承文见笑，玲儿丫头真...管。”
谢承文走两身严凤音，笑笑：
“辈，既您请，直，其实培训方式并怎。”
严凤羽怔，随即犹豫：
“...沿往方式，直，阴魂门传承呀！”
谢承文摇头：
“，辈，移世易，变，哪接触信息，眼界识更贫乏，更专注，根据况形套效教育段问题，今孩，套老办法恐怕合适。”
严凤羽皱眉沉思，脚速度放慢，谢承文安静陪走，，严凤羽才口：
“承文觉该怎做？”
谢承文笑摇头：
“才，解言权，，觉您钰玲需太苛责，认很已经摸属修方法。”
“属修方法？”
严凤羽惊讶停住脚步向谢承文，谢承文背，另双吃惊眼睛，两支耳朵，听听谢承文底怎评价严钰玲，阴魂门目唯独苗苗。
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谢承文停脚步，正严凤羽口：
“辈，您觉修者跟阴魂什关系？”
“，死相依伙伴关系。”
“错，，辈怎待您伙伴性，及展呢？”
“性？展？承文，误解什，阴魂虽独立性喜，它并存展长，它依托长，其主次关系非常明确，果阴魂脱离修者长，修岂变很简单！！”
谢承文笑笑，显，严凤羽法错误。
“辈，钰玲阴魂叫苏苏，狐狸传承传涂山氏，错吧？”
“，什关系呢？”
“钰玲给苏苏赋予名字漫品，您知？”
“知，名字已，并重吧？苏苏属性，主受涂山氏传影响，苏苏特点魅惑迷失，记漫品，苏苏主力幻术吧。”
“，名字很重，钰玲赋予名字，赋予苏苏清晰模板乃至经历，因此，与其钰玲沉湎漫游戏，苏苏影响钰玲，因苏苏接触，寻找属记忆，及份模糊历。”
严凤羽惊呆：
“，，怎？”
谢承文默默点头，严凤羽忽担忧：
“，，苏苏怎强主观识，竟反影响宿主，主导两长，话，钰玲造良影响，，弄清楚必须停...”
严凤羽转身找严钰玲，实太严钰玲，唯独苗，千万问题啊，旁严风音脸担忧，敢声，眼神死死盯谢承文，仿佛切谢承文才罪魁祸首。
谢承文将严凤羽拦住：
“辈稍安勿躁，别乱阵脚，果真良影响，早跟您，放吧，俩目状态互相促进，苏苏与钰玲羁绊断加深。”
严凤羽谢承文，见谢承文脸平，眼神十分诚恳，才稍稍松口气：
“竟，竟察觉，死孩跟，真气死！”
谢承文笑笑：
“恐怕糊糊涂，知其知其，您让怎跟呀，您放，直观察呢，果什劲苗头，立马告诉您。”
严凤羽深深谢承文眼，笑点头：
“丫头运气倒错，幸朋友。”
“呵呵，很珍惜钰玲朋友。”
严凤羽欣慰笑笑，整理纷乱：
“刚才...”
谢承文正色：
“辈，修两关键，者诚，者信，持恒，您告诉，琢磨觉，关键东西，将三者机链接。”
“哦，什东西？”
“爱！”
“爱？”
“，爱！广义爱！”