近校园暴力频，管被长刺死，3殴打校友被反杀，让毛骨悚。28岁命，几乎四分三岁月校园度，亲眼见校园暴力件，直持续才慢慢减少。篇文跟聊聊经历校园暴力件吧。
很读者写，，文风很man，因住抠脚汉(w)哈哈，玩笑，其实汉性格因庭原因形。
候爱哭鬼、胆鬼，特别怕老师，被抢糖敢告诉老师，默默抹眼泪。二级候，父母离婚，弟弟妹妹（错，三崽）跟爸。由爸赚钱，三跟爷爷奶奶住。
爷爷奶奶表弟表妹，五孩两老折腾够呛，很乖，妹妹轮流负责务。奶奶每门买菜背篓背，再菜被五处长期伙扫空。弟弟被全宠（长辈点重男轻），曾经吃饭妈妈追喂。儿，宠，吃挨饿，撸袖抢菜。
许，跟老长孩才体感觉吧：壮，老孩，孩非常安全感。晚关门仔细检查门锁，跟龄相处底气。
，妹妹突哭跑回，脸清晰五指印。抽抽噎噎跟，校姐“娘娘养”，打巴掌。刻，向软弱突炸。虽候并怎喜欢弟弟妹妹，因分走原本属、爸妈爱，跟抢东西，长辈让让。刻，觉身体快被怒气给撑炸。问清谓姐谁，哪，冲，拽住狠狠给巴掌。
姐懵，因直很软弱，被欺负敢嘴。反应始反击，给巴掌。虽姐比两岁，由力气，挨巴掌按住，抡圆拳头往身招呼，揍趴叫救命。随很始帮，停拉扯头，身拳打脚踢，边骂。
忍痛，吼声，死死掐住姐脖，红眼睛，像头暴怒野兽般，怒吼：“再掐死！”（候武侠比较，知擒贼先擒王理。）
相觑，果敢再。
放姐脖，推，让给妹妹歉。真吓坏，遇狠，结结巴巴歉。
，恶狠狠瞪帮经常欺负低级，果再敢欺负弟弟妹妹，往死揍。
回，妹妹哭扑进怀。忍住哭，身很痛，撮头被扯掉，痛。希望需候，父母身边。
岁月，懵懵懂懂，脑仿佛蒙层纱，什，每知瞎玩。刻，仿佛突窍，逐渐清晰渴望：渴望长，渴望变强，渴望长参树，屋老撑片。
避免报复，五孩达高度团结，放拉。由高点级课比低级，弟弟妹妹等课，再回。始认认真真习，直绩路飙升班级五，老师很满，让班干部。已经清晰知，，怕老师纪，老师撑腰代表别敢轻易欺负。
另外，带弟弟妹妹打篮球羽毛球锻炼身体，让臂臂练明显肌肉轮廓。随力量提升，整信很，话敢声，协助老师做很工。随，校副队长，让虎视眈眈姐帮彻底熄找报复思。许，知“民与官斗”。
正松口气候，弟弟被欺负。弟弟长瘦瘦，脸软包长相，很欺负。曾经某次，十元零钱，很买平常很喜欢吃糖，糖根需毛钱。，弟弟已经知零钱易，留慢慢花。剩9块9分三份，藏裤口袋、四角裤袜。实太倒霉，回路被三波给抢钱，已经分文剩，狠狠哭场。
课间十分，哭哭啼啼叫，班男抢东西，踢。
经弟弟指认，让弟弟门口等，走男旁边，直接屁股踢脚。反应候，径直班主任办公室，弟弟被欺负告诉班主任。班主任拿戒尺走进教室，将男叫讲台，戒尺打三。随班主任问弟弟哪儿，回头，弟弟正扒门框幕，脸泪，却被幕逗笑。
班主任弟弟招招，让。弟弟怯，班主任将戒尺给，让打男。边打边思笑，轻轻打三溜。
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次，男被“三连击”搞怕，班爱欺负低级，争五孩认遍，确保“眼识泰山”欺负弟弟妹妹头，招“狼”打击报复。
候经历让知件：别次欺负候，其实试探。否欺负拿捏。候反抗效，告诉欺负，欺负需付代价。，做欺负象。果次被欺负却反抗，变本加厉欺负，反抗难度随被欺负次数增加。，若正被欺负，请让变强，并寻求老师长帮助！果选择反抗，请拿捏度，硬拼给带伤害，伤害别！
请记住，目保护，伤害别。