19218月15，科技预算始，梅捷夫向提交教育修正案，兼任科研部长，挤占点儿间插队，问题。
主持劳力士德，接报告很诧异，速度实太快，昨被否决，今修正案。很快反应，快快吧，教育部备选方案！
“今科研经费预算，况特殊，此梅捷夫先提交教育部经费预算修正案，先完昨工吧！
教育部关被否决三亿列弗教育经费修正案，：
1、取消扩义务教育适范围；
2、建立两专业院校，包括艺术院文科类综合院。
理由：建立艺术院，目弘扬保加利亚传统文化，并且将传统文化推广全世界，其电影院重点。
建立文科类综合院，目，侧重点文、历史考古。”
完劳力士德停顿片刻，等消化，继续：“疑问议员，请举！”
“排，左边位先请回答！”劳力士德
青男站：“尊敬契科夫先，请问教育部次什将电影列入艺术院重点？
艺术角度，电影什高深艺术，它什资格展重点？”
20世纪初，电影影响力很，艺术界承认电影门艺术，反被连工业产品。
具代表性，电影被做专利技术，爱迪电影公司，凭借项技术，收取电影拍摄专利费！
（电影明，争议性很，法奥古斯特卢米埃尔路易卢米埃尔兄弟爱迪公司，各宣布明者。
欧洲各广泛认法先明，世界部电影法1895拍摄。）
契科夫淡定回答：“因传播性，弘扬传统文化，必须具备强传播性，正具备切，将传统文化搬屏幕，让百万，其它传统途径具备！
艺术通俗艺术，虽被艺术界认，它存确确实实，电影算做通俗艺术！
果比高雅艺术，利法言权，文明进程被打断几百，方比！
真正适合保加利亚反广受民众喜爱通俗艺术，因此教育计划推广通俗艺术，电影由它本身具备传播性广，展重点！”
青男再次提疑问：“电影件工业产品，具备艺术性，靠它传播传统文化，真？
甚至取悦观众，很艺术被扭曲，已经偏离艺术本质！”
契科夫微笑：“艺术本质什？，艺术服务，艺术本质，‘’才根本！
每代每代特点，流艺术，祖宗知取舍，什呢？
民众喜欢艺术，代保加利亚艺术，必强扭曲，高雅艺术交给法利玩儿吧！
尊重民众选择，代选择，违背伦理德，违背法律艺术，代标杆！”
“本”被堂皇拿，居“艺术”，台斐迪南差点儿笑声！
算什？忽悠术？农业、科技，领域更加合适？
场反响很错，掌声已经响。很显代表，几艺术界，否则另场！
片刻功夫，场再次安静，劳力士德口：“议继续，疑问请举！”
“二排，右边五位先请提问！”
奇怪，什议员男，虽斐迪南放选举权，代主流依旧男权社！
资格参与投票基本男，并且论贡献度，男占据优势，公平竞争，议员难产。
既公平竞争，斐迪南插，搞几花瓶装点门，整社任何。
至什候议员，随缘，或许再十八，名德高望重性，场，很难准！
“请问契科夫先，建立文科类专业校目哪？什侧重文、历史、考古？
知文，靠赋院培养！内文，基本理工专业毕业，文科类专业反？
历史，必直专研？全世界历史专业毕业，靠养，除此外很难找工，培养群蛀米虫？
很遗憾，才疏浅，很难区分考古盗墓区别，违背伦理德职业，认什！”
听质询，斐迪南非常问，话候良痛？保加利亚文类专业，招收什？
基本混富弟，通俗渣，很校专业进升考试，钱读！
普通怎报名呢？算喜欢，被长给镇压，理工类专业才！
指望群连文章写渣，文吧？况且基数问题啊？
目保加利亚校理工类，七八十万，文科类专业怜三四万，文类专业数更超四位数！
历史变迁代，诞文，理工类院校毕业，什奇怪！
契科夫依旧淡定回答：“问题提，先文吧！文院，教怎写文章，写文章老师交！
建立文院，主古文，研究古代文字，解历史迷雾。比：科界猜测，古文明比科技更加辉煌；比已经消失亚斯兰特文明，需揭谜底，古文字其钥匙！
首先声明点历史者等蛀米虫，混历史者真蛀米虫！
保加利亚文明传承次断层，民族被外势力给分裂，即便刚刚统。
由受外环境影响，保加利亚依旧部分民众被毒害，认民族，需找证据，让野闭嘴！
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实际分裂很民族，记载段历史，祖先希望通遗留信息，让代再次统！
近代，野利益，选择毁灭历史真相，直亚尼亚统维克基斯站，才揭历史真相！
历史者该场，代赋予使命，揭段被隐藏谜底，需更资料，让民众解真相！
考古盗墓表区别，实际两者间区别非常，盗墓贼利益，挖掘古墓、遗迹，论文物保护伦理德容接受！
法律规定，保加利亚本土，任何擅挖掘古墓、遗迹，非法。必须刻，保加利亚民众直接击毙！
建，死广民众枪盗墓贼，三位数吧，被送进矿山至少四位数，足政府打击盗墓力度！
考古更主责任保护文物，寻找遗迹、资料，历史揭谜底，并等盗墓。
私掘古墓权利，挖古墓，必须获保加利亚政府授权，建保加利亚政府授权任何次挖古墓！
除非特殊况，正常况，政府给予授权，监督者，担考古变盗墓！”
契科夫，仅限内，外受限制。，反，代圣母存空间。
话需负责任，世网瞎吼两嗓算，按照保加利亚德准则。
比：难民，掏真金白银帮忙，否则被认表。损害别利益，构犯罪！
至求钱力，更存，纳税钱够浪费，政府资格政府财政做慈善！
斐迪南清楚，实质极端，依打算改变，保加利亚确定立本刻始，被注定！
“付才回报，权利与义务等”，观念容被打破！