1928，世界依太平，东南亚战火依旧燃烧，阿富汗英拉锯。
洲乱战继续，每保持村镇级别战斗，战战断，南洲两活宝干。
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巴拉圭玻利维亚内陆，双方北查科争交，直持续很。
原因非常简单，北查科条通向西洋河流皮科马约河。
谁北查科，谁够通皮科马约河汇入巴拉圭河，海通。
本因海通问题，两关系非常僵，关键候，保加利亚石油公司北查科石油，并且储量非常惊。
巴拉圭玻利维亚坐住，降横财啊！
玻利维亚欣喜若狂？
巴拉圭欣喜若狂！
巴拉圭玻利维亚困境差，需海口，二需资源。
北查科既运河通往海口，石油，两穷叮响，坐住？
玻利维亚理由：北查科区原西班牙殖民玻利维亚部分，玻利维亚独立，北查科玻利维亚部分。
巴拉圭却：数数，共几玻利维亚？，凭什盘？
祖先早放羊，按照际惯例先先原则，巴拉圭领土。
两边扯皮，边各控制区内石油。
北查科区石油，像块肥肉，吸引际资本市场饿狼。外势力影响，双方干。
石油资源谁嫌啊！先方圈保加利亚石油公司，够退步，保加利亚世界列强，谁怕谁啊？
轮斐迪南头疼，该支持谁啊？
石油巨头，必少站队，肯定少。
问题，南洲陆保加利亚实力，真办法英比。巴拉圭玻利维亚两敢惹。
吧，保加利亚政府伦敦政府表态，石油公司已经，根据各利益，保加利亚石油公司支持玻利维亚，英石油公司支持巴拉圭。
“问题，将皮球踢给联吧，政府适合直接参与进！”斐迪南
果，资本节操，斐迪南例外，底惹，做什。
办法，代此，老老实实做，际竞争死！
按理，油田保加利亚石油公司先，并且玻利维亚买权，保加利亚石油公司。
结果英石油公司插进，找玻利维亚领土争巴拉圭政府，买该区权。
两打，货卖二主，怎呢？
先打完再，算完，英保两石油公司继续扯皮。
至两活宝，什敢牛逼，完全因内陆，算英保找算账，容易。
战争输赢怎，斐迪南懒问，反正边长莫急，除卖点儿军火，其什干。
“陛，支持，玻利维亚很获胜利，机，白白放弃实太惜！”梅捷夫
借机，伸南，扩张保加利亚影响力，非常错，操功性非常高。
斐迪南犹豫，试试？
“陛，算秘密进吧，反正双方打，际联盟，马停。
给玻利维亚提供笔贷款，外加安全背书，保证直接参与进！”康斯坦丁提议
“嗯，试试吧！，警告阿根廷，让停止支持巴拉圭切活！”斐迪南
似乎什风险，算吃亏，别方找回，际政治常。
试探，决定原本玻利维亚巴拉圭战争，演变保加利亚英争斗。
随保加利亚际影响力越越，临况，越越，间矛盾，实际点滴积累。
……
“陛，教育部，关教育改革新方案，请目！”契科夫拿叠资料
斐迪南顺接，页页翻，文件厚四五页纸，次改革力度太。
“提建立流校，什思？”斐迪南疑惑问
“陛，主考虑工教育问题，很设立殖民工厂，工依旧本土。
因教育问题，，却留本土，很将寄宿托儿。
长期远离父母，利代教育，准备设立流校，解决教育问题。
工厂达定规模，向政府申请建立校，需资金政府承担百分六十，企业承担百分二十，工承担百分二十！”契科夫解释
“法很错，工承担部分，抹掉吧！保加利亚实施义务教育，既公民免费，理殖民例外！”斐迪南
保加利亚教育体系，世界独二，理论花费分钱读完，提够考进。
招制度统标准，切绩话。包括义务教育阶段，除两，靠抽签决定校，考试。
教育资源坏，公平分配，尽量做每公平，给予每向机，强者弱者体系。
考，花钱读完，费亲民，毕业证拿。
斐迪南阶级固化准备，旦未保加利亚阶层稳定，普通向爬难。
靠身实力路考，普通知识改变命运，靠谱条路。
古代科举制度内似，完全。
目打破阶层垄断，保加利亚培养官员，科研员。
利益阶层打压威胁群体，科举制度终失败，培养堆书呆。
打压科群体，间并存死活矛盾，介科技展更快点儿，给创造更加活。
“，陛！”契科夫回答
免掉免掉，找财政部钱，反正数字很。
“校假期改革，准备增加假期，压缩军训间，什？”斐迪南皱眉头问
“陛，内军训始，占量习间，利长。
初安全，办法才做，强，外威胁，必继续。
教育部计划际教育体系接轨，让教育正常化！”契科夫解释
“知，哪白痴主？”斐迪南毫保留打击
际教育接轨？接毛轨？
高层教育果，目保加利亚培养科数量，全世界。
，培养政客、资本、嘴炮专数量，比英法，差远，教育模式决定。
怎，保加利亚教育体制，更加利展，居历史倒车，回接轨？脑病？
保加利亚军训课程，实际孩并排斥。军训课，够什？
除站站军姿，培养集体识外，剩间篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳高跳远……
实际玩耍，加运量，锻炼副身体。
压缩课程间，拿放假，根本，知什效果更。
培养什性，素质教育啥？
忽悠，画画、唱歌、跳舞，优秀才，实际未活，给留副身体实。
契科夫愣哪，久久语，斐迪南火，向际教育接轨？至反应？
“契科夫先，告诉，全世界各终教育果，才率高？”斐迪南脸色阴沉问
“陛，打算改变教育模式，义务教育阶段，减轻孩习压力。”契科夫吞吞吐吐
“减轻习压力，毁代！”
“忘，什保加利亚，平均身体素质全世界高？”
“教育体系造，始，每至少两，体育场锻炼身体。
十几，风雨阻锻炼，才让新代保加利亚青拥强健体魄，居毁它？
契科夫先请告诉，教育部专吃屎长？领导层，集体脑进水？”
……
斐迪南连珠炮般嘴蹦堆难听话，劈头盖脸砸向契科夫，丝毫给留。
教育改革问题，改革越改越啊？
斐迪南承认，保加利亚教育模式，扼杀掉马空才，才，六千万保加利亚占比例少呢？
或许十、二十，，难存，改变套适合数教育模式？
展，两科够支撑，靠数十万科研员，乃至百万科研员，才够堆砌。
斐迪南，目保加利亚科技明与创新，科已经非常给力。
任何外力，保加利亚科技水平，依走世界列，怎？
莫非培养两变态科，跨越式展？
显存，科技展需层基础，步脚印，慢慢向攀爬，才正确选择。
再才，社整体科技水平跟，机械设备性达标，再才构，法变实际，等零。
像科提星球战略，宇宙星球。
谁知正确，类展，必须迈步，惜实技术跟，战略纸战略！
培养资本、政客、嘴炮专？斐迪南表示，保加利亚需。
六千万口基数哪，算进任何培养，数量少，哪专门培养？
契科夫尴尬知该怎回答，教育臣，居被给忽悠，似项政策，实际造果却非常严重。
旦基层教育退化，顶层教育够受影响？
封闭式教育，良习氛围，途、庭未，努力习。
旦走校园，指望指望点儿，够抵制社诱惑，实。
制力，斐迪南深感触。
孩熊孩转变，需两，熊孩再次变孩，等半辈。
似乎骂够，斐迪南才慢吞吞：“，计划拿回重做！”
“，陛！”契科夫连忙回答
果，属骂！斐迪南语录
斐迪南很怀疑，今契科夫故找骂，原因很简单，展示存感。
政客，脸色铜墙铁壁，契科夫曾经单纯，，早变油条。
句话骂，乎！
被王骂，许求，什丢脸。斐迪南骂，收拾李滚蛋，政治！
契科夫内崩溃，良，真故找骂，斐迪南嫡系，需刷存感？
知，位置，谁敢视存呀？犯找罪受？
倒霉，很快更倒霉！
问题，，工失职，教育部，失职。
通常况，滚蛋，首其冲计划制定者，相关责任跑掉。
，王场骂白骂？打斐迪南脸啊！
王，制定项计划白痴，白痴，帽摘掉。
……