际议，考虑少数外，全程使英文，让议充满际性。
议始，摩尔首先介绍番议主题，始今介绍。
急救骨伤，门新颖科，曾经被提，未曾进系统研究。
因急救骨伤界限问题，很难归属哪科，医分科吗？
病选择性病吗？
老师话讲，病按照纲求病，更按照考试重点顺序。
急救骨伤，应该骨伤专业夫具备项抢救本领。
直，急救骨伤才被再次拿研究。
骨伤直门需紧急救治科，急救骨伤，主涉及危机命骨伤科疾病。
才本次讲课重点。
摩尔很专业，骨伤科危及命骨伤疾病介绍番。
门科研究透彻，甚至调查很数据，甚至联系世界卫组织，收集量资料。
每死该疾病数、比例、死因详细列表格，分门别类详细列。
触目惊数据表格铁证般展众候！
血淋淋数字候，仿佛剪刀插进众脏，感觉阵阵窒息！
候，众才瞠目结舌，原，忽视致残、致死率科。
原，谓骨科断完善？
谓骨科展遇瓶颈？
瓶颈吗？
根本，众识，重担肩膀。
需研究、探索。
太，需救治！
间分秒，场每默默低头，沉默语，甚至忍直视数据！
因，感觉屏幕数字正嘲笑？
谓高高熟科？
笑！
沾沾喜救治率？
悲！
谓骨科技术熟完善？
叹！
半，张张照片闪，屏幕几字：
“急救骨伤！”
摩尔平复，场众沉默语，感身受，
因初！
世界骨科领域带头，初气风，收集数据程，越越识，竟忽视重东西。
让产羞愧感！
甚至感觉，愧初职位，愧头衔。
摩尔平复，叹口气，特厚重声音低沉：“医刻，宣誓希波克拉底誓言刻，希望，做谓义，改变状。”
“，麦，才识，骨科，仅仅门治疗骨折科，门拯救危难，挽救命科”“刻，认识导师，白烨！带走进急救骨伤门，让真正认识接工目标义。”
“骨科展，需代代努力，保留偏见偏执隅，才识，接工应该做什。需做东西，实价值。”
“很奇，什离海森堡，确，很很高平台，，正因此，感觉愧初职位，愧海森堡、愧信任！世界骨科协荣誉副主席，何荣誉？”
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“海森堡教很，，知使命什，知辈很儿做，很问研究，很才需培养，很病需抢救！……辞职，希望骨科。研究，尽，骨科进步展，做努力贡献！”
摩尔话音刚落，顿周围热烈掌声响！
刻，明白，明白摩尔何离初辉煌耀眼岗位！
间，群德纷纷议论，因摩尔海森堡位目共睹。
什突离，猜测金钱诱惑，猜测政府许诺……等等，各各猜测。
！
此此刻，清楚感觉，摩尔内声音，灵魂赋予使命。
因光摩尔，包括场每，每专者，感觉阵痛惋惜及羞愧。
此重问题竟？
却被二十岁初茅庐轻伙给并且尝试解决。
嘲讽！
实话，参加次议，基本各区骨科顶梁柱，被邀请全世界各顶级才。
此此刻，感觉脸火辣辣适感。
内，知耻勇，深刻认识，需做儿太，需走路太长。
，摩尔报告议重，码良端！
让认识急救骨伤重性！
接，白烨登场间，摩尔众点点头，：“接，请老师，白烨，始今议！”
顿，雷鸣般掌声响，此此刻，众接议充满限期待感。
或者，承载责任义务期待感，希望，白烨站！
门科展！
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