调侃或者期待声，趟课终。
杰克绍斯塔克节目效果，偏执老头特穿身黑色西服，体体早早教室，，疑让教室沸腾。
哈佛强者尊敬内，术至方，获别尊敬，做两点够，点，获诺奖，二点，获诺奖。
诺奖诱惑绝超切。
杰克绍斯塔克早五十岁候，实巅峰。
讲台很，足够并排坐七八，白烨身白色正装，淡定坐另外边。
刻，白烨很期待，仿佛坐餐厅等待绝世佳肴。
够容纳三百教室此坐满，堂课很重，因节课候决定否修门课，果，才留。
像头，果头聊乏味，坚持真少。
已经迫及待等待课铃响。
白烨众，笑笑：“或许已经迫及待，确，此，术盛宴永远比食爱让沉迷，实话，今很高兴，请杰克绍斯塔克教授，谢谢您！”
完白烨杰克鞠躬，杰克耸耸肩：“果单纯表示感谢，接受，果让留，思，做！”
杰克式幽默让课程始达高潮。
伴随课铃声响，教室瞬间陷入沉默。
白烨抬头，众，由笑笑：“或许刻期待已久，错，很期待，，废话，接间，将始课程，希望聚精神，留神，跟节奏。”
完，白烨直接始今课题：“微物课程门什课程，应该使什途径，或许很难理解，因阶段科技术办法微物类进分类，，关系，因其实必完全解，像必解羊驼理，研究什特别方，世界物类很，真正影响世界平衡，真，体整体理，句话叫做合，与统整体。”
“，体微物太太，跟世界物，很弄清楚世界，往往很难，理，微物此，很弄清楚体微物哪，太难，，找方法，通研究肠正常分泌物质，通物质，媒介，研究微物。”
“研究，肠微态物质研究已经进三，三，直尝试研究每特殊物质，物质……”
白烨课程刚刚始，吸引很注。
其实，白烨初办法，其实并非盲目。
西医身，医根底十分扎实，至研究物质候，往往够利医很思研究。
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医门功，论阴阳五风寒暑湿燥火，东西性质入，医根本搞清楚阴阳五，风寒署湿燥火东西底什，使传统朴素唯物解释。
很思。
白烨思考，何利医点研究肠微态呢？
完全通肠环境物质，研究肠健康功，殊途归！
，白烨课程思，很快收很接受，因白烨启新思维。
科，通哲进研究。
哲什？
哲科，，认识世界方法。
医被西方认哲思维，哲被接受。
，接受，肯定反。
趟课很兴奋！
很活跃。
坐办公室内通摄像头课程始比纳斯感觉惊肉跳，因……课，分明争辩。
堂课，半间白烨讲课，四分间杰克进争辩。
剩四分间，反争辩。
，趟课，论喜欢喜欢，很激，很兴奋。
白烨充分调兴趣。
讨厌，喜欢罢。
喜欢跟。
讨厌？
呵呵，科领域，讨厌比喜欢更怕，因仅熟悉知识，十分解方知识，讨厌，必须解方，，连立场站稳。
讨厌实力，反需强实力。
表任何观点，需话，利讲。
其实，管喜欢讨厌，做功。
形科思维必经路，思维很重，影响辈，形十分扎实牢固思维，十分重，需断习。
节课，很快结束，犹未尽。
白烨很满趟课效果。
候，白烨听见系统提示音响！
【叮！任务完，恭喜您，获肠菌群图谱！】
白烨顿喜，任务完？
系统已经进判定。
，白烨依身，：
“杰克教授观念通物研究物质，课程，通物质研究物，谓条条路通罗马，科很流派，态度，严谨。谢谢，依感谢杰克教授。”