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果刚刚候彭老师点点压力话，经老刘热招待，彭老师觉压力很。
老刘招待太热，完全贵客。午饭桌菜，真太丰盛。
虽教师薪资水平提升，镇教师讲，跟市比，定差距。
老刘今张罗桌，讲，丰盛。螃蟹啥，太吓。
“彭老师，介。富贵啥别思，乐乐老师，乐乐很喜欢，边，贵客。”陈老爷笑。
“尊师重，传统德啊。认真接待，反倒替高兴。别拘谨，访老师，。”
“老爷爷，您太客气。”彭老师思。
“啊……，招呼太热？”
候刘富贵才反应。
“废话，知弄。”陈丫瞪眼。
“嘿嘿，随便跟东哥提嘴。嫂给带，其实蒙鼓呢。怪怪东哥啊，太惦记乐乐。”刘富贵笑嘻嘻。
“彭老师啊，您真别介。啥旁思，管您朋友，差招呼。”
“赶巧，帮老爷老太太边，算两伙合伙儿，张罗顿。”
“乐乐啊，比候乖很。让省少，您功劳。每接放回，念叨念叨您今教啥，嘱咐啥。”
“哎呀，刘先，您别再夸，压力太，真知咋呆。”彭老师赶忙。
“乐乐本很乖，管什，提，记住。别老师很羡慕呢，恨将乐乐给抢班。”
陈老爷话，再刘富贵解释，彭老师放许。
员分“复杂”，管谁，旁思。刘富贵热招待很单纯，感谢校乐乐教导，半点显富思。
安吃顿吧，吃完，再给乐乐“告状”。
乐乐，根本知彭老师次访其实给告状呢。真很丽，觉访件很厉害。
吃饭聊，聊，让彭老师点点压力。因老头老太太谈，太高端。涉及层次太高，超教纲范畴。
体讲，顿饭伙吃很。午闲聊，真正闲聊。吃完饭，老头老太太午休，将间留给老刘。
乐乐乖孩嘛，午午睡任务。别次老师访呢，伙乖乖睡午觉。
“刘先，乐乐班级表很，班长很。其余老师，喜欢。”彭老师喝口茶水。
“彭老师，乐乐班级捣乱啊？”察觉丢丢状况，陈丫问。
“彭老师，真吧？”听丫话，老刘跟紧张。
“放，乐乐课堂纪律很呢，帮老师维持呢。”彭老师笑。
“状况，啥。班叫王昊朋友，课纪律差，且很。”
“乐乐管候，稍稍严厉。王昊给揍哭，别担，孩嘛。”
“昨晚王昊，将跟沟通。今，您什候间，跟王昊长见，免隔阂。”
真给老刘听傻眼，闺揍？像。
别儿，伙力气呢。再珠帮，揍龄孩，应该蛮轻松。
“彭老师，您放，午跟歉。”间合计，老刘赶忙。
“您太紧张，孩，很正常。批评乐乐，够引导。”彭老师。
“彭老师，孩伤？”陈丫关问。
彭老师笑摇摇头，“伤，听别朋友被乐乐给拍两。真状况，拖久才跟。”
“，跟乐乐谈候，别纲线。乐乐本欺负别，实帮助朋友呢。方式方法掌握，乐乐劲儿。”
“王昊候，已经将给讲清楚。王昊爷爷通达理，因什别法。”
“仅仅觉，咱私沟通，比让双方长校沟通平。校，显太正式。本很点，太正式话变。”
刘富贵点点头，“彭老师啊，真太谢谢您，考虑周全。”
“您午忙？忙话，您领朋友趟吧，带乐乐。”
“管啥原因，毕竟乐乐孩给打，犯错。再惯孩，让外边欺负啊。犯错，认真给歉。”
“刘先，您别逼乐乐歉啊，乐乐懂很，怕伤。将长影响。”彭老师赶忙。
“彭老师，您误。”刘富贵笑。
“歉爹。咱长，闻问。责任啊，。平方乐乐求点严格，平伙伴物。”
“往常管教物候，拍，因养习惯。物皮糙肉厚，朋友哪禁拍啊。”
彭老师瞅瞅板趴物，很理解点点头。
呆久，乐乐跟物相处方式。刘富贵边，估计吓啊啊叫。
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管狮老虎熊啊，乐乐管啥老虎屁股摸，丁点儿乎。乐乐活，竟方式。
老刘活方式问题，物像蛮乖巧。让乐乐折腾，丁点儿脾气？
且老刘够勇承担错误，很。
选择亲，怕老刘将错全给放乐乐身，其实很长惯性思维。
候孩犯错，犯错犯错。理解，根本知犯错。候给予引导，让知什妥才。
“彭老师，您您次，？乐乐平班级别坏习惯？”老刘接问。
“您放吧，乐乐每周红花白获。”彭老师笑。
“乐乐真孩，您跟谈候，重话。孩懂很，您重，候反倒反效果。”
刘富贵点点头，“您放，很跟乐乐沟通。请您再等儿，伙睡午觉养习惯，舍叫醒。”
彭老师语，，，刘富贵乐乐真宠。让放，码刘富贵跟乐乐沟通候，注方式方法。
其实老刘挺愁，乐乐校候犯错误。
让陪乐乐玩、陪乐乐吃，啥问题。让引导乐乐正确价值观，处理问题方式方法，头很。
肯定比做买卖难度系数高，买卖做明白呢，更。
，亏彭老师跟，必须注。搞，乐乐隔三差五，教训朋友。
别班，估摸算三四级孩，乐乐啊。