两声啪啪声音再次响，次两细微声音却并引关注目光。因教室此刻已经热烈。
三三两两讨论交流，景象足让感觉热烈讨论。
黄平功夫注，思接捣乱。
齐东向楠回神，明白已经两，傻眼。何曾连续两听课纪录！
太妈诡异！
齐东感觉阵毛骨悚，向方澜目光竟隐隐带丝畏惧。
正方澜目光向三，齐东底颤，身微察抖，似打冷颤，齐东识将目光硬移，落黄平脸，找许勇气。
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幸此黄平目光方澜。
齐东，奇怪：“东，咋？”
“，什。”齐东结巴。才因方澜眼神害怕。
“浪费，定记咱计划，再走神。”黄平语气颇语重长味，恨其争。
向楠旁沉默语，知什。
黄平捣乱方法很简单，问问题，故问稀奇古怪让方澜答问题，另外两再添油加醋，旁趁机哄。
“课。”
随方澜声音落，教室陡安静，回座位，等待方澜授课。
番诡异况再次让黄平三感悚。
授课持续段间，刺耳声音响。
声音独属齐东性嗓。
“方老师，问题问！”
齐东句话候已经预料将教室众焦点。
绝，焦点此烫，像被融化，被其目光杀死。
句话候，齐东身体突表阵毛骨悚反应，身体瞬间颤，鸡皮疙瘩爬满全身，带疑问，责备，满，敌目光直刷刷向射，落脸。
齐东感觉其目光此刺，感觉像变游街示众囚犯，等待老百姓唾弃。
“干嘛啊。”狄梦云声抱怨，双明亮眼睛却紧紧盯方澜脸，似乎等待回答，眼比期待。
“捣乱伙。”林脸满气氛表，恶狠狠盯齐东，恨咬口。
众齐东诸满，责备，解等绪候，候，方澜目光落齐东身，目光带莫名味。
“哦，什问题？”
方澜淡淡笑声。
齐东感觉产名寒。
方澜脸任何表，齐东，等待提问。
齐东忍受周围火热目光，冷汗头滴，嘴结巴：“，问，顺眼视觉表？”
齐东感觉周围目光更加刺，目光，齐东分明够感觉嘲讽味，带屑与蔑视，目光太熟悉，经常感受。
齐东感觉羞辱，强忍住怒，连忙向黄平向楠，打算向两求助。
两干什呢？
原，两齐东口声被众目光盯住，盯目光点比盯齐东少，像深仇恨，恨冲。
黄平向楠两给齐东求福表，默默低头，掩饰安。
周围目光实太火辣，稍稍抬头见少眼带敌眼神，脸威胁警告表。
刚才瞬间，黄平两感觉像突被洪水猛兽给盯，敢弹，根本哄，添油加醋。
“嗯，问题很。打比方吧。例，比很顺眼，究竟什方令顺眼呢，外貌？表？语气？身份？神色？性别？满？”
“其实，方东西通向表达，接收方方精神，方视觉。见，切，包括状态，管外貌，表，语气，身份，通视觉表方式呈眼，眼睛将反应给脑做判断，视觉表，涵盖很方特点，视觉接收信息方。”
“由此推断，抓住目光，吸引注力，除外表外，气质精神，身份位，甚至声音，被捕捉，呈视觉表式。运许方，广告设计，应酬谈话，艺术创，舞蹈等等，运方实很。”
“，坐吧。问题明脑思考。课期间，什疑问找办法寻找答案，印象更加深刻。次因新许，额外给解释次，次。明白吗？”
齐东感觉目光带莫名味，让某型凶猛异兽，冷汗瞬间，识点点头：“知。”
随齐东问题结束，众目光再次回方澜身，注力回讲课内容。
齐东感觉像经历次死存亡刻，数目光洗礼将整洗遍，洗继续捣乱念头。
捣乱念头消失黄平向楠。
某处充满威胁，敌目光投，冰冷敌即将捕食异兽盯猎物。
黄平向楠感觉次课捣乱简直笑话，周围目光瞬间摧毁胆，让勇气。
周围氛围与格格入，让分外难受，刺头需环境映衬。合适环境氛围，刺头乖乖老实。
管顾捣乱刺头呆长久。黄平认原则抱负刺头，因此识周围环境允许，渐渐熄捣乱思。杨术埋怨。
底老师怂恿才让决定捣乱。
很快，黄平觉感谢老师。其包括两兄弟，向楠齐东。
捣乱思，黄平三将思放听课。听真，渐渐进入状态。
再次入迷，沉浸方澜讲课内容。
拔视觉艺术课众。
方澜讲课内容，仅包罗万象，涉及知识极，被方澜别方式讲授，通趣方式将知识教授给。
方澜施展神术，使够理效率接收讲知识内容。
每课觉像变聪明，变记忆力理解力强，方澜讲课内容牢牢印脑，稍微回回，加运。
愉快，进步很明显习方式，让拔，沉浸吸取知识快乐。
且，方澜方式丝毫副。
甚至潜移默化影响身体素质。才渐渐觉，却识。
次八十授课乎预料功。
新二十名间被方澜讲课内容吸引，证实关方澜视觉艺术课传言。
课。
二十名新脸兴奋谈论课程内容，其乏方澜赞与崇拜。
“果厉害！”
“听内容全记住，比任何候感觉！”
“老师啊。”
“将使视觉艺术课必课。果真做方澜老师，校找工应该太困难。”
“且工，工资高工！”
教室阵阵热烈讨论。
黄平三听耳，思复杂。三视眼，眼特殊味。
齐东：“黄哥，听课啊？”
齐东次觉听课聊，挺趣，次再。
黄平目光向向楠，向楠将头低，：“老师像挺水平，听听应该错。”
黄平难露齿笑：“咱三听吧。”
齐东，向楠两脸露笑容，，听听什，校反正听课。
听课……
……
阳景别墅区。
辆豪华飞车门口停，车走轻，特殊习工具。
轻将钥匙交给保安，走进别墅。
片别墅，，选择方向走，选其座别墅。
选择别墅稍，实际座别墅比较特别，其甚至具，够定间内运。
轻进别墅，打具，顿轻感觉空气特殊气息波，隐隐感应，却法捕捉。
“力力量，才初级者，办法运。”
“其加持力，使段间，效果像校。”
轻摇摇头，将疑问压，进间书房。
书房少习资料，近收集与打。
，轻始校外再习。
果熟悉见幕，必定跌眼镜，因印象轻绝习感兴趣，绝晚回习。
相反，坚持校错。
眼切，却真实。
晚饭间，轻与父亲吃饭。
轻父亲名高级者，清潭镇位低，身拥少资财。清潭镇风云物。
此刻，父亲。
两沉默吃饭。
突父亲口，脸难带笑容：“听翰儿近习绩进步，今早回习。很错！”
轻“清潭艺术科技校”刘翰。
听老爸称赞，刘翰顿脸红，声音变低：“什，觉比较思。校候懂方，回查查。”
“很，知识够改命力量，修炼途什赋，努力习知识吧，并修士才路，底普通，普通世界，修士身份反适合。”刘明华脸欣慰色，儿近表感十分满，目光带奇。
父亲称赞，极遥远。刘翰，除候听，长，基本听。
因早早失母亲，刘翰与父亲关系并，两十分疏离，平见机，忙工赚钱，忙玩乐。
近父亲回间长，常常跟话，表达关系，称赞进步。
刘翰竟十分享受感觉，父亲称赞让更力习。
它直坚持课习，课习原因。
习获取知识，直接与活，挂钩，。
“老师讲课非常趣，否则思花。讲视觉艺术，觉老爸。”刘翰课内容。
“哦？听听。”刘明华笑眯眯刘翰，儿懂让底高兴。
刘翰接视觉艺术课内容，许内容刘明华十分新颖，尤其经常许角度解读视觉艺术，更让眼界。
视觉艺术，刘明华接触解，听儿讲，跟知完全。
听听，刘明华感容，刘翰东西很启，新感悟。
甚至，刘明华感觉修反应，似乎因某思感触。
知觉，父俩讲几，晚餐换甜点，餐茶水。
今，父俩话比十几。两。
，两耐。
形，方澜课竟让刘翰似乎变化。
父俩聊完，间已经比较晚。
刘明华叹声：“老师真，竟将视觉艺术讲此透彻，真简单！厉害厉害！”
刘明华连连赞叹。
刘翰脸放光，副与荣焉：“。方澜老师真很厉害，见厉害老师，竟将课讲趣，且点觉聊。今，视觉艺术课数限制已经扩展八十。或许更听。”
刘明华打听方澜况，脸惊奇：“竟轻，老教师呢，才二十岁。轻厉害，更加。儿，跟方澜，东西很，处。”
刘翰点头应：“老爸。方澜老师专职。”
刘明华笑。
夜晚，因变格外。
实，刘翰已经方澜佩服五体投，崇拜尊敬，将方澜榜，尊敬老师。
远公寓方澜，此刻却感觉点点微弱神力远方被吸收。
每晚，方澜接收莫名神力。
“应该。或许因信仰力量增强。或许因其提供信仰力量。”方澜脸微微露喜色。
今，方澜接受神力渐渐变，让振奋。
“教应该唯增加神力办法。或许该试试其办法。”方澜脑闪念头法。