很喜欢授课方式。
剑桥基本术研究候，老师教授间才此亲密交流。
更传授式教育，毕竟群顶尖，更类拔萃才赢校关注。
留感受亲切感，内读书候，经常遇老师抽回答问题况。
苏伟接问：“愿分享功认识吗？”
位带眼镜男，“苏伟老师，求很高，世界观，觉类社做贡献才算功!”
礼堂内传声音。
比嘘声。
感觉话太，点故寻找存感抬高显与众。
思难揣摩。
苏伟清楚嘘声何?
确，或许百，伟法。
被剩99异类待。
苏伟首先肯定法，知像表达实际做伟?需份鼓励。
苏伟鼓励：“很欣赏价值观，法像脱离世俗，高世俗。
法，或许很理解，觉夸夸其谈。
，提功算功，提做实际，认。
语叫做坐论，思靠脑、嘴巴讲理，放实践，点果。
唯物辩证法讲，点脱离客观实际，分强调主观性!
希望坚持价值观，做力及，问愧!”
够听苏伟老师给鼓励，辩护，至被其唏嘘。
排校老师领导响掌声，陆陆续续跟鼓掌。
方刚刚位鼓励，另外方由衷佩服苏伟逻辑思维力。
苏伟眼间，“15分钟，再请位分享，做结。”
名额机。
很抢。
礼堂传非常响亮声音，“祖!”
苏伟听两字，视野随。
“位，重复刚刚讲吗？”苏伟。
“苏伟老师，觉走任何方，保持颗爱，守护故土，功!”
感身受。
单功角度讨论，观点太牵强，点搭边。
苏伟问：“喜欢职业什？”
“军!”骄傲。
苏伟笑，猜提军职业，果崇尚军角度，很理解什放位，甚至功标志?
苏伟解答答案，句话，“祖骄傲，祖公民骄傲!”
男脸泛喜色，依骄傲站立座位。
带正义凛气质，倒迷住场很。
怀疑改变法，今课刚始候，太听进。
因苏伟讲很深，观点难理解。
二觉企业喜欢吹牛，苏伟讲课状态像吹牛。
特别双双崇拜眼神苏伟候，感觉很明显。
苏伟句话改变观点，苏伟法提任何质疑，且果断回复句让非常感话。
“谢谢，苏老师!”，真给苏伟鞠躬。
苏伟眼，已经非常内涵，单单拥财富喜欢吹牛企业。
苏伟结：“口，结论，每功定义。
错吗？
。
值嘲笑唏嘘吗？
。
关键怎待?怎待社?再点，怎待?
思取决认知。
告诉，论什，够评价否功标准结果!
很者方观点，，结果重，重程。
句话实质含义其实安慰，相信脑清晰思路，加奋斗程，定让承受结果。
候，定义否功？别认功!
像，很少思考否功？社已经定位功企业。”
啪啪啪啪~
礼堂掌声雷。
句句理，关问题。
底，走思实践。
杜校长法正确，刚始候苏伟玩笑活跃气氛，更让融入进，整堂课，，全程非常精彩。
各场合听名讲功，甚至领导演讲，扪问，苏伟讲精彩。
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苏伟：“，很高兴给堂客，价值观非常积极，希望保持，平淡态失败。”
华问，“苏老师，毕业宏伟集团试吗？”
苏伟微笑：“欢迎，宏伟集团轻活力跨集团，欢迎每怀揣梦轻。
让才华，收获东西!”
原本剑桥企业感度强，爱屋及乌，很喜欢苏伟老师，猜测宏伟集团应该很优秀公司。
何况宏伟集团世界五百，排名百，即便剑桥毕业，敢肯定宏伟集团职。