“老师。”
见赵昱，曹昂等皆礼。
赵昱笑：“问正劲，概候。”
“老师言重。”
赵昱教导候非常严格，课外余，跟弟则很亲近，伤雅玩笑，弟已经见怪怪。
昭姬夫君，白眼。
跟曹昂聊儿，重新课，午。
放课候，赵昱：“午武修，火院。明，文课缩减半，再加两门课程。”
“老师，加什课呀？”
曹丕毛孩问赵昱。
赵昱走堂，摸头杀，弟：“阵法入门符箓入门。”
详细解释：“阵法符箓皆仙极深奥组部分，传授给，其适众层次阵法符箓知识。文课缩减，并代表文课重，，符箓阵法，技，并需必备。兵书战策，治，琴棋书画，处世，，反倒更重。”
“加两门课程，月必修课。等明白关符箓阵法基础知识，更深奥，则选修，喜欢钻研，喜欢则必。”
“阵法运，老师太别院，五四象阵，似隔绝外，太深奥。教给，主关阵法战场应。”
“符箓应，知，孟德治水患，便老师聚土符。院机关车，符箓基本体。方东西，越越普及，曹夏侯孩，跟曹联系紧密孩，需此解。”
加符箓阵法课，并赵昱突奇。
实则早计划。
符箓车船即将实普及，军五战阵将实，曹夏侯，及典韦儿跟曹夏侯联系孩，曹孟德打政权代，必须此深刻理解。
次，知怎回。
因此候加课程，正符合机。
二始，符箓阵法皮毛，被赵昱揭神秘纱，呈弟。
符箓阵法课程，单单弟放，别院护院，管亥、高顺等，兴趣，赵昱让旁听。
，赵昱让管亥濮阳取精钢，午回。
赵昱两万斤，曹孟德挥，让管亥运回五万斤。
接月间，赵昱教导弟余，逐步完善符箓车船制造理论，阵法符箓车船运相实验，终择优取符箓叠加术原理。
赵昱，巴掌凡材涉及元磁符箓组阵法，比叠加术更难。
问题，仍材料。凡材顶，办法。灵材，界，几乎凤毛麟角。凡宇宙，找灵材跟海捞针什区别，普及性。
别院五四象阵依托片，将阵法浓缩巴掌材料，则比登差点。
赵昱边实验，边将完善理论体系记录。
材料问题。
怎将精钢玉石融体，赵昱给粗略合金炼制方法。放赵庄炼钢母炉功，炼制。，此，赵昱十分详细。炼钢母炉虽炼，产量毕竟。先期候，赵昱打算将步，实即将炼制流水线法器。，等法器炼，需投入相应比例精钢玉石，工序，合金玉材料。
提材料问题，打伏笔。根据赵昱记录，等符箓车船需求越越，点伏笔，提醒钻研合金玉法。
二便车船构架符箓纹铭刻。
核模块力，力激活，需机械铭刻纹，将模块激活汲纳元炁做功。
套固定符箓纹，论车船，飞器，铭刻。区分已。
套符箓纹理，其根本元炁催。模块激活，汲纳元炁，机械构架满铭刻符箓纹流淌，经由符箓纹催，机械做功。
因此才套固定符箓纹。，铭刻候差错，批量制造符箓车船外壳结构。
三便符箓车船操控。
力核，催纹，车船启、加速、停靠、转向等等，怎操控，像代空车，方向盘，刹车，油门等等。操体系。
赵昱将融体，符箓纹实，并给份图纸。
套固定符箓纹。
等辆符箓车制造完，将份图纸操台安装，使其铭刻纹，与车船结合，操按钮形式实。按哪按钮，连接符箓纹，便启。按另按钮，连接另外符箓纹，加速。凡此。
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核模块，赵昱却。
更希望符箓车船展定程度，钻研其理。
明白，激活模块电，制造基础符箓车船。虽抵消重力力。
毕竟，悬空符，难跨越障碍。
等外文明技术展相层次，许其，钻研重力运技术。
，赵昱今研究代符箓车船，实际较高级符箓车船。给板。等世变迁，赵昱离空，或者什外，炼制流水线法器封存或者遗失，代符箓车船基础，研。
赵昱乐。
赵昱良苦。虽今研究符箓车船超越代技术层次，却粒。竭力削减仙法门门槛，此。