杨丹今36岁，星海科技公司销售部名员工。
两孩妈妈。
其儿晨晨十岁，正读四级。
儿萱萱八岁，正读二级。
月公司产品星习机布，16号启预订，拿月工资，单购买两台，给儿儿各台。
老公很气：“贵习机，买两台，买台？别败？”
“花工资买，管？”
老公奈何，肉痛：“快六千块东西啊。”
几习机货，儿儿台，始进使。
杨丹按照明操规范，指导儿进习。
指导程，杨丹，星习机，远比老板布介绍。
简直款习神器！
因款习机制定习路线，跟课本安排太，星习机内知识点，构张知识点树状图。
颗“知识树”，分布数知识点，比数加减乘除，需先掌握加法运算，再掌握减法运算，先乘法，再习除法。
几何知识，先掌握正方形、长方形，再掌握三角形、梯形、边形……由简单复杂。
语文、英语先让掌握读音、音标，再习单词、语法……循序渐进程。
任何知识体系习，其实此，先复杂再简单知识。
星习机更加直观！
通测验，星习机直接知薄弱点，知识点树状图，进红点显示。
将呈红点知识，习两遍，红点变黄点。
除非该知识点掌握滚瓜烂熟，太遗忘，黄点才变绿点。
杨丹儿晨晨，班习绩太，拍游位置，杨丹很机，让儿习机，做次系统测验，结果吓跳！
四级应该掌握知识点，儿半呈红色，半黄点，绿点几。
甚至树状图方三级、二级知识点，量红点、黄点……绿点半。
习机直接给评价：渣枚，需进系统复习。
杨丹脸色难，即儿按习机，监督习，红点、黄点始，进掌握。
至儿萱萱，系统测试结果优秀，才枚，试挑战高级知识点。
半月。
星习机，让儿做次系统测验。
杨丹欣慰笑，儿分数达70分，获“弱”头衔，正朝“强”迈进。
更喜变化，杨丹，原本调皮儿，竟爱习，再抗拒星习机。
“妈妈，觉习机讲比老师讲清楚，听懂。”
“老师爱啊，声音听，特别喜欢听课。”
“什懂，星全回答！”
喜欢其实业辅导功，题目扫扫，几秒钟内列答题步骤与答案，做业太轻松木？
功杨丹重“奖励段”，求儿每至少掌握5知识点，才利业辅助功，减轻业负担……少做令头业，儿晨晨习知识点。
薄弱知识点，掌握差候，晨晨忽，老师布置庭业，似乎并特别难，慢慢做部分。
至儿萱萱，杨丹吃惊，三级知识点，竟半变绿色。
……
半月。
儿儿校，相继举期考试。
“妈妈，妈妈，考全班三，考全班三名！”儿拿试卷兴奋冲回。
“妈妈，次考试简单啊，拿。”感觉毫挑战性儿萱萱，精打采回，几场考试提交卷，引数诧异。
“全班三？！”
杨丹惊喜叫：“儿太棒！走，妈妈带玩，妈妈带吃麦乐基！”
“！”
儿摇头：“次考试，分绩离全班5分，觉超，继续习！”完拿习机。
杨丹震惊话，霸般语气，强者气势，……儿？
两，儿班主任打电话，杨丹才知，儿憋口气！
因次期考试绩，原本倒数几名儿，突窜三，引很质疑。
“定抄！”
“考试弊！”
儿晨晨憋红脸，反驳，相信。
握拳头众：“次考全班，证明弊！”
引片屑与嘲讽。
甚至班主任给杨丹打电话，隐晦质疑：“儿，底（抄袭）？”
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“，绝，考试绩，绝真实绩！”
杨丹声，站门口儿，眼睛通红，跑回房间，砰将门关。
杨丹顿识问题严重性，知儿果继续被、老师误，给理，造极伤害。
二请假，跟儿校，二节课课，走进教室，拿包星习机，走班主任与众，做番讲解。
“，欧晓晨妈妈，晨晨近习绩进步很，因考试做弊，亏星习机……”
名销售，杨丹早练各客户脸皮，口才相错，短短二十分钟内，便星习机优点，讲清二楚，令连连点头。
“欧晓晨，，误，向歉。”纷纷歉。
“晓晨，老师错，调查清楚，胡乱瞎猜，老师向歉。”班主任脸愧色。
老师儿误，顺利解除。
几，儿郁闷：“班七八始星习机，全班二，妈妈，干嘛给解释，怎拿全班？”
七八？
杨丹脑闪电光！
星习机，知怎推广！