二，朗诵比位，端腔，少丝真实，穆晨况早见怪怪，台词老师平常辅导却错，证明老师咋，被老师辅导，基本类名校远离，二类名校够呛，运气，刷。
，袁菲，朗诵，穆晨眼睛亮，愧教，台词功底，感真实做，既，少，袁菲朗诵诗歌属平淡流，平淡流方式朗诵算，袁菲做很棒，，表演艺考重考察项目台词表演，声乐形体弱很，单凭台词，袁菲应该类名校。
谓外热闹，内门，尤其群十七八岁孩，很未必袁菲朗诵深浅，定袁菲感太淡朗诵呢。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
张倩，朗诵跟袁菲差，很强，与穆晨相比，差份稚嫩，穆晨虽什阅历，系统品直接视。
穆晨终，很礼貌进介绍，朗诵首诗歌，口，哪怕十八九岁孩，听味，实力摆，给感觉，双方层次，龄，实力再层次，感觉很奇怪。
很快，才艺全结束，老师：“进入集体品环节，给题目，《震》。”
众听，立马入戏，男喊叫，副撕裂肺，很被声音吸引，穆晨早告诉袁菲张倩，候受别影响，三转头，始表演。
袁菲左右，副伤欲绝，声音，缓缓坐，低垂头。张倩则直接蹲坐，双放膝盖，低头。
穆晨瞥眼知两酝酿眼泪，男果跟蹲哭泣太柔，始实物表演，至实物表演什，先暂且提。
其受喊叫影响，赶忙回神，专演，男进实物表演，弯腰，冲，像演拿铁楸刨土，躺，像演死尸。
班另外方韵演被压住脚，旁边喊：“谁帮帮。”
“帮。”男朋友叫闫志，演见义勇，跪旁边，装副力抬重物。
方韵喊：“疼。”
闫志赶忙放怎办。
两话，其实演错，集体品两配合飙戏，很加分。
穆晨众演员方位，演态，挑静态位置，比凸显，比较静态位置，张倩袁菲，演死尸，正远处。
穆晨绕奔跑，脸焦急，精湛演技，寻找什。
教室才？穆晨圈圈绕袁菲跑，袁菲本眼泪快，被穆晨弄，点回，骂：“混蛋，转悠什，老娘眼泪回！”
穆晨笑，表却担忧至极表，眼睛怎眨，知张倩袁菲酝酿眼泪，给拖累，尽量放缓演绎，让先完。
虽赘述，其实间几秒。
概快二十秒钟候，张倩头忽抬，头抬瞬间，眼泪流，声息，脸绝望望空，若被丝见，绝疼死，激哪怕受再苦绝让受点点委屈，辈保护，真逗。
穆晨差，停止跑，装已经达目，口喘气，向四周打量。
候，袁菲眼泪，比张倩接气，哽咽声音，擤擤鼻，胳膊擦眼泪。
两表演非常棒，穆晨相信，果艺考，单凭，两。
演绎展，穆晨再等待，省老师突喊停，挥。
死尸旁，颤抖伸向死尸，重点，卡位很重，定正摄像机，果背主考老师，表，切完。
穆晨让死尸老师间，缓缓蹲，触碰死尸，翻。
“儿！死！”
穆晨呼声，抓住死尸衣服。
便宜占，王八蛋，谁让躺挡奔跑，刚才奔跑担踩。
声呼喊，抓，老师本正悄悄议论张倩袁菲，，向。
袁菲眼神禁住晃，默念声：“戏精！”随收敛神，继续表演。
穆晨死尸嘴角撇，伙戏，毕竟儿。
穆晨打算放，脸惊喜：“儿，死？”
死尸办法，醒接包袱，装浑身疼痛，咳嗽几声，“爸，救……”
“唯宝贝儿，爸救，怎，伤重重？”穆晨捏捏伙脸，次演别爸爸，感觉错，别配合。