苏绵完，几专已经忍住低笑声。
原本打算嘲笑苏绵，德高望重专，点素养。苏绵越越离谱，实忍住。
载体疫苗。
玩外处刚步阶段，别华，研究载体疫苗至少十！
几助理表更夸张。
算张教授，几压抑。
“神医真神医，准备带领华医术走向新高度！”
“真敢啊，准张教授听新名词，迫及待，显水平呗！”
“真眼界，话，真知知高厚！”
几助理冷嘲热讽，苏绵充耳闻。
张教授知苏绵错，东西华，遥及存啊！
让笑话份。
张教授次参加际型交流议，方解东西远超常。
理解接受，别保齐苏绵胡扯。
张教授站直身，揉揉太阳穴，顺口气。
见张教授话，苏绵问遍，“教授，您觉什做载体合适？”
……
张教授恨找缝钻进，午拉拢苏绵，卖弄，结果姑娘记住！
套次疫苗。
让怎回答？
“载体……物价廉，随取材合适！”张教授完朝苏绵眨眼睛，示打住，适止，别继续问。
苏绵装见，“张教授，觉必让炊班准备筐马铃薯！”
张教授：……
苏绵真啊！
“疫苗研究？”张教授问。
“呢！”
“准备马铃薯点早？”
“！”
苏绵算再问切实际问题，张教授颗才算放。
举反三，触类旁通徒弟什啊！
，敲门。
进张教授助，“张教授，您快隔壁实验室，病毒……”
听关病毒，张教授立马提嗓眼，“快，病毒怎？”
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“部分病毒咬破血管，进入体！”助脸惊恐，医史，理论找。
整屋站，脸懵逼苏绵。
苏绵唇角弯弯，“怎，？刚才，。，已经医证实！必须加快疫苗提取速度，等病毒逃血管，更控制！”
屋，连张教授嘴巴张几，才抹额头冷汗，“走，！”
张教授率先，其几专助像怪物苏绵眼，鱼贯。
苏绵摸摸脸，脸难什东西，啥表？
啥接受啊！
正常脚趾头象啊！（未完待续）