林海爱释细赏，束花共由红、紫、白、蓝、绿、黄六花卉组，搭配算巧妙，由花色确实漂亮，让束花鲜艳夺目。
誓丽花卉，认什品花！
才，花卉尤其喜爱，阳台花盆培植很花卉，花卉专，外，竟认束花六花卉任何花名与类，真思议！
诧异余，脸浮丝羞涩惭愧红晕。
，羞涩！
吴真拔爱，才方设法寻世间罕花讨。尽管接受爱，声宣布谈恋爱，被此深深爱让感格外羞涩！
惭愧！
惭愧知识浅薄，认何花卉？代表什义？将负态收，谦虚做。
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“花真，收送花！丢弃吧！否则愈与纠缠清。”林海呐喊，与法却相符合，痴迷鲜花，久久闻浓郁花香，几次将丢弃，几次将收回，咬牙，将花收进车，俏脸却羞涩团丽红霞。
“扔掉改变已经收礼物实，因亲眼将扔掉。将花带回，欣赏。且收花等接受。”根本舍丢弃难见奇花！很快欺欺找丢弃理由，稍稍平静，将各各负绪勉强收，快步往教室走，课铃声响候堪堪踏进教室，始本正经课，眼睛黑板，老师挥洒教身影，吴张点灿烂笑脸及束丽梦鲜花。
试图忘记今怪，却怎办，反吴奇愈强烈，决定找机询问，或者暗打探秘密，否则安静。
吴像林海胡思乱，已经将件抛脑，考虑何将另束鲜花送给周老师，昨夜两束花花少间与精力，定送，否则做功。
，送老师花呢？
管它呢，先送再。
节课休息候，吴硬头皮提塑料袋走周老师房门，始咚咚敲门。
，“吱呀”声门，俏丽丰满周老师身穿身雪白裙装门口，头黑瀑布般飘洒肩头，秋水般眼睛丝惊讶热，：“吴？请进。”
并反感，昨已经见识语言方才，很钦佩，骨份欣赏。
吴快速踏进房间，立便闻股馨似兰香味，俊脸便红，犹豫何送束鲜花。
周老师邀请吴坐，因马课，便微笑脆声问：“吴，找老师吗？”
深吸口气，鼓足勇气，袋往桌放，嗫嚅：“周老师，送给礼物，希望喜欢，，走。”
完，飞快诧异周老师眼，飞般逃门。
次身份送花给老师，很忐忑，落荒逃。
吴，等等。”周老师喊追门外，却吴已经跑见影踪，便嘀咕：“长牛高马，跑步果快速！”
奈何走回，桌陈旧塑料袋摇头。
收礼物，却欲拒门。
送什东西？什桔类土特产吧？真名怪异。”周老师猜测，将塑料袋拿，打，眼便束鲜花静静躺袋。
竟束漂亮鲜花？！
真昨送花？
啦，真喜欢吧？魅力吗？迷住？
何？
周老师色奇怪，怔怔神。
昨吴几语表白候，已经吃惊，羞涩惶恐，便假装听懂其任何，送鲜花，希望顽皮玩笑。高正犊初，变快，静观其变妙。
快课间，敢，细将花插进花瓶，配精花瓶，鲜花愈显摇曳姿，鲜艳夺目。
“奇怪漂亮花啊！”直此才花此靓丽，认识品，变许。