两正，，像集合铃声响，则暇再聊，两相携，急匆匆往古武神境处教楼走。水印广告测试 水印广告测试
，两校教交流，始。
夜武觉，觉精力充沛，精神很，很高兴，精神状态，迎接特别，很义。
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切准备绪，往教交流教楼走，礼堂，次两校交流习，举。
路，夜武问黄安西：“老司机，听昨咱两校交流，什渊源。且黄枫关。话黄枫谁呀，怎认识？”
黄安西，：“知，等知吗？”
伙倒卖关，让夜武，爽。呢，什，因，记恨黄安西。气。
教楼，差齐，礼堂才济济，两校，几老师。
校领导，按场合，应该席。，因新校长，让充分空间，展由习，因此，竟将场两校习交流，交给管理。
其实错。次校物场，夜武场交流习，举办井井条吗？
主持场交流切磋，四名老师，夜武老师，王龙，其列。主导，像位初级a班老师。老师王龙，像陪座。
位老师讲通话，交流算正式始。位老师先给讲述神战校古武神境校两校悠久友谊。
接，夸两校淳厚风，夸奖番，宣布两方交流，始。
交流始，抽签，确定双方战形势。很巧合，黄安西抽卢敏丽。结果，夜武暗暗惊异。怎巧。
真巧。等阵名单，认更巧。见名字连，苏若溪。
黄安西此觉很满，因味输太难。夜武战名单，黄安西点兴灾乐祸。：“夜武，先打招呼啊？”
知，夜武苏若溪混熟呢。虽，给苏若溪名字，，夜武像很迟缓。将苏若溪关系拉近。
，苏若溪话吗？
校边，卢敏丽很高兴，抽黄安西，味必别传话。
苏若溪抽竟夜武，很惊讶。轻声跟苏若溪：“若溪，打算让直接向夜武挑战呢！太嚣张，竟全力付。实力，校吗？倒直接抽。等定狠狠教训。”
黄安西，等留。别，让斗死活。典型热闹怕。吃饱撑。
两校间交流，双方战形势，虽需经抽签决。，挑战。
，般况，间，特殊况，怎特别挑战呢？遵循抽签决顺序，比完场交流赛。
般特别挑战，代表挑战双方，私恩怨夹杂。夜武苏若溪，其实间并互相太罪。，别瞎哄。故挑拨间关系。
苏若溪听卢敏丽话，什特别表示，，记卢敏丽，夜武，竟校，像点服气。因此，需夜武，给予定教训，让记千万盲目。
夜武边，知苏若溪法。抽苏若溪，什特别感觉。反正每抽，巧，恰抽方校校花加霸已。
听苏若溪单神战校，实力高。武技校，实力高，代表，霸吗！
别抽，般，抽，霸。唉，真办法呀！夜武微微叹气。
交流比赛此始，，校校争斗，确实校水平，比校高点。像校武境，倒差太。武技，却似乎比灵巧霸。让校，很适应。
神战校，两校交流习赛，战胜，并原因。
午先进几场交流，果外，古武神境落败。等快进夜武苏若溪决候，午间休息间。让间，补充体力机。
午间休息，白吃午饭。夜武黄安西坐桌，正吃候，卢敏丽拉苏若溪，坐。
两，倒真熟啊！且，特向，耍威风。
“夜武，听校实力，很服气呀！”才刚坐，卢敏丽夜武迫及待挑衅。
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