原本，村认，教育并什处。，非常理解什，教育块投入此。
，听番言论，场重视教育。
教育，果眼，恐怕什果效。因长久、并且随间推移，带果效越越恐怖。
，村教育办。够经住间洗礼。，村各才源源断。
教育，相量源泉。它带影响将象。
“教育认识吗？”问。
“张村长，提醒，哪够知教育重性啊！，清楚告诉，因此，教育重点抓。让它长咱村风景线。”村长回答。
“张村长，远见啊！”村长拍马屁，“咱几村够张村长带领，富裕，困难啊！”
众听哈哈笑。
“咱张村长，龄，份聪明力，哪什够比拟啊！”感叹。
“比？谁够张村长比啊！”
……
听几村长，句，句拍马屁声音，间插嘴：“今咱村百废待兴。见、求提，唯独拍马屁，咱提倡。咱村，什？”
郑重：“务实肯干，脚踏实。凡偷奸耍滑，趁早改，。，容类寄虫！”
话音刚落际，场全鼓掌。
其实，算被村村长坑。今，村长，至少目，每村做点什。
果始候，怀疑，底何，疑惑，欺骗。
眼，言论，及态度，让众明白，做。
，放村真做点。
谈差，遇问题，众互相交流，并解决办法。至直困扰教育问题，完答案。
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各村致况，村长，需及解，，候，简单遍。
，每村实际况何，听叙述。候，各村查番，什。
重完，几村长，法，。虽村长，每村实际况，nbsp;底本村解。
村村长，村，非常熟悉。，根据村况，适提见。
，独断，听伙见。
其几条见，算致通，见太，被拒绝。，头。
因，经，愿张嘴话，敢真话。
彼此间，互相推辞，客套话，村建设，利。
“提几条见，咱接受，，坚决拒绝。”各村长，“，咱村，什问题，什适合法，咱应该交流。”
村长觉，太题做。
此，并认。
模范村村长，座各村村长。果，眼，被忽略。落实村民身呢？况很。
，位置，做每件。或许，麻烦点，各村村民将更受益。
其厉害，告诉场众：“，咱，点。果村长，做厚非。，既做村长，做，。懂吗？”
“咱做决定，影响，或者几。村。，关每村民候，？？”
“张村长，明白。”众齐声回答。
刚刚村长，算才几月啊！，许，，脑海根本概念。
法。
毕竟，错误决定，坑害整村啊！眼，村，经折腾。稳步慢慢展才王。
言，遇，或者村况，解解，及处理。虽麻烦点，直接处理方便，保证错误化啊！
“嗯，加油干吧！”肯定：“久，咱村长，将变座世外桃源。候羡慕方。”
众听，脑海瞬间勾勒副画：村外进入村，每村民脸洋溢信表。
，众间沉溺进。
，怀疑，真够做吗？眼村，虽翻覆改变，距离世外桃源简直隔啊！
“知，或许，怀疑，理。，，眼村改变，够猜吗？”高声：“努力，，村，留遗憾！”（未完待续）