张虎若思点点头，再言语，沉思片刻，练拳，次打分外缓慢，张花放，跟阵，名堂，，二哥云流水步伐，估计正常，放。
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思放眼拳谱，，，眼迷糊，很快进入梦乡，受伤，张花睡眠提少，往往夜沉沉睡，必身体虚弱，需休息吧。
梦，知名波知左传遍全身。
梦，闪烁依旧。
翌，张花觉醒，件赶紧回昨记忆二郎拳招式，依旧，再次失望，失望，习常，拍拍身边两本拳谱，脸表。
早饭，张虎揣借二郎拳谱门，久，李锦风李“先”，先问问张花况，神秘兮兮怀掏本厚厚书，“奸笑”张花：“花，瞧给带什东西？”
张花内很妙感觉，：“李哥，猜什东西。”
李锦风书本放张花跟，：“，写名字？”
张花封，依稀认“文解字”，纳闷：“文解字吗？什书呀。”
李锦风笑嘻嘻：“本书呀，读书必本书，基础基础，。”
，李锦风翻本《文解字》，任翻页，：“，花，本书，每页很字，每字解释，含义，及很典籍何引，读书必修课呀，建议头尾完全背，识文断字任何问题。”
怜张花页密密麻麻字，再厚书页，阵头疼，：“李哥，字背吗？真般做呀，怪尊重读书，厉害呀。”
李锦风讪讪笑笑，：“嘿嘿，，铁棒磨针功夫，任何，，相信资质，绝问题。”
张花推脱：“李哥，，专门习文，通融，东西太厚，怎呢？”
李锦风坚决摇摇头，：“，做，做，专业做，况且，书本很基础，特别适合，昨晚宿，才给选择东西，定辜负番血。”
张花李锦风兴致勃勃劲头，苦脸翻《文解字》页，听李锦风讲解，始李锦风特张花准备“才养计划”。
，传“赶鸭架”？
《文解字》其实本字典，东西，页二十字，字注解，放四五百字？任李锦风眼才童张花，记头晕脑胀，拳谱，图形，印象，趣，，张花已经忍忍，读懂拳谱已，考状元，此刻苦吗？
，李锦风句话给打：“难启蒙幼童？若，怎懂抽象拳谱？次本拳谱练，给旁边解释，若本全新拳谱，根本练，写东西万分重啊，字错误，引走火入魔，确信基础课程？”
见别启蒙张花，哑口言，武，拯救芸芸众，救江湖儿水深火热，，抖擞精神，重新埋头，操弄舞文弄墨勾。
惜，力穷，张花苦苦攻读整，连张虎午回，悄悄本拳谱放炕，张花间，结果等午李锦风笑容满离候，页字完全认识完。
张花懊丧啊，忧郁呀，习文比习武难太，怪江湖豪爽汉，吃苦耐劳精神真吃舞文弄墨口饭。
离李锦风却百二十分满，哪童《文解字》始启蒙，读本拳谱，居内认识三四百字，真奇迹存，更况且，张花记忆信，记住，二忘记，真，今果，明检查。
儒林奇葩培养冉冉绽放，走路感觉劲。
李锦风走，张花精神很困顿，躺炕沉沉欲睡，突，午二哥给带回拳谱，立刻睁眼睛，精神。
拿炕拳谱，窗外渐黑色，张花清楚封三字《南枝拳》，哦，拳法听，，打拳谱，页慢慢，，李锦风传授效果，虽刚读书，拳谱字少认，认识字，根据拳谱图形，猜测稍微明白，，张花津津味头尾，遍，渐渐，赶紧脑海像，根据拳谱理解，招式比划，打拳，等拳谱完，拳法打完，由，张花阵惊喜，拳谱真东西，张花虽知拳法何打，每招每式点注项，懂，估计注解并读懂缘由，等明李锦风，逐字解释，许明白。且，张花伤势身，实际操练，却知记忆否正确，否真师父教授，靠读拳谱。
虽，害怕李锦风逼念书，盼赶快，给讲解拳谱，张花免矛盾。
二醒，张花习惯回忆昨读拳谱，本期望，结果次吃惊，居昨南枝拳头尾记清清楚楚。张花张嘴，惊喜万分，祖宗显灵啊，终让头，张花语伦次，知怎表达惊喜。
随，更加奇怪，倒什原因呢？
难因受伤，给次机？
若，倒愿养伤。
本二郎拳受伤才拳谱吗？怎两招式？
张花百思其解。
，很快，间思索，李锦风，张花始二习《文解字》旅。
二课程般艰辛，依旧页完，，张花并完，求李锦风给解释南枝拳谱，虽李锦风并懂武，识文断字本领盖，字句解释张花频频点头，等拳谱解释完毕，色早黑，伦送饭食已经被张虎拿热热，张花兄弟二热留客，李锦风客气，边吃边谈，三很融洽。
李锦风走，张虎依旧屋内虎虎风打拳，张花则躺炕，刚才李锦风解释拳法脑海流淌，竟早先拳法般，清澈比。难，才习武？
张花由暗琢磨。
，张花隐隐感觉，招式流淌，跟招式流淌，招式活，真，打拳，套南枝拳拳法，则像影打拳，拳法清晰却神韵。
，张花故技重施，套南枝拳招式跟招式混，找完链接招式。，很快错，套南枝拳招式竟像真整套拳法，招式竟插入其。
，底怎回？
张花屋打拳二哥，唤声，跟参考参考，突昨张虎摔倒，熄念头，问题解决吧，别二哥拉进，平白坏修。
次醒，张花惯性回忆，忐忑试探，昨喜悦否昙花，结果却让张花惊喜，李锦风解释招式，原原本本记忆脑海，并任何缺失，似间宝库，放入宝物，等伤，招式修习。
再次，张花“”泪纵横，怜见，终废材。
午，张虎依旧，几张虎做习武馆习准备，跟趟边交代，突张花悲喜交加神，赶紧：“花，怎，，伤势变化？臂疼？”
张花笑：“儿，二哥，伤势已经般疼，必转。本拳谱已经，今再给换本？”
张虎愣，思议：“真完？”
随即，似明白般，赶紧：“，关系，马给换。”
张花感觉二哥像误似，赶紧：“真，二哥，完，再换本新吧。”
张虎笑：“，午给带回。”
完，南枝拳拳谱揣怀，笑笑走。
，爱敬李锦风李先，厮像堂似，每教授张花，弄张花很郁闷，主业读书，怎老教育呀，被教书先折磨理问题，非捞回呀。
李锦风实打实教张花识字，张花笑脸伺候。
此几，张花痛并快乐，边被李锦风疯狂折磨，海绵般吸收《文解字》字，边很爽利读张虎每借拳谱，套套拳法河流，停张花脑海澎湃，居半点水珠遗落。
其实，《文解字》习，始几比较困难，因每页字，等越往，张花，字词频频，似乎觉难，刚始页页习，两页，三页，甚至五页习，再，张花摸窍门，《文解字》每页其实字，其它字解释字，等张花常字词，字。
，拳谱阅读方很进步，李锦风帮助解释，张花，认识懂，再问李锦风，直，张花已经独立阅读必依靠李锦风。再拳谱字限，且，拳谱字词致差，，懂什思。
，李锦风先必每，改每隔才，让张花松口气，督促毕竟紧张，张花喜欢悠习，由阅读。
张虎已经习武馆习，，已经吸收张花建议，或者体悟吧，山石攻玉，仅仅局限**拳，眼界被局限，跟武师习别拳法。
张虎改变曲三爷乐见，曲三爷老江湖，武功，见解独，答应张虎进习武馆习，固安抚绪，更重张虎造材，武见解，见解虽重，融合百长，极重，曲三爷直担张虎若习武馆依旧练习**拳，该怎办，该怎劝，今担全，高兴。
张虎朴实风，务实武风，很习武馆众评，书馆管见非浅，凡书馆借拳谱，必存细琢磨法，哪借十半月才？很几月，张虎倒，本，《金瓶梅》？书架拳谱，往，左右，您本本换，借借吧，倒累每登记，嫌呆清闲？
，状纸抵曲三爷案，管进屋候，余宜曲三爷房内，管倒，先瞥瞥余宜，请示曲三爷：“书馆，请示三爷，知否讲。”
曲三爷点点头，：“妨，宜亲戚，回避。”
管立刻向余宜施礼陪笑，表示歉，余宜回礼点头。
管：“本很，很奇怪，怕什干系，跟三爷请示。”
曲三爷皱眉，：“别跟掉书袋，屁快放。”
管立刻快言快语：“，约二十，趟张虎拿您条，书馆借拳谱。”
曲三爷愣，：“啊，，怎？借？”
管陪笑：“您条，怎敢借呢？”
曲三爷：“什？难借别刀谱，剑谱？若保密，给。”
管：“三爷，您搞错，借拳谱，提别求？”
曲三爷皱眉，：“什问题？书馆找古秘籍吧。”
管：“三爷玩笑，书馆书籍整理，内功法本，怎古东西？”
余宜插嘴，：“伯伯非给玩笑，张虎底什吧。”
管：“张虎借拳谱什，每借本，二早准回，再借本，借拳谱认真挑选，往，左右，本本借，……似乎合逻辑呀。”
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