毕竟杨兴已经知符篆少拥两项技,原本杨兴次修炼《德经》符篆技——“领域”。技杨兴非常解,毕竟技杨兴技,且杨兴产很技,初万圣山候,杨兴知什却管怎够修炼功,很受修炼武者欺负,候,杨兴临被万圣山劝退局,毕竟万圣山严格规定,名武者达万圣山,果四内够功晋级话,味武者间达被逐万圣山,正危险候,杨兴突功凝结技,“领域”技,靠技强悍,杨兴才够万圣山管外门选拔赛内门精英赛功战胜名,终加入万圣山内门,才杨兴,杨兴“领域”技非常充满感,技非常解,杨兴再次超符篆感觉技存,非常肯定确定技修炼“领域”技,知怎竟《德经》符篆消失,竟超符篆,点杨兴非常奇,虽,杨兴知做继续超型符篆进探索,思考“领域”技。
杨兴继续探索超型符篆详细况,很快,符篆二技浮水。技怎呢,杨兴虽真正解技强处,杨兴却明白果外话,技应该《四十二章经》符篆,呈超型符篆已,两者间应该很因果关系。
杨兴将精神力注入技,技底什。杨兴将精神力慢慢注入技,虽知杨兴将精神力稍微接触技,竟感觉符篆产股强吸力,将精神力给全部吸入符篆,杨兴留外精神力被吸入超型符篆,杨兴肉体再次陷入沉寂。
等杨兴睁眼睛,竟站北教师,竟给讲课。杨兴况愣住,什况,怎方?
杨兴仔细观察处环境,错,北教室,杨兴非常肯定北教室,球,毕竟杨兴曾经活很,仅仅涯,读研、读博几方活,杨兴草木非常熟悉,更别杨兴毕业北文系讲师呢,几乎,杨兴十六岁参加高考,北校园已经命重方,毕竟始三百呆,二十几,杨兴熟悉,杨兴非常肯定确定正被誉百名校北校园。
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杨兴愣讲台,明白位受尊敬老师底怎?杨兴北校园非常名,虽非常枯燥味古代文讲师,每次杨兴讲课候够吸引很听讲,杨兴让失望,每次讲课风趣,让轻松课堂环境够非常轻松将古代文况给解,其老师本,,每次杨兴讲课候聚集很听讲,管文系。
,却知杨兴竟怎,什讲讲竟始楞,况杨兴身,难杨兴竟恋爱,除况外,什引导杨兴位基本功非常扎实老师竟课堂愣,。
杨兴眼,间反应,精通古代文杨兴知庄“庄周梦蝶”典故,怀疑,庄蝴蝶,底圣元陆梦球况球做白梦梦圣元陆况,杨兴间拿定主,毕竟太思议,杨兴根本碰况,管球圣元陆,切真实,杨兴相信梦况,太真实吧。杨兴相信光做梦够梦真实况,杨兴高级知识分,明白做梦候根本听声音,其颜色,杨兴回圣元陆况候,杨兴脑海清清楚楚将圣元陆况给反应,别声音与颜色,风吹草杨兴记忆犹新,杨兴明白圣元陆根本做梦,因世界根本真实梦。既圣元陆活做梦,呢?杨兴眼清楚况,真实世界,杨兴非常确定真正世界,论感觉触觉,甚至听觉、嗅觉,杨兴够非常确定球真正世界,杨兴眼教室,间迷惑,底哪才梦,哪才实?
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二章!!