骆秉章此军力虽很强，眼光很，左宗棠，左宗棠言听计，足明切。因此骆秉章通载淳番话语，载淳锐进取君主，够给足够空间，展才。并且载淳拉拢左宗棠，给予骆秉章足够重视。
俗话千马长，伯乐难求。骆秉章左宗棠表态，骆秉章紧随其，表示愿追随。载淳乐接收，位方员，此支持，今帮助。骆秉章晚清位名臣，曾官四川督。
，载淳：“虽外很希望，等待。三位老师路共募纹银三十五万两，其载淳留五万，处，十万两纹银，交给季高先，权做练兵。载淳，火器方虽解，先立营试验，先进摸索，待外回，至再头始，虽难免走弯路，载淳认费应该交。
另外，季高先聘请洋教官，新军进操练，经验。，彭师联系普鲁士，让招洋技师，每招，给部分佣金，更，滥竽充数，验收才给佣金。并且根据技师力，确定具体佣金金额。虽缺技师，更缺顶尖技师。
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技师，建工厂，研究更先进器，培养才。”
载淳，顿顿：“三位老师，骆巡府、季高先，载淳请教，知怎民使由使知句话呢？”
李鸿藻等世儒，知此句《论语.泰伯》，思民驱使劳，却让知法，李鸿藻便做此解释。众纷纷点头，表示赞。
胡林翼却点头，话，太解载淳，简单问问题。虽载淳方习很认真，给扎实，胡林翼，载淳话并很再。记忆力，读遍记住，否则明白概思，并认真背。
载淳此什，胡林翼表，载淳笑问：“胡师法。”胡林翼载淳古怪法透，笑摇扔头。
载淳笑笑，平静：“三位老师，骆巡府、季高先，载淳理解，民使，由使，知。载淳此解思百姓做，任由随做，让知法目，让知什什错。”
听愣，随即陷入深思。此解释次听，改变千百传统法。细知，此解释似超常理，与传统统治者愚民政策，传授内容却由统治控制，让知知，让知肯定知。白项更高明愚民政策，思控制百姓，让知识统治者武器。
几虽此高明士，明白其关窍。载淳再*司，接将其关窍，众恍悟。随即怪物眼神载淳，简单外笔，带丝间烟火。载淳，脸长花呢？
载淳干笑，接：“此否，载淳知，请骆巡府此，先招集儒，注书，添加爱方教育，载淳派购买西洋书籍，另翻译，创立套儒治爱教育主导，诸百、西洋派辅新式教育，骆巡府此功代，利千秋，敢应？”
骆秉章非常激，由牵头，主编纂官，，读书读编纂书，每儒者梦，怎让激。
骆秉章赶紧答：“秉章必极尽完此等。”
“。”载淳叫解声：“骆巡府此决，载淳放，，骆巡府哪官，先哪试。载淳志向书读，启民智。俗话，众拾柴火焰高，清民拧股劲，怎叫月换新颜。
载淳寻改变科举制度，更职位适合，慢慢改变陈旧法，再万般皆品，唯读书高。做贡献，功。
科举取才，太片，已经适应世界形式，改变，吸收，改掉陈旧、落，吸收更适应清实、更先进。，清才断向，才象历史其朝代，被代替。
，很艰难漫长，懈努力，才功，使清更加强盛，使百姓饭吃，使百姓书读，载淳粉身碎骨再惜。”
载淳众震惊表，预料，话代逆，载淳，才使几再度陷入深思。载淳让接受，实东西，载淳，让识士首先够明白，逐步先改变，使认思，，才孤军奋战。
句话，拾柴旺，众拾柴火焰高。比汪洋海叶舟，很容易被浪打翻，将众舟绑，船，力抵抗巨风浪。
载淳刻灌输思，每次让接受点，间久，彻底洗脑，才挑战顽固势力候。