李老师此系列计划，才安，因做计划，才够放完王老板交代任务，因此等战计划，便真正松口气，二候，李老师由吴胜拉关系，早早校……
李老师始备课，先李老师边准备暗算吴胜，吴胜秋佳佳两，此低落，因身份被识破，虽觉报局做盾，毕竟感安全，两非常忐忑。
忐忑几，吴胜秋佳佳依收什威胁，始吴胜，校顾，恐怕真正秋佳佳，几，校方依静，吴胜才安点。
因管怎，校方准备付，件，因此几，吴胜秋佳佳两，初忐忑紧张，恢复平状态。
今新，吴胜秋佳佳两什紧张，吴胜更被别暗算，今非常。
等校，刚李老师课，李老师此边课，边则暗暗关注吴胜，平常根本吴胜眼，毕竟校，哪记住吴胜谁呀。
由付吴胜，此打量吴胜几眼，打量吴胜候，吴胜虽课，点感觉，每次向李老师候，李老师则立刻将目光移，让吴胜疑惑，知李老师观察。
由吴胜已经放松戒备，初敏感，因此通李老师，放。
吴胜李老师放，李老师松口气，因此奇怪气氛，将整整午课程完。
完午课程，李老师才收拾教材，慢慢回办公室，等回办公室，顿擦擦额头汗水，因刚刚打量吴胜候，非常紧张，吴胜并察觉什。
因此李老师擦擦额头汗水，由喃喃语苦笑：“伙居谨慎啊，偷偷打量几眼，居被。”
李老师此觉，吴胜并付，紧张，因觉吴胜容易。
管怎，展步，李老师骑虎难，必须让吴胜相信才，李老师付吴胜方案候，吴胜此却突敲敲办公室门，走进李老师办公室。
李老师吴胜突找，由做贼虚，便瞪眼睛，诧异问：“吴胜，怎突？”
李老师此害怕，知吴胜识破身份，让吴胜知王老板，联合付吴胜，吴胜肯定放。
李老师完全，吴胜听见话，笑：“老师，刚刚课堂，几题搞清楚，请教。”
吴胜此李老师反应，原本李老师课几题，实解，才趁空挡，向李老师请教，李老师反应。
李老师听见吴胜话，才松口气，故淡定笑：“原啊，突办公室，倒吓跳，什懂题目告诉吧。”
李老师此强装淡定，由掩饰非常，因此吴胜倒什……
吴胜此听见，立刻拿业本，将请教题目写，李老师趁吴胜写题目候，紧张慢慢消散少，等紧张绪完全散，李老师突，吴胜搞关系机。
，李老师立刻眼睛亮，决定趁机，吴胜讨关系，甚至两定，趁机朋友，李老师，顿非常，此吴胜题目写。
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李老师见吴胜写题目，立刻摆副慈祥老师模，慢慢给吴胜讲解，且讲解非常详细，丝毫耐烦，吴胜见李老师讲解，认真详细，间差异。
因次，请教李老师问题，李老师今，居此认真，原找李老师几次，每次请教问题候，李老师几乎爱答理，次居热，倒让吴胜惊讶。
李老师解答几题目，顿笑问：“怎吴胜，题目搞清楚？”
李老师此非常热，吴胜则笑点头：“真谢谢啊老师，今倒非常详细呀，简直完全啊。”
吴胜此边笑，边疑惑，因知，李老师改变什。
李老师见吴胜怀疑，立刻清清嗓，笑解释：“耐烦，因问问题什营养，次问问题非常错，问深度，才愿给解答。”
此李老师转变编理由，理由听，倒算理由，因此吴胜听见，稍微怀疑，便选择相信李老师。
听见李老师完，立刻便笑点头：“原啊，问问题，实太蠢，管怎，感谢李老师，给解答题目啊。”
吴胜此管怎，感谢李老师。
老师则笑点点头，似乎完全件放，且趁机，问吴胜活问题。
两，居始聊，两始聊候，李老师非常，因吴胜此已经差，始进朋友交流。
吴胜李老师法全知，李老师转变，真因交朋友呢。
因此两聊热烈候，关系慢慢展。接几，由李老师吴胜真非常热，因此吴胜趁李老师转变机，断问懂术问题。
李老师耐吴胜解答，通几次解答问题，吴胜李老师仿佛真良师益友，李老师似乎真吴胜朋友，吴胜愿吴老师，活，似乎李老师朋友似，结果正李老师。
因吴胜朋友，才够顺利让吴胜钻进圈套，此此刻，李老师计划似乎已经功半，吴胜哪知李老师故接近，因此李老师布陷阱，丝毫清楚……
老师完完全全终朋友，几乎已经朋友候，李老师知计划，差进尾声，因吴胜已经非常相信。
几，李老师甚至什，吴胜相信什，李老师觉，让吴胜钻进陷阱机差。
晚候，李老师吴胜讨论问题，李老师便决定，明带吴胜偏僻方，让吴胜掉入陷阱，再通知王老板，让王老板吴胜给干掉。李老师，顿非常。
给吴胜打电话，联络感，便给王老板打电话，因明准备吴胜带陷阱，王老板早点做准备才，万候王老板准备，打草惊蛇嘛。
李老师，决定给王老板打电话，顺便汇报任务进展。
等李老师拨通王老板电话，王老板立刻接听电话，毕竟几，等李老师打电话，因干掉吴胜，非常急切。
因此今晚听李老师打电话，毫犹豫快速接听，等王老板接听电话，便直截问任务进展，且相信，任务肯定进展，李老师晚给打电话。（未完待续）