众兴趣高涨，耳朵高高竖，怕漏句话。
“每植物进阶关，般称位点。”
“植物类，位点，每植物其特定位点，何找位点，应该此刺激位点，两结果综合，株灵植培养方法......”
“位点位叶片，位点......”
“每位点指位置毫米衡量，”
“掌握培养方法数量，灵植师力。”
“目超管局定灵植师低审核标准，仍熟练掌握灵植培养，，培养哪怕灵植，超管局头衔授权。”
“目标，已经掌握半基础知识言，非常简单。”
句话，林易方弟。
众弟非常激，近期感受变化，随基础知识掌握深入，越感觉灵植领域解加深。
普通催熟、治疗等方向，已经十分熟练，曾次做梦亲培育灵植场景。
林易肯定，怎激。
灵植师啊，加入青木宗初目，宁修远灵植师吗？
弟兴奋，江北老师抓耳挠腮。
基础知识？底什基础知识？！
掌握它灵植师？
教室片骚，众交头接耳，打听什灵植领域基础知识。
听名字，应该十分基础东西，按理应该听才啊。
结果管怎问，脸茫。
连宗门身几修士，眼带迷茫，钟鹏云皱眉眉头思考，像听宗门灵植师提基础知识啊？
带、师带徒传吗？怎系统结。
林易间，始讲解，已经超两。
“，今网课先讲，接内容涉及宗门传承，单独宗门弟教授。”
“啊？！”
江北众惊，怎结束？才久啊？
间吧？
结果拿间，吓跳，原知觉已经两。
明明两课，点往课烦躁感，课间厕休息，怕离错什内容或者位置被抢占。
聚精神、全身投入状态，感觉间飞快。
两，让灵植师全新解，让知普通植物进阶灵植需什。
很基本东西，网灵植师网课，根本将东西讲此透彻，云雾，打马虎眼，给像教授老师很明白感觉。
“林真，再讲点。”
灵植十分感兴趣，忍住头哀求。
带头，其壮胆，口恳求。
专教授，主求继续讲课，应该件很豪吧，应该继续讲内容吧？众。
明明马讲真正东西，林易却突停。
众非常知具体应该何进阶株灵植。
果林易普通老师，喜欢课，主求延长课间，绝十分乐继续教。
惜，林易。
将东西给听，确定否录音存况，傻，答应。
恳求，林易脸依旧挂澹澹微笑，话，却让众失望已：“将详细讲解几灵植培养方法，帮助弟灵植师，内容，外泄，青木宗弟才习。”
留点悬念，吸引入宗。
林易具体，将续讲什，更听。
连师尚志众专听。
虽，师尚志几分知明，核传承林易根本拿教。
让继续纠缠，惹林易高兴，师尚志直接站，站林易角度林易话：“，林真已经完课，别缠，况且林真给次课，次认真听讲。”
，林易交流几句，将直播关闭。
众甘，办法。
逐渐明白，目专教授，入修炼课老师很区别。
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负责教导修炼老师，境界虽低点，恨将知东西全教给，根本藏私。
授课专教授，却教十分保留，越重东西，讲越含湖。
林真其实，码确实讲解干货，许请专教授，讲解简单东西，旦涉及核知识，干脆再讲解，装聋哑，让尤难受。
，更资源更修炼教育。
，资源被宗门修士抢，负责教育老师讲课遮遮掩掩。
况，许远见才眼神闪烁，始考虑，继续，底处？
青木宗批新弟，入门两月，已经快灵植师。
，整虚度光阴，被境界远超宗门修士嘲讽打压，浪费间。
师尚志众闪烁眼神，觉妙。
致猜法，果况再改观，预感，目才培养体系，变宗门输送才体系。