正预计，刚始部分老师举止习常，甚至觉，林菲应该。
真容易啊！
完，认，少爽，极度爽。
老师。
或者张扬性谁接受吧！
“林菲，课其书！”台语文老师林佳极度爽声音响。
奈翻翻白眼，林佳肯定仇！
语文课老实，性让敢领教，真知老公相处，每次脸阴暗，弄语文课像受刑！
忍耐再三，确定忍受，课再听，语文相关书籍，东西世已经错，何必再呢？语文课参各书籍候！
给，至少书摆本语文书，做掩饰，平做吗？冰冷眼睛狠狠瞪已，今怎？
“。”识实务者俊杰，乖巧歉，收放语文书《二十四史》。
“希望进校绩很忘形，应该习……”
番指桑骂隗让班少向注目礼，目光蕴含、惋惜、嘲弄、幸灾乐祸……
色变坐座位，，足让怒呢！
涵养功夫挺！曾经改色敌气场撒泼呢！
书文章，李白《梦游姥吟留别》，篇很喜欢文章，文笔很。
老师什反应，刺几句再。
点，缺乏身师者气度，敬理智待，方设法争，必吗？
真争口气吗？
让台什处，除让口气外，什？
泄工具，名老师果认清点，配名老师吗？
退步讲，损利何必做呢？通，点郁闷吗？
带丝嘲弄微笑，盯老师课，似乎眼光越越，点笑，老师理素质似乎怎啊！
林佳眼神住瞟向，直盯，什，觉什反应。
林佳脸色断变化，红变青，再由青变白，声音语调越越高，变尖锐叫声，蕴含尽怒火。
“林菲，段话什思？”
话蕴含怒火即使三岁孩听，奇怪，哪惹？
“千岩万壑路定，迷花倚石忽已暝段话主讲……”捧书滔滔绝，世功底加今世古文喜爱，点翻译应该难倒。
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翻译结束，整暇坐欣赏语文老师表难脸，闪丝笑，摸清况，轻易！
次吃亏，骄傲扔给。
老师似乎忍口气，顾讲课，唉，此识趣，微微叹气！
，似乎某并识趣啊！此语文课紧迫盯，稍异，立刻蕴含警告语言落。
“林菲，请认真听讲！”
扯嘴角，微微笑，聪明呢？
结果……
让失望啊！
忍久，度计较，并表示，触碰底线忍！
教师节征文，每班推荐选，身语文老师居此公报私仇，将脚踹，其怎吗？
，等新《文选》版，脸色应该很吧！
“林老师，‘阶月色凉水，卧牵牛织星’唐朝杜牧《秋夕》《送》。”淡淡提醒老师错误。
“林菲，句话《送》，记错。”林老师或许并认错。
微微笑，再口。
某却似乎定今丢脸，“林菲，请认真听讲。觉知识很完，希望谦虚点。”
话，脸皮薄点，概敢再课吧，候真欠抽啊！
“林老师，‘银烛秋光冷画屏，轻罗扇扑流萤，阶月色凉水，卧牵牛织星’明显秋观月描写知怎被解释送别故故思念呢？‘鸳鸯帐暖芙蓉，低泣关山几万重，明鉴半边钗股，此何处相逢？’才朋友远离，谁知什某处相逢呢，才《送》吧？果林老师相信，《唐诗明鉴》37页，杜牧诗。”
理众哗，表坐站台慌乱林佳，给机，欺太甚，若辱必辱！
30岁理解理吗？
半月，何必找麻烦呢？觉羞辱，甘？化敌友，消除仇视，实聪明，示被做示弱，愿与抗，被做惧怕，，什办法呢，狠狠打趴，希望够通啊！