曾经策划活，给课题，由研究，调查，写论文，参与答辩……
活取呢！
老师活进赞赏，什体代习方式求便研究性习。研究性习教师指导,、社活选择确定专题进研究,并研究程主获取知识、应知识、解决问题习活。
此次活激兴趣，并且提完全求：
研究性习“什”由选择;
研究性习“怎”由设计;
研究性习“什程度”由预测规定。
似乎很趣，由北京住，活究竟何，很清楚，题目参与拟定，呵呵，记呢！
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……
笑放笔，纸写满题目，暗笑，哪让觉吸引力呢？
呢？做什研究呢？
果仅仅获奖，本科毕业论文，硕士论文或者表文章拿，思吗？
低头暗沉思，思考否剽窃往？
果做，弊吗？
20岁记忆已经让觉点胜武，难继续使往资源吗？
换角度讲，即使，像什吧？反正文章，研究，且并争什名，争取更受教育机已。
两思反复挣扎，知底选择什才？
“菲？！”翼翼声音响。
“莲姐？”抬头莲姐脸。
“舒服啊？”莲姐脸担。
“怎？”解！
“今像平点。”
被蹂躏纸笔，默，今受刺激啊！
直已经习惯越代知识，越代认知，忘记，每代才啊！
，绝才！
化方绩已，其方根本俱，各方顺利展其实吃老本，虽进步，哥哥弟弟相比，进步应该少，果知识支撑，够获荣誉吗？
怀疑！
“菲？！！”
“莲姐，，怎？”迷惑。
“什？”
“觉很普通，其实什，除绩外？”
“什？什？很普通？”莲姐音调立刻高止八度。“果，平凡活呀！”
“全省名，各竞赛金奖主，琴棋书画懂，世，性格，英语，朋友，……”
“绩已啊！除很普通吗？”
“很普通？啊，很普通，麻烦告诉什叫普通，理啊！骄居此平凡抱怨普通，什，什目标确定达，……恋爱？”莲姐脸诧异。
“，……”急忙摇头，莲姐脸兴致勃勃，急忙打断，怎怎觉收拾迹象！
“啊？真惜！”莲姐脸惋惜，转眼变脸，叉腰脸愤慨，“觉怎？怎啊？觉足，拜托普通？难今劲问题？”
莲姐幅母老虎，“告诉，今神经聊问题啊！”
“别，别，莲姐，形象、形象，注形象啊！”慌忙提醒，免站温柔孩立刻变身。
呼……
长长呼口气，莲姐狠狠白眼，语气放缓，“知底什刺激，，菲，知吗？遇厉害，单绩，力，各方让愧，，校三比，候卑啊，什让遇此完啊？世，性格，绩，运，聪明才艺，即使遇很气质力，担什呢？”
“别，英语水平，水平几，担，点跟承受压力？候敢站几身边，给感觉真骄！”
“，云、乐乐、杨震、月儿哪省油灯，拉绝百挑，给怨艾……”
莲姐话音变愤怒，急忙陪笑，半响，莲姐语气渐渐缓。
“候觉求太高点，求越，因或许才，全才，方，候，适给减压吧！”
听莲姐话，猛震，什原因让此急躁态呢！
因重吗？其实直觉胜武，觉果识，定比！
觉做弊，各方取非常优秀，越，才知完，全才，根本必别比！
觉绩因弊，换角度讲，比其知今社需，知努力方向已，果努力，取吗？
像期末考试，告诉期末考试英语考哪篇文章，果背，记，绩比别吗？定！
果努力，今绩吗？
，完全必任何愧疚，付努力应该……
进步太羞愧，其实完全必，70分进步80分很容易，80分进步90分定，90分进步分，更容易，何必94分进步95分羞愧呢？
淡淡笑，笑容渐渐扩，扩整脸部。
“莲姐，谢谢啊！”脸搂住莲姐。
今切奋斗，果努力，再赋才才，仅仅依靠记忆知识够像风光吗？！果每坚持读背英语，口语够保持此流畅吗？！果通读《二十四史》《史记》《资治通鉴》……，写古文吗？！果每练嗓半，嗓音够此吗？……
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切奋斗，何分呢！何别压别头法，向目标奋斗吗？因结，觉应该比代优秀，觉强，因掌握今十进展！
必吗？嘲讽笑笑，即使研究定比很强啊？
完，各方占尽优势……
课题真实，几确实曾经研究，知朋友兴趣挑选其几课题研究啊，再讨论体啊！