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155回 朝蝴蝶翅膀 机蒙风云

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碧宵原识轻重.恰逢此激荡,闻听通教主喝斥言。悲愤,竟忘记尊卑分,:“弟服!阐教门失礼先,存舟难;,弟便做十五!修?修便该坐视兄长被害。见死?修便该坐视弟受侮,?即此,元始夭尊何亲厚分?至阵谈公明哥哥死,两位姐姐骤施辣何阐教门,尚元始气;弟两位姐姐、公明哥哥受屈。却掌教老师主?”

教主勃怒,却被碧宵言深深刺痛,厉声:“够童怎?二师兄何尝其门等阻势,碍机,致使杀劫难全。嘱咐等安静修,,缘何听?守清规,徒惹因果,复遭厄运;省其身,味指责旁今竟?忘恩负义辈,罚禁足千,即刻执!”

碧宵被悲愤窍。倔脾气顾,嘶声烈喊:“什势、机,全言。老师即知势,即晓机。缘何明令门,似商汤兴般,尽数投周营?倘若劫数此,须应截教身别教场,何广邀,齐聚门场,死够。亦般,被慢刀割肉,折磨,求死何老师偏退避坐视,眼众兄弟姐妹打杀,衷。长此往,怕教师友半难逃,终剩老师,便遂?”

教主被碧宵气并身颤抖余,亦因碧宵言,怀疑决定。尤其“半难逃”言,更叫通教主栗。暗思:“万碧宵言,话……”何,通教主容忍碧宵继续“胡言乱语”,遂施法禁固碧宵五识,叹:“等修限,怎知难处?”复见云宵跪立旁。语,:“云宵,体,万三思,颇稳重,琼宵、碧宵约束。今却冷眼旁观管,莫非碧宵般,?”

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云宵:“弟敢,老师垂询,弟擅越?”云宵尊敬,实则“哀莫死”;通教主观。更觉痛,忽:“葫芦兄法力通玄,东海二师兄互相印证,竟几。其即知钉头七箭书历,专程救性命,偏偏赵公明伤势置理,反嘱咐求助师,知何故?”云宵怔住.略思索,乃:“令弟与三妹系,身返,已保全性命。!,

教主颔昔赞许,肯定云宵推测,乃:“即此,便由负责督禁足碧宵,未师亲令,离宫,?”经此打叉,云宵虽伤感疑惑终归平静。恭身答:“谨尊老师法旨。”通略略放,叹息声,:“退吧,万师做主厂必等失望。”

待云宵携碧宵退,通教主复观赵公明状,感慨余,已施法将赵公明救醒。赵公明睁双眼。见通教主,连忙伏身拜,言:“弟肖,烦劳老师费。”

教主冷声:“肖,知因故,三宵违清规染杀劫,琼宵更身陨知罪?”赵公明惊。敢失礼,乃:“弟知罪。未知其它两位妹妹曾安?”通教主话头。,“即已知罪,便罚何云宵、碧宵般,禁足千,未师亲令,离宫。”赵公明闻言,略安,领法旨,退提。

单表通教主静半良久,碧宵言犹耳,直搅教圭乱。策略似乎忽略某至关重因素,仔细思索,却迟迟抓重。陡间,通教主及“倘若命丧……元始尊缘何恨至此?..语.寻思:“啊.二师兄至此?即便三宵阻势,?难?难师弟护短至此,?二师兄啊二师兄,究竟,难阴谋?”通教主即已诸般理由印证,果疑,间更加坐,乃传童吩咐:“唤师兄趟,需议。”少入宫见,,“老师万安,未知唤弟?”通教主乃推测遍,问:“若何?”

仔细思考番,:“确。近百,吾教弟遍布朝野,影响极,难免令嫉妒。反倒葫芦老师‘圣父’名,教化万民功,根深固,与吾教并直接利害关系。及门顺应夫势余。亦偶尔顾念谊,卖吾教。二师伯边恰恰相返。封神因,阐教十二金仙邈视玉帝昊,犯杀劫?二师伯若欲保全门,令十二金仙安脱劫,唯填。范围限定三教内……”该章节由乙d吐毗网友收集布

教主听此处,已肯定猜测,:“元始尊。焉敢此?”话未毕,已渺踪影,缕仙识传:“宝。教主尽付。”深知通教主脾气,其实碧宵区别,平顾忌身份。隐忍罢;骤知元始尊算计,教主性,定找元始尊理论苦笑余,亦领命,却并教主此缘果,毕竟元始尊死承认,便叫奈何。

且通教主法力通玄,盛怒,全力赶路,瞬息即至昆仑山。其,通教主已经略略冷静,亦知此失稳重,难结果,寻思:“若半途返,虽,甚至。即,少元始,走场,何话。”

至宫门,通教主让童通报,黑脸径直闯。其。元始尊已经安排妥,回。忽见通教主闯进,元始早吃惊,见怪,似责问通教主缘何失礼数:“师弟急?”通教主,冷声:“非,吾弟琼宵,命丧?”

元始集听闻通教主专琼宵,反倒定思,淡:“三宵犯清规厂染杀劫。知尊敬长辈,贫,略教训,亦。”通教主原场,临头,终住火气,怒:“琼宵死全尸,亦教训?葫芦,尚,琼宵兄师侄,何狠至此?”

此,亦非贫愿,亦曾言相劝,奈何听。师兄亲至,言理破其阵。红尘久候。贫奉命,何况三宵先,贫防卫’,失将其打死,亦劫数使。若狠,岂容云宵、碧宵二走脱?何劳师弟顾长幼序,兴师问罪,传扬,徒叫耻笑吾教尊卑分。”

教主见元始推二六五。认错,反咬口,仿佛三宵,乃带头。通教主焉怒?原按耐火气,立升腾。戬指元始尊,:“元始尊。莫欺其便千般理由,万借口,亦掩盖保全,暗算贫险恶。”

元始惊,:“玉虚宫,碧游宫;贫兄长,。焉容此态度,口悖言?皮,怕被太耻笑,贫却须重身份,保持师长威严。若再放肆,莫怪贫谊。惩治。”

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