李志远转头，便将目光投，见话正肖长安，立马升兴趣，眼神直直盯肖长安，等待肖长安口。
旁肖初则谓，回望，断打量场众位才及三位老先诧异表，兴致十足。
黎仲康眼神锁定肖长安，见肖长安思维未见慌乱色，色极镇定，随即预感愈浓郁。神逐渐阴沉。
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旁张景先被众讥讽目光羞红脸，此刻见众向肖长安投目光满希冀色，带丝讥讽，阵嫉妒色升，暗哼，“读书泥腿，凭什？”
张景境殷实，像肖长安穷酸寒门弟，肖长安阶层，秀才才资格让正视。
“长安兄，联什啊？快，让瞻仰！”
此场众已经等待及，便口催促。轮众已经见肖长安才，肖长安联抱较期待。
肖长安再次向迈步，举止容，丝毫抄袭觉悟，片刻轻吟，“，关！”
伴随肖长安轻吟声落，场众再次陷入片沉寂，约呆住十秒钟左右间，整二楼爆雷鸣般掌声。
“鬼才！绝鬼才啊！”
“句，竟！”
场再抑制住激，住张口赞叹。掌声直场持续，声音回荡，绝耳。
此黎仲康色似表谦卑，表逐渐僵住，懊恼、嫉妒、愤怒神黎仲康脸交替，使表更加难。
肖长安，怎点听？真高才？
黎仲康几欲喷血，两次风头机被抢走，且？并且粗布麻衣泥腿？此此刻，黎仲康憋闷见斑。
二楼处回味，肖长安句“，关”联，让场众感惊叹。
果刚才黎仲康联思内涵与联相互照应，肖长安联则彻底将整副联内容升华。
联，“风声雨声读书声，声声入耳”表读书风雨刻苦读书画，展读书风骨，哪管外疾风暴雨，巍读书坚定信。黎仲康联表达每读书愿望，即，由艰苦读书，科举制各级考试“次次榜”。
肖长安联却另辟蹊径，将副联内涵读书深度引申读书应该怀。哪管、，做关。禁让众联夏，北突厥，西回鹘，连操戈，战断。
读书，哪怕战争期间力奔赴线，仍做“关”，力范围内做什。联推翻“两耳闻窗外，读圣贤书”价值观念，令读书应该怀跃。
厅众，连连感叹，肖长安竟此见识？
次惊诧单单场众位才，连主位陈元感觉惊诧，举入仕，报效，百姓做点实，肖长安竟将其深语点破？
，众才惊诧仅仅肖长安联另辟蹊径，跟古崇尚“修身齐治平”思产关联，谓“正身修，身修齐，齐治，治平”，“，关”传达思正与“修身齐治平”谋合吗！
“鬼才！鬼才呀！”场众连连感叹。
各位读书收鼓舞，由此思，肖长安定远县才名！此众才。
李志远反应更强烈，肖长安话音口候，李夫便阵翻涌，细细体味句传达含义。
，望向李志远候，见李夫已经老泪纵横，泪水顺颊留，浸染胡须、衣襟，却让李夫显狼狈态，因李夫色流露激、欣喜，幕反让场众李志远先身感受读书怀，由此句理解更加深刻。
旁陈长容，见李志远身躯微微颤抖，扶李志远，李志远却挥挥，示。
片刻。
李志远座位站，朝肖长安位置方向步挪走。
幕让众更加知措，通李夫含义，知干什。
，接画却让呆住，甚至怀疑眼睛问题。
见李老先，座位径直走肖长安，随双挽，竟向肖长安施礼。
先肖长安奇怪什李老先朝走，见李志远举候，惊讶，赶紧慌张站身，躲李老先礼。礼受，被定远县唾沫淹死？李老先定远县资历比较老，私塾二十，定远县少读书门，门弟桃李满，甚至少门已经身居庙堂。
“肖先，谢今指教！今语，叫老夫茅塞顿，肖先竟此才。”李志远语挚诚，将肖长安称呼改先。
“”
肖长安知措，慌忙间朝李志远回礼，赶紧恭敬站李志远旁。
“肖先，老夫枉读诗书，经点播，终顿悟，‘，关’，此言，辈立身准则啊！”
旁肖初被李志远举给搞呆，怔怔望举止恭敬李志远，由阵感叹。
“老先真胸怀，身具儒者风，怪写等流程千古佳句。”