次早，齐玄素位坎园课堂，刚遇抱堆书本教习宁雨晴。
“怎几见影？”宁雨晴主问。
“几跟孙老真身边，受益良。”齐玄素立刻拿孙合悟挡箭牌。
“原孙老给灶，入孙老法眼，却。”宁雨晴笑。
话间，见孤身姚裴朝边走，带股勿进气息，宁雨晴其，再跟齐玄素言，告别离。
姚裴却齐玄素般，打招呼，眼神交流，与齐玄素擦肩，径直走入课堂，任谁两攀亲戚。
齐玄素进课堂。
此课堂已经坐几，正闲谈。
四品祭酒士各，未接受正规培训，路摸爬滚打，死堆爬，比齐玄素野士。花圃士，甚至连邪教妖见，更曾亲杀，差距极。
齐玄素位置坐，桌早已摆相应书本，甚至必亲领。齐玄素拿本，快速翻目录，枯燥理论内容，宏观阐述门治理理念，细节讲解处理各务思路方法，愧高品士课程，与宫东西截。
概两炷香间，愿课陆续齐，坐满三分二位置，空位置，齐玄素般因各况课。宁雨晴踩钟声步入课堂，并非授课教习，课程安排。
宁雨晴废话，直接：“今，始期七真授课。二十，孙辅理讲‘论高品士身修养’；二十二，宁辅理做关金阙半决议汇；二十三，张辅理讲凤麟洲贸易往概；二十四，姚辅理讲关西域战结与草原未局势展望；二十五，周辅理讲西陆诸及圣廷通史；二十六，徐辅理讲三教百墨；二十七，本该由掌宫真亲授课，掌宫真仍金阙，归期未定，具体题目定，候视况定。什见？”
课程已经定，若重原因，随更改，询问见走场，众什见。
宁雨晴点点头，继续：“希望诸位够认真准备，便诸位辅理授课候，提关键且质量问题，请辅理真解答。，若什课程外其问题，找。”
罢，宁雨晴久留，转身离课堂。，孙合悟便走进，今六月二十，由打头阵，主讲“论高品士身修养”。
做先做，门课程放首位合合理。底挥少，听课知。
齐玄素取相应课本，始认真听课。
接几，齐玄素保持十分规律活，白听课，处理常琐，半夜专练刀，半夜休息。
齐玄素联系七娘或者张月鹿，却万象宫隔绝内外已，启阵法，竟阻隔“母符”，部分永续“讯符阵”与外界交流，齐玄素罢。
此期间，姚裴般，再跟齐玄素什交集，似并相识般，齐玄素主往凑，且张月鹿许沾花惹草，算层原因，齐玄素贪慕别权势。
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至宁雨晴，倒邀请齐玄素吃顿常饭，齐玄素本拒绝，宁凌云，齐玄素赴宴。
齐玄素才，拜访孙合悟，见正射长铳打靶宁雨晴，宁雨晴平身士正装，戴墨镜草帽，直今换常便服，齐玄素才算认。
顿常便饭吃波澜惊，宁凌云问常琐，诸万象宫否习惯，近什书等等，至齐玄素与裴张关系，字未提。
齐玄素宁雨晴口知玉京变化，宁凌阁任祠祭堂掌堂真。
论演武，张月鹿论胜儒门秦凌阁，其略微格言论门内部引许争议讨论，许批判张月鹿破坏儒关系，伤害儒门感，虽法此给张月鹿定罪，麻烦，冲淡张月鹿晋升三品幽逸士光芒。毫疑问，幕推，针张月鹿。
再李长歌料身二演武，张月鹿、姚裴先跻身况，认李长歌跻身，甚至清平给榜已经移除李长歌。结果却李长歌并跻身，仍旧停留归真阶段。解释李长歌何万象宫参加宫进修。
演武，李长歌亲，力尽败儒门佛门各路轻高，帮助门赢次演武，几乎重东皇风采。更让赞叹，李长歌交展炼气士、方士、武夫、巫祝等传承神异，竟将五传承集合身。
李造势，李长歌借此次演武声名振，几乎盖张月鹿风头，诸“青代”、“盛名虚士”、“东皇遗风”、“愧玄圣”类赞誉声音绝耳。
俨李长歌造势。
谓举，推举掌教候，除三互相角力外，相部分立，墙头草，风往哪吹，便往哪倒。简单，掌教候，唯掌教命，却属掌教统，被认独立三外掌教脉。掌教候，谁声势，帮谁，造势互相攻击抹黑义。
抹黑张月鹿，给李长歌造势，双管齐，效果立竿见影。
既造势，临抱佛脚，等李长歌争夺掌教才造势，已晚。声势造，持续断润物细声，提布局，让李长歌视野，各消息传。久久，再掌教选，联李长歌，切顺理章。
再，李长歌结束演武，便直接跻身，此表明随跻身，已。被晋升四品祭酒士，将参加宫进修。
正失，李长歌既抓住三教机遇，错今次宫进修，慢步。姚裴刚反，主放弃论，除快步，少主避李长歌思，毕竟三教风头。
转眼七月份。
段间，齐玄素仿佛回步遥宫，找回感觉，每重复差，规律安逸，危险未知。
至收获，。
打比方，齐玄素兵本，何使火器弓弩，何操船骑马，必考虑什做，需听令。始接触领兵本，全局考虑。
让齐玄素许感触，回头再经历系列件，许原本通，或者经张月鹿、七娘提醒才通全新认识。
罡堂设立摇光司始，昆仑山口、遗山城、措温布变故，再紫仙山、江陵府、金陵府二次江南案，直次三教，似毫相干，实则围绕目标，未变。
涉及目标像颗颗棋，连接黑白两条龙，棋盘相互绞杀，金陵府等像棋盘边角，玉京则腹，断被提，断新落。甚至棋盘外棋笥许未曾入场棋。
盘棋远未收官候，持续很久。
取胜，城失，必放眼全局，部分棋求取胜牺牲掉弃。
齐玄素已经陷入巨旋涡，法脱身。
齐玄素希望弃。
忽明白张月鹿曾经句话：“愿抵达旅途末端，悔。”
进局，再回头路。