“整理？”
李斯眉头皱，陈错张轻孔，本言反驳。见识，决计认，般纪，师通创崭新派！
便老师，推陈新，演，靠儒传承、积累。做问，哪往山钻，闭门造车十几？
，李斯嘴话尚未，被陈错深深，知怎，却头颤，反驳话竟敢轻易口！
待回神，才暗惊，盖因隐约间，竟方身感受股老师般气势！其师荀乃世贤，名传四海、气养东方，何等威望？身气势，仅识沉淀，更几十，者尊，低者仰，才塑造。眼，三十，哪等气度？
念至此，李斯踌躇，定住念头，灵光闪，：“先话，却与兴衰入。按法，收拢消息，寻脉络，见兴衰，见兴盛，其实靠积累，若，何短短间内，寻兴盛机？”
“君谓见识凡，句话关键。”陈错哈哈笑，似乎听李斯话挑衅，“百遍，突石头蹦，其脉络，其兴盛根源，其实清清楚楚，待梳理，便明白。”
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其实眼见李斯候，陈错知此凡。神通术法虽受压制，本质未变，曾加持法则，此近迟尺，岂注李斯身即将兴盛股势头？甚至略加感知，截取几息间信息，便知晓眼身份。
，陈错，李斯已，像塑造树木，已被再加工余，却正跳板，将兴衰名传扬。
，根本管方话质疑，反顺势，目光扫众，笑：“诸君奇，何脉络，兴衰趋势？知，诸位，其实觉乃侥幸，碰巧局，咱妨反其，百兴盛局，反拆解其程，追朔其源头，搞清楚，何百够兴盛。”
众闻言，相觑。
李斯却眉头皱，敏锐识方目，似问询借题挥，几分喜，忍住：“先话怪，百够兴盛，因降圣，参悟世间理，再传世，圣弟、再传弟践，传四海，代代参悟，终方。”
话话外，依旧暗指，固因圣辟，赖众世代参悟完善。
理听众由点头，连远处正观望男由暗暗点头，紧跟，奇陈错何回应。
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陈错却笑，反问：“圣即便真授，何突扎堆？固需几世积累，何并立？其理，诸位？”
众听话各圣皆敬，免色变，哪敢贸回答？甚至群已经暗暗叫苦，退，莫因今，罪哪派徒才。
须知战十分，贵族与黔首泾渭分明，宛两世界。各贵族、士间，少少沾亲带故，真什消息，传递固快，范围却实。
正因此，陈错问题，回答。
倒李斯毫避讳，问：“按言，何？”
“因诸纷争，打破原本禁忌，令问两方式扩散传播，方今盛世。”，等众反应，身边石桌，拿卷竹简，“识、问罢，归根底途径，毕竟知圣，万物感悟文章理。诸位请思量，几百，承载问竹简，何处？算诸位贵胃，藏书几何？”
众闻言，明。
李斯却头，若思。
陈错管，：“诸纷争，周室分封诸侯，给与口，却非问。治世术、制胜罢，乃至寻常诗词歌赋，王官持，术官守，问官府，民间！候王位更迭，世卿世禄，皆其位，各司其职，唯王官与其嗣方资格教授问，者几何？问若流传宫廷，见派。”
“啊？段历史？”
群，夏菁等露诧异，彼此视，知真假，将目光投向李斯。
须知，文章刻竹简，卷竹简既轻便，亦博，记述本书，往往十卷、百卷、几百卷！次搬运，车载马驮，抄录，拿刻刀，孜孜倦刻月、两月，哪轻易传播？
世知识快速流传，轻便容易抄录、誊写、拓印书本很关系，更陈错穿越代，信息传播摆脱纸张，化洪流，点击，便知数，乃至展，数碎片，观则浮躁，渐茧房！
鉴此，哪怕贵族弟，书十分限，且往往各相，本左传注释塑造书香门，三卷春秋便镇压气运、传！
至关几百历史，更少知晓，何况眼轻？
便李斯，其实知半解，荀门，主攻历史，听老师谈论候，提及二，惊疑定。
陈错眼，笑：“荀曾言：循法则度量，刑辟图籍，知其义，谨守其数，慎敢损益。父相传，持王公。由此见，诸纷争，典籍文献皆其数，由专门王官管理，备公。甚至展，王官父相传，知其义！若，问典籍，王庭传，民间，便真圣，几？”
李斯闻言愣，脑海回忆老师音容言语，竟般二，由惊讶。幅表，落其眼，更让众头惊骇，再陈错，神色已变，见鬼神！
真本，真问！身，真收获！
念至此，许思活络，尤其夏菁，更眼神火热，即揖问：“敢问先，方才言两问传播，知哪两？”言语间，已初显恭敬。
众立刻侧耳倾听。知，史真言，便知，往往拜师求，轻易难听闻，甚至长辈数知晓，哪知珍惜？
陈错破思，或者，本打名头，篇《画皮》。
“，乃源周室内讧。先惠王与襄王因王颓与叔带争位内讧，使太史司马氏带诸王室典籍避难奔走，投晋，使王庭藩篱松。景王与敬王纷争，景死敬立，王朝兵，便领毛氏、尹氏、召氏、南宫氏等勋贵与白工，携王室典籍，奔楚，使问彻底打破藩篱，南四散！若严格，源周室争问奔走，其实影响限，却使周室王庭失控制约束问力，各诸侯此治理知，百并铺垫，便兴盛根基，若此基，切根木、源水……”
“原此……”夏菁等听津津味，各记忆，怕漏掉半字。李斯，亦觉眼界，并且隐约某脉络。
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“怪哉！”
远处，文士啧啧称奇，抚须低语：“此竟旧数珍，底什历？”
“老师？真？”边，少却满眼奇。
“错，真，，眼周室权力纷争，倒少谈及司掌典籍文书官吏……”