“殿，您般实太突，等虽进士境界，真与轩辕书院缘？”
轩辕书院山门，众拜宋穆听李栋话愣，李栋刚刚与众言，轩辕书院新规，童、秀才，举将择优入，进士已伟力，效劳，拘泥处书院。
“殿。等千迢迢，等与宋师修习问，般，真半分回旋余？”
众文询问，李栋带歉拱，此番沉声。
“诸位，此番并非胡乱决断，夫与诸位教习皆商讨此，轩辕书院，乃读书立，其真正需做，乃文朝培育强悍文。”
“诸位才士，进士境界，已经方强者，更文朝尽力寻求突破。”
“夫并未拒绝诸位，诸位番千求，往月间，书院各位夫，每将书院讲，诸位聆听，必解惑。”
“此外，书院进士及文择优选择，入书院做教习。”
众听话神才终松，此刻微微皱眉，尤其进士文，其少本江南西才，宋穆崇拜，此番迫及待求，却竟资格，忿解。
李栋位齐王兼院正导，众才算平静，童秀才举喜忧参半。
因述，书院各境界收录，求，且今，竟非完全文章绩决断，让知何。
般宋穆奈举，何轩辕书院竟短间内吸引读书趋若鹜。
石阳县近涌入万千书，算轩辕书院山间，往万亩山林皆，今何容纳。
算让叹息消息，李栋却再次众。
“诸位且须般气馁，轩辕书院今正探讨往教法，其或许变化，或许便许规矩十分诸位愿，故并非非轩辕书院。”
此话，众纷纷挑眉，石阳县听关书院般消息。
且听李栋言，轩辕书院将世间书院，间激众兴趣。
候书院，宋穆正将罗列院规矩拿书院众教习展示，众纷纷查，间纷纷皱眉。
“书院章程？何物？”
秦刚数张纸张罗列项项规矩，包括书院特许状、书院决策机构议规则、书院管理规则等几板块，让众眼亮，觉疑惑。
宋穆则场众，此番平静。
“宋某往，结番东西，结合往书院形，便做番推陈新，让书院番变化。其东西少稚嫩，请诸位宋某润色番。”
宋穆拿章程，其实便世章程，宋穆将其套今形，并且稍稍做番变形，算物尽其。
宋穆便仔细介绍章程诸板块，其关管理，教师管理，书院目标等方与众介绍，间令眼花缭乱。
其，宋穆重言关集合童，秀才，举三境界院，宋穆特期强调世重理论。
即术由、术治、术立。
宋穆轩辕书院，培育才，创造完全环境。
尊师重或缺，其，更重知识向往追求，简言，便打性。
宋穆更做，将打造处向往，处真正理。
“等放教，因材施教倒明白，何科，竟此细分？”
秦刚仔细翻阅纸页，听宋穆番令耳目新言论，见其科划分竟包罗万象，比太设课目繁，此刻皱眉头问句。
宋穆则笑。
“，您记初东宫教，诸位皇室弟习景？”
听宋穆般询问秦刚愣，细致回番，口。
“候，诸位平算尊敬，每教导，懈怠，拘谨，甚至困顿。”
宋穆微微点头，轻声继续解释。
“便科设，问百类，等治，选四书五经，君六艺外，何？”
“博览群书知，才知四疆实景，往异，却绝捉襟见肘。”
“此，或博精？”
提问，宋穆笑。
“恰恰相反，此，才精。”
“圣亦非博士矣，必精通其或数，若精其，则必先知矣。”
“知其何，晓何择，此择精，故择，广万，必清其擅长者。”
“择精。”
此刻众回味句话番，却渐渐眼露几分恍，纷纷向宋穆，此刻倒微微点头。
秦刚听宋穆般，哈哈笑数声，颇赞叹向宋穆。
“敬昭，竟般细，察变，乃良师矣！”
“古因材施教，此择精其右，等胆试。”
听秦刚率先点头，此刻其立刻抛却脑顾虑，其实奇，宋穆般标新立异教法，轩辕书院带何等变化。
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毕竟此，写《三字经》，写数教化文章。
宋穆见众点头，此刻色欣慰，朝众拱，此刻沉声。
“请诸位拭目待吧。”
“古言破立，轩辕书院愿文教先河，若，负文，负文朝，负书企盼。”
……
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